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如圖所示,舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛.對(duì)“白霧”的形成,小明的解釋是:(1)干冰升華吸熱使周?chē)h(huán)境溫度降低;(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧.以上解釋中


A.第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
B.第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
C.兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤
D.兩句話都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤
B
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛.對(duì)“白霧”的形成,以下解釋正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014江蘇鹽城鹽都區(qū)八年級(jí)上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛.對(duì)“白霧”的形成,以下解釋正確的是

A.干冰液化形成白霧

B.干冰汽化形成白霧

C.氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧

D.干冰升華使空氣中水蒸汽液化形成白霧

 

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫地區(qū)江陰市2011-2012學(xué)年第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示,舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛.對(duì)“白霧”的形成,小明的解釋是:(1)干冰升華吸熱,使周?chē)h(huán)境溫度降低;(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧以上解釋中

A.第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤    B.第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤

C.兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤    D.兩句話都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省黃山市長(zhǎng)陔中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧,以渲染氣氛.對(duì)“白霧”的形成,小明的解釋是:(1)干冰升華吸熱使周?chē)h(huán)境溫度降低;(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧,以上解釋中( )

A.第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
B.第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
C.兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤
D.兩句話都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵市車(chē)邏中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛.對(duì)“白霧”的形成,小明的解釋是:(1)干冰升華吸熱,使周?chē)h(huán)境溫度降低;(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧.以上解釋中( )

A.第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
B.第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
C.兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤
D.兩句話都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市宜興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛.對(duì)“白霧”的形成,小明的解釋是:(1)干冰升華吸熱,使周?chē)h(huán)境溫度降低;(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧.以上解釋中( )

A.第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
B.第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
C.兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤
D.兩句話都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市高淳縣八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛.對(duì)“白霧”的形成,小明的解釋是:(1)干冰升華吸熱,使周?chē)h(huán)境溫度降低;(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧.以上解釋中( )

A.第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
B.第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
C.兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤
D.兩句話都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛.對(duì)“白霧”的形成,小明的解釋是:(1)干冰升華吸熱,使周?chē)h(huán)境溫度降低;(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧.以上解釋中( )

A.第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
B.第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
C.兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤
D.兩句話都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市暨陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛.對(duì)“白霧”的形成,小明的解釋是:(1)干冰升華吸熱,使周?chē)h(huán)境溫度降低;(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧.以上解釋中( )

A.第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
B.第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
C.兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤
D.兩句話都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年廣東省廣州市越秀區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛.對(duì)“白霧”的形成,小明的解釋是:(1)干冰升華吸熱,使周?chē)h(huán)境溫度降低;(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧.以上解釋中( )

A.第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
B.第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
C.兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤
D.兩句話都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤

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