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如圖所示,用水平外力F將一物體壓在豎直的墻面上保持靜止。當(dāng)逐漸增大外力時(shí),物體對(duì)墻面的摩擦力將


A.保持不變
B.逐漸增大
C.逐漸減小
D.無(wú)法確定
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:單選題

如圖所示,用水平外力F將一物體壓在豎直的墻面上保持靜止,當(dāng)逐漸增大外力時(shí),物體對(duì)墻面的摩擦力將
[     ]
A.保持不變
B.逐漸增大
C.逐漸減小
D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一正方體物體放在水平地面上,一個(gè)人站在地上利用滑輪組將重物勻速提到樓上,每個(gè)滑輪重為225牛.(不計(jì)繩重和摩擦).求:
(1)要想使人所用的拉力最小,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出滑輪組上繩子的繞法.
(2)如果人對(duì)繩子的拉力是375N,滑輪組的機(jī)械效率是多少?若重物上升的速度是0.2m/s,人拉繩的功率是多少?
(3)為了比較各種不同機(jī)械的省力程度,物理上還引入了一個(gè)機(jī)械效益(A)的概念.機(jī)械效益定義為機(jī)械產(chǎn)生的對(duì)外作用力(P)跟外界施于機(jī)械的力(F)之比.則(2)中機(jī)械效益為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一次課外實(shí)踐活動(dòng)中,小明將A、B、C三個(gè)物體疊放在水平桌面上,在物體B和C上分別連接兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),用力F拉彈簧測(cè)力計(jì)D,當(dāng)D的示數(shù)為5.0N時(shí),A、B、C三個(gè)物體均沒(méi)有移動(dòng),此時(shí)E的讀數(shù)為3.0N,則A對(duì)B施加的摩擦力大小為
0
0
,B對(duì)C施加的摩擦力大小為
3N
3N
;C受到地面施加的摩擦力大小為
2N
2N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,一正方體物體放在水平地面上,一個(gè)人站在地上利用滑輪組將重物勻速提到樓上,每個(gè)滑輪重為225牛.(不計(jì)繩重和摩擦).求:
(1)要想使人所用的拉力最小,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出滑輪組上繩子的繞法.
(2)如果人對(duì)繩子的拉力是375N,滑輪組的機(jī)械效率是多少?若重物上升的速度是0.2m/s,人拉繩的功率是多少?
(3)為了比較各種不同機(jī)械的省力程度,物理上還引入了一個(gè)機(jī)械效益(A)的概念.機(jī)械效益定義為機(jī)械產(chǎn)生的對(duì)外作用力(P)跟外界施于機(jī)械的力(F)之比.則(2)中機(jī)械效益為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在一次課外實(shí)踐活動(dòng)中,小明將A、B、C三個(gè)物體疊放在水平桌面上,在物體B和C上分別連接兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),用力F拉彈簧測(cè)力計(jì)D,當(dāng)D的示數(shù)為5.0N時(shí),A、B、C三個(gè)物體均沒(méi)有移動(dòng),此時(shí)E的讀數(shù)為3.0N,則A對(duì)B施加的摩擦力大小為    ,B對(duì)C施加的摩擦力大小為    ;C受到地面施加的摩擦力大小為   

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年江蘇省泰興鎮(zhèn)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一正方體物體放在水平地面上,一個(gè)人站在地上利用滑輪組將重物勻速提到樓上,每個(gè)滑輪重為225牛.(不計(jì)繩重和摩擦).求:
(1)要想使人所用的拉力最小,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出滑輪組上繩子的繞法.
(2)如果人對(duì)繩子的拉力是375N,滑輪組的機(jī)械效率是多少?若重物上升的速度是0.2m/s,人拉繩的功率是多少?
(3)為了比較各種不同機(jī)械的省力程度,物理上還引入了一個(gè)機(jī)械效益(A)的概念.機(jī)械效益定義為機(jī)械產(chǎn)生的對(duì)外作用力(P)跟外界施于機(jī)械的力(F)之比.則(2)中機(jī)械效益為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市相城區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一正方體物體放在水平地面上,一個(gè)人站在地上利用滑輪組將重物勻速提到樓上,每個(gè)滑輪重為225牛.(不計(jì)繩重和摩擦).求:
(1)要想使人所用的拉力最小,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出滑輪組上繩子的繞法.
(2)如果人對(duì)繩子的拉力是375N,滑輪組的機(jī)械效率是多少?若重物上升的速度是0.2m/s,人拉繩的功率是多少?
(3)為了比較各種不同機(jī)械的省力程度,物理上還引入了一個(gè)機(jī)械效益(A)的概念.機(jī)械效益定義為機(jī)械產(chǎn)生的對(duì)外作用力(P)跟外界施于機(jī)械的力(F)之比.則(2)中機(jī)械效益為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:模擬題 題型:計(jì)算題

如圖所示,一正方體物體放在水平地面上,一個(gè)人站在地上利用滑輪組將重物勻速提到樓上,每個(gè)滑輪重為225牛。(不計(jì)繩重和摩擦).求:
 (1)要想使人所用的拉力最小,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出滑輪組上繩子的繞法。
 (2)如果人對(duì)繩子的實(shí)際拉力是375N,滑輪組的機(jī)械效率是多少?若重物上升的速度是0.2m/s,人拉繩的功率是多少?
 (3)為了比較各種不同機(jī)械的省力程度,物理上還引入了一個(gè)機(jī)械效益(A)的概念。機(jī)械效益定義為機(jī)械產(chǎn)生的對(duì)外作用力(P)跟外界施于機(jī)械的力(F)之比。則(2)中機(jī)械效益為多少?機(jī)械效益越大越省力還是越費(fèi)力?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,在一次課外實(shí)踐活動(dòng)中,小明將A、B、C三個(gè)物體疊放在水平桌面上,在物體B和C上分別連接兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),用力F拉彈簧測(cè)力計(jì)D,當(dāng)D的示數(shù)為5.0N時(shí),A、B、C三個(gè)物體均沒(méi)有移動(dòng),此時(shí)E的讀數(shù)為3.0N,則A對(duì)B施加的摩擦力大小為_(kāi)_______,B對(duì)C施加的摩擦力大小為_(kāi)_______;C受到地面施加的摩擦力大小為_(kāi)_______.

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科目:初中物理 來(lái)源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:038

如圖所示,某工地上用一滑輪組將重為2 000 N的貨物A沿水平方向勻速拉動(dòng)5 m路程,物體A受地面的摩擦力是200 N,水平拉力F為80 N,求:有用功、總功、額外功和滑輪組的機(jī)械效率.

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