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一個彈簧測力計(jì)在鉤上掛了幾個鉤碼,彈簧測力計(jì)示數(shù)為G,若將彈簧秤倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提測力計(jì)鉤,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)是

A.大于G
B.等于G
C.小于G
D.無法確定
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:《第8章 力》2010年單元測試卷(4)(解析版) 題型:解答題

彈簧測力計(jì)的使用有以下幾個步驟,按先后的順序應(yīng)排列為:______(填字母).
A.讀取數(shù)據(jù)應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行,讀數(shù)時視線應(yīng)通過指針并跟刻度盤垂直;B.了解彈簧測力計(jì)的量程及分度值,使用時不能測量超過量程的力;C.檢查彈簧測力計(jì)的指針是否在零刻度處,若不在,應(yīng)調(diào)零;
D.把物體掛在彈簧下端的鉤上或用力拉彈簧測力計(jì)下端的鉤,使彈簧的軸線與力的方向保持一致,避免彈簧與外殼摩擦;E.讀完數(shù)后,應(yīng)取下物體,觀察指針是否回到零刻度處,若不回,應(yīng)檢查原因或換彈簧測力計(jì)重新測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

彈簧測力計(jì)的使用有以下幾個步驟,按先后的順序應(yīng)排列為:________(填字母).
A.讀取數(shù)據(jù)應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行,讀數(shù)時視線應(yīng)通過指針并跟刻度盤垂直;B.了解彈簧測力計(jì)的量程及分度值,使用時不能測量超過量程的力;C.檢查彈簧測力計(jì)的指針是否在零刻度處,若不在,應(yīng)調(diào)零;
D.把物體掛在彈簧下端的鉤上或用力拉彈簧測力計(jì)下端的鉤,使彈簧的軸線與力的方向保持一致,避免彈簧與外殼摩擦;E.讀完數(shù)后,應(yīng)取下物體,觀察指針是否回到零刻度處,若不回,應(yīng)檢查原因或換彈簧測力計(jì)重新測量.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北黃岡清泉鎮(zhèn)中八年級下第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“觀察和使用彈簧測力計(jì)”的活動中.
(1)用彈簧測力計(jì)測力的時候有以下幾個步驟,按先后順序排列為___________.

A.讀數(shù)時應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行,讀取數(shù)據(jù)時,視線直通過指針并跟刻度面垂直;
B.檢查彈簧測力計(jì)的指針是否指在零點(diǎn),若不在零點(diǎn).需調(diào)節(jié)使其在零點(diǎn);
C.把物體掛在彈簧測力計(jì)下端的鉤上或用力拉彈簧測力計(jì)下端的鉤,使彈簧測
力計(jì)的軸線與力的方向保持一致,避免彈簧號外殼摩擦;
D.讀完數(shù)后,應(yīng)取下物體,看指針是否回到零點(diǎn),不回零點(diǎn)時應(yīng)檢查原
因或換一個彈簧測力計(jì)重新測量;
E.了解彈簧測力計(jì)的量程,并觀察它的分度值,被測量的力不得超過它的量程.
(2)如圖所示,彈簧測力計(jì)的量程是_________,分度值是_______,掛在彈簧
測力計(jì)下面的鯉魚所受到的重力是_______________N.

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科目:初中物理 來源:2014屆湖北黃岡清泉鎮(zhèn)中八年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“觀察和使用彈簧測力計(jì)”的活動中.

(1)用彈簧測力計(jì)測力的時候有以下幾個步驟,按先后順序排列為___________.

