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小明做了一個實驗，將蠟燭、凸透鏡放在下圖所示的位置上，從蠟燭的另一側(cè)透過凸透鏡用眼直接觀察到一 個正立、放大的燭焰的像，利用這種成像原理可以制成


A．平面鏡
B．照相機
C．幻燈機
D．放大鏡
D
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明做了一個實驗，將蠟燭、凸透鏡放在如圖所示的位置上，從蠟燭的另一側(cè)透過凸透鏡用眼直接觀察到一個正立、放大的燭焰的像，利用這種成像原理可以制成

(    )

A.平面鏡               B.照相機

C.幻燈機               D.放大鏡

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明做了一個實驗，將蠟燭、凸透鏡放在如圖所示的位置上，從蠟燭的另一側(cè)透過凸透鏡用眼直接觀察到一個正立、放大的燭焰的像，利用這種成像原理可以制成
(    )
A．平面鏡B．照相機
C．幻燈機D．放大鏡

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科目：初中物理 來源：新課標版初二物理光現(xiàn)象生活中的透鏡專項訓練 題型：選擇題

小明做了一個實驗，將蠟燭、凸透鏡放在如圖所示的位置上，從蠟燭的另一側(cè)透過凸透鏡用眼直接觀察到一個正立、放大的燭焰的像，利用這種成像原理可以制成

(    )

A.平面鏡                B.照相機

C.幻燈機                D.放大鏡

 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小明做了一個實驗，將蠟燭、凸透鏡放在如圖所示的位置上，從蠟燭的另一側(cè)透過凸透鏡用眼直接觀察到一個正立、放大的燭焰的像，利用這種成像原理可以制成


  1. A.
    平面鏡
  2. B.
    照相機
  3. C.
    幻燈機
  4. D.
    放大鏡

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科目：初中物理 來源：期中題 題型：單選題

小明做了一個實驗，將蠟燭、凸透鏡放在下圖所示的位置上，從蠟燭的另一側(cè)透過凸透鏡用眼直接觀察到一 個正立、放大的燭焰的像，利用這種成像原理可以制成
[     ]
A．平面鏡
B．照相機
C．幻燈機
D．放大鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明做了一個實驗，將蠟燭、凸透鏡放在下圖所示的位置上。從蠟燭的另一側(cè)透過凸透鏡用眼直接觀察到一個正立、放大的燭焰的像，利用這種成像原理可以制成

A.平面鏡　　　　　　　　　　　　 B.照相機

C.幻燈機　　　　　　　　　　　　 D.放大鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

11、小明在實驗室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗．
（1）他的實驗裝置如圖所示，該裝置中的錯誤：
燭焰中心、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一直線上
；
（2）改正錯誤后，小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無論怎樣移動光屏，在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑，其原因是：
燭焰在凸透鏡的焦點上
．
（3）后來小明拿了一塊凹透鏡，發(fā)現(xiàn)用它來觀看遠處清楚多了，可見小明的眼睛存在
近
視問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

26、小明在實驗室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗．

（1）他的實驗裝置如圖所示，如果你是他的合作者，請幫他指出該裝置中的兩處錯誤：
①
蠟燭、凸透鏡和光屏三者位置順序放錯，從左至右應(yīng)依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏
；
②
蠟燭燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心不在同一高度
．
（2）錯誤改正完畢，小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無論怎樣移動光屏，在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑，原因是
點燃的蠟燭放在凸透鏡的焦點處
．
（3）最后小明又換用了另一塊透鏡，發(fā)現(xiàn)用它來觀看遠處多了，可見小明的眼睛存在
近
視問題，你認為該透鏡能使眼睛看清楚物體的理由是
該透鏡是凹透鏡，能將光發(fā)散
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

23、小明想探究他爺爺所戴的眼鏡的光學特性．
（1）小明把他爺爺?shù)睦匣ㄧR放在課本上，可看到課本中的字被放大了，于是判斷他爺爺?shù)难坨R是
凸
透鏡．這類透鏡在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，例如：
放大鏡
就是利用它來成
正立
、
放大
、
虛
像．
（2）小明將爺爺眼鏡中的一塊鏡片放在光具座上（如圖所示），準備探究它的成像規(guī)律．根據(jù)如圖所示的情況，他首先要做的事是：
C

A．使鏡片靠近蠟燭              B．移動光屏找到像點
C．把蠟燭剪短一點              D．測量并記錄數(shù)據(jù)
（3）小明通過查閱資料得知眼鏡的度數(shù)等于100除以焦距（以米為單位）．小明想測出眼鏡的度數(shù)，請你告訴他該怎樣做（即寫出實驗步驟）．
將眼鏡正對著太陽光，用白紙在另一側(cè)移動直到出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，用刻度尺測出光斑到鏡片的距離，即是透鏡的焦距，再通過計算得到眼鏡的度數(shù)
．
（4）上述測眼鏡度數(shù)的方法對近視眼鏡
不適用
（選填“適用”或“不適用”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在實驗室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗．
（1）他的實驗裝置如圖所示，如果你是他的合作者，請幫他指出該裝置中的兩處錯誤：
①
蠟燭、凸透鏡和光屏不在同一高度上
蠟燭、凸透鏡和光屏不在同一高度上
；
②
蠟燭、凸透鏡和光屏放置的順序有錯誤
蠟燭、凸透鏡和光屏放置的順序有錯誤
．
（2）錯誤改正完畢，小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無論怎樣移動光屏，在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑，原因是
蠟燭放置在凸透鏡焦點的位置上
蠟燭放置在凸透鏡焦點的位置上

（3）當蠟燭固定在f＜u＜2f的某一位置時，你是如何找到像的確切位置的：
將光屏放在2倍焦距之外
將光屏放在2倍焦距之外
．
（4）最后小明又換用了另一塊透鏡，發(fā)現(xiàn)用它來觀看遠處的東西清楚多了，可見小明的眼睛存在
近
近
視問題，你認為該透鏡能使眼睛看清楚物體的理由是
眼近視是由于晶狀體的折光能力太強，遠處射來的光會聚在視網(wǎng)膜之前，利用凹透鏡對光線的發(fā)散作用，將光線會聚在視網(wǎng)膜上，這樣看遠處物體變就清晰了．
眼近視是由于晶狀體的折光能力太強，遠處射來的光會聚在視網(wǎng)膜之前，利用凹透鏡對光線的發(fā)散作用，將光線會聚在視網(wǎng)膜上，這樣看遠處物體變就清晰了．
．

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