| 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與下列因素中無(wú)關(guān)的是 |
A.通入電流的大小 B.通入電流的方向 C.電磁鐵線圈的匝數(shù) D.插入線圈的鐵心 |
科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市晉江市磁灶中學(xué)八年級(jí)(下)月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型:013
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與下列因素中無(wú)關(guān)的是
A.通入電流的大小
B.通入電流的方向
C.電磁鐵線圈的匝數(shù)
D.插入線圈的鐵心
科目:初中物理 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·八年級(jí)·下冊(cè) 題型:013
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與下列因素中無(wú)關(guān)的是
[ ]
A.通入電流的大小 B.通入電流的方向
C.電磁鐵線圈的匝數(shù) D.插入線圈的鐵心
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與下列因素中無(wú)關(guān)的是
[ ]
A.通入電流的大小
B.通入電流的方向
C.電磁鐵線圈的匝數(shù)
D.插入線圈的鐵心
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013
電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)
[
]A
.通過(guò)線圈的電流的大小B
.線圈的匝數(shù)C
.線圈中的電流方向D
.線圈中是否有鐵心科目:初中物理 來(lái)源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2010年單元測(cè)試卷(6)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:013
A.通電螺線管中的電流強(qiáng)弱
B.通電螺線管的線圈匝數(shù)
C.通電螺線管內(nèi)是否有鐵芯
D.通電螺線管中的電流方向
科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)如圖所示是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置:
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(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊在同一水平面上被推動(dòng)的 來(lái)比較小球的動(dòng)能大小。
(2)將同一小球從同一斜面的不同高度(h1<h2)由靜止開始釋放的目的是: 。
(3)小球推動(dòng)木塊,最后靜止時(shí)的位置如圖甲、乙所示,分析可知小球的動(dòng)能與速度的大小 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
(4)如圖丙所示,質(zhì)量較小的撲克牌動(dòng)能較大時(shí)能切入黃瓜,根據(jù)上面的探究可知,飛行的撲克牌一定具有 的速度(選填“較大”或“較小”)。
(5)下列幾個(gè)探究實(shí)例中,采用了與上述實(shí)驗(yàn)的研究方法相同的是
A.探究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”
B.通過(guò)吸引大頭針數(shù)目的多少,判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
C.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,乒乓球被彈開說(shuō)明音叉在振動(dòng)
科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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