A.讀數(shù)時應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行,讀取數(shù)據(jù)時,視線直通過指針并跟刻度面垂直;

B.檢查彈簧測力計(jì)的指針是否指在零點(diǎn),若不在零點(diǎn).需調(diào)節(jié)使其在零點(diǎn);

C.把物體掛在彈簧測力計(jì)下端的鉤上或用力拉彈簧測力計(jì)下端的鉤,使彈簧測

力計(jì)的軸線與力的方向保持一致,避免彈簧號外殼摩擦;

D.讀完數(shù)后,應(yīng)取下物體,看指針是否回到零點(diǎn),不回零點(diǎn)時應(yīng)檢查原

因或換一個彈簧測力計(jì)重新測量;

E.了解彈簧測力計(jì)的量程,并觀察它的分度值,被測量的力不得超過它的量程.

(2)如圖所示,彈簧測力計(jì)的量程是_________,分度值是_______,掛在彈簧

測力計(jì)下面的鯉魚所受到的重力是_______________N.

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

 在“觀察和使用彈簧測力計(jì)”的活動中.
(1)用彈簧測力計(jì)測力的時候有以下幾個步驟,按先后順序排列為(  )
A.讀數(shù)時應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行,讀取數(shù)據(jù)時,視線直通過指針并跟刻度面垂直;
B.檢查彈簧測力計(jì)的指針是否指在零點(diǎn),若不在零點(diǎn).需調(diào)節(jié)使其在零點(diǎn);
C.把物體掛在彈簧測力計(jì)下端的鉤上或用力拉彈簧測力計(jì)下端的鉤,使彈簧測
力計(jì)的軸線與力的方向保持一致,避免彈簧號外殼摩擦;
D.讀完數(shù)后,應(yīng)取下物體,看指針是否回到零點(diǎn),不回零點(diǎn)時應(yīng)檢查原
因或換一個彈簧測力計(jì)重新測量;
E.了解彈簧測力計(jì)的量程,并觀察它的分度值,被測量的力不得超過它的量程.
(2)如圖所示,彈簧測力計(jì)的量程是(  ),分度值是(  ),掛在彈簧測力計(jì)下面的鯉魚所受到的重力是(  ).
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察和使用彈簧測力計(jì)”的活動中.

  (1)用彈簧測力計(jì)測力的時候有以下幾個步驟,按先后順序排列為___________.

  A.讀數(shù)時應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行,讀取數(shù)據(jù)時,視線直通過指針并跟刻度面垂直;

  B.檢查彈簧測力計(jì)的指針是否指在零點(diǎn),若不在零點(diǎn).需調(diào)節(jié)使其在零點(diǎn);

  C.把物體掛在彈簧測力計(jì)下端的鉤上或用力拉彈簧測力計(jì)下端的鉤,使彈簧測力計(jì)的軸線與力的方向保持一致,避免彈簧號外殼摩擦;

  D.讀完數(shù)后,應(yīng)取下物體,看指針是否回到零點(diǎn),不回零點(diǎn)時應(yīng)檢查原因或換一個彈簧測力計(jì)重新測量;

  E.了解彈簧測力計(jì)的量程,并觀察它的分度值,被測量的力不得超過它的量程.

(2)如圖所示,彈簧測力計(jì)的量程是_________,分度值是_______,掛在彈簧測力計(jì)下面的鯉魚所受到的重力是_______________N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小帆在練習(xí)使用彈簧測力計(jì)(以下簡稱測力計(jì))測物體重力時,她先將測力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測力計(jì)的指針位置如圖1所示.
(1)此測力計(jì)的量程是0~______N.若此時她將一個3N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)______ 3N(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)在老師的指導(dǎo)下,小帆調(diào)整好了測力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖2所示的位置,則此物體的重力G=______N.
(3)老師強(qiáng)調(diào):“只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動時才能讀數(shù).”請你解釋其中的原因:______.
(4)小帆使測力計(jì)和物體加速上升的過程中,發(fā)現(xiàn)測力計(jì)的示數(shù)大于物體的實(shí)際重力.請解釋示數(shù)變大的原因:______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時,找來一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼.她先用彈簧來做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如下表:
鉤碼總重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
指針位置/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8
(1)分析數(shù)據(jù),小華可以得出的結(jié)論是:在拉力不大于
3.0
3.0
N的情況下,彈簧的
伸長
伸長
跟鉤碼的拉力成正比;
(2)小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象,應(yīng)該是下面
B
B
圖(填序號)所示的圖象,判斷的理由是
當(dāng)鉤碼的拉力是0N時,彈簧的長度是2.5cm
當(dāng)鉤碼的拉力是0N時,彈簧的長度是2.5cm

(3)利用該原理制造的儀器是:
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)

(4)現(xiàn)在在另一彈簧下掛一個鉤碼時,彈簧長20cm,掛兩個相同鉤碼時,長22cm.則掛四個相同鉤碼時,長
26
26
cm,彈簧下端不掛任何物體時長
18
18
cm.(彈簧完好無損)
(5)用與上述情況相同(即伸長長度與外力的變化關(guān)系相同)的原長為4.5cm的橡皮筋兩根A和B,用細(xì)線C(C的長度和質(zhì)量不計(jì))緊靠地串在一起,如甲圖所示,小明在B的末端用了一大小為1.8N的水平拉力F,使其沿水平方向伸長,如乙圖所示,則此時A和B串在一起的總長度為
12.6
12.6
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?貴陽)小帆在練習(xí)使用彈簧測力計(jì)(以下簡稱測力計(jì))測物體重力時,她先將測力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測力計(jì)的指針位置如圖1所示.
(1)此測力計(jì)的量程是O~
5
5
N.若此時她將一個3N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)
大于
大于
 3N(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)在老師的指導(dǎo)下,小帆調(diào)整好了測力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖2所示的位置,則此物體的重力G=
2.6
2.6
N.
(3)老師強(qiáng)調(diào):“只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動時才能讀數(shù).”請你解釋其中的原因:
因物體懸掛時,受到彈簧拉力和重力作用,只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動時,彈簧的拉力與物體的重力才是一對平衡力
因物體懸掛時,受到彈簧拉力和重力作用,只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動時,彈簧的拉力與物體的重力才是一對平衡力

(4)小帆使測力計(jì)和物體加速上升的過程中,發(fā)現(xiàn)測力計(jì)的示數(shù)大于物體的實(shí)際重力.請解釋示數(shù)變大的原因:
當(dāng)物體加速上升時,物體受力不再平衡,形成向上的合力,則所受彈簧的拉力大于物體的重力,導(dǎo)致示數(shù)變大
當(dāng)物體加速上升時,物體受力不再平衡,形成向上的合力,則所受彈簧的拉力大于物體的重力,導(dǎo)致示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華所設(shè)計(jì)的“估測大氣壓的值”的幾個實(shí)驗(yàn)步驟如下
①觀察并記錄注射器筒上所標(biāo)明的容積V,用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L;
②如圖所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒.當(dāng)注射器中的活塞剛開始移動時,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F;
③把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔.
(1)你認(rèn)為小華所設(shè)計(jì)的幾個實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
③②①或③①②
③②①或③①②

(2)第①步驟所測得的容積V與長度L是為了求出
注射器活塞的受力面積(或注射器活塞的橫截面積)
注射器活塞的受力面積(或注射器活塞的橫截面積)

(3)根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)步驟,推導(dǎo)出計(jì)算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式應(yīng)為
p=
FL
S
p=
FL
S

(4)按照上述的實(shí)驗(yàn)步驟所測得的大氣壓強(qiáng)的值,往往會比大氣壓強(qiáng)的實(shí)際值偏小,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是以下四種情況的哪一種
C
C

A.推動注射器筒時與注射器內(nèi)壁產(chǎn)生摩擦,使彈簧測力計(jì)的示數(shù)偏大
B.推動注射器筒時用力不均勻,使彈簧測力計(jì)的示數(shù)偏大
C.注射器內(nèi)并不是真空,存在一定的壓強(qiáng)
D.實(shí)驗(yàn)操作過程中所產(chǎn)生的誤差.

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同步練習(xí)冊答案