| 綢子與玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒帶正電、綢子帶負(fù)電,由此可知綢子與玻璃棒的原子核對(duì)電子的束縛能力 |
A.玻璃棒大些 B.綢子大些 C.一樣大 D.無法判斷 |
科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中物理 來源: 題型:
綢子與玻璃律相互摩擦后,玻璃棒帶正電、綢子帶負(fù)電,由此可知綢子與玻璃棒的原子核對(duì)電子的束縛能力:
A玻璃棒大些; B.綢子大些; C.一樣大; D.無法判斷.
科目:初中物理 來源: 題型:013
綢子與玻璃律相互摩擦后,玻璃棒帶正電、綢子帶負(fù)電,由此可知綢子與玻璃棒的原子核對(duì)電子的束縛能力:
A.玻璃棒大些; B.綢子大些; C.一樣大; D.無法判斷.
科目:初中物理 來源:佛山 題型:單選題
| A.兩懸掛的泡沫小球經(jīng)毛皮摩擦后靠近時(shí)會(huì)相互吸引 |
| B.玻璃棒與絲綢摩擦?xí)r玻璃棒帶正電 |
| C.摩擦過程可以創(chuàng)造電荷 |
| D.原子對(duì)外不顯電性說明原子內(nèi)部沒有電荷 |
科目:初中物理 來源:2010年廣東省佛山市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:013
小芳同學(xué)想探究“塑料梳子與頭發(fā)摩擦后,各帶什么電”,于是,她用梳過頭的塑料梳子去靠近水平懸掛的用絲綢摩擦過的玻璃棒的一端,發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引,那么,塑料梳子和頭發(fā)帶電情況正確的是
A.梳子帶負(fù)電,頭發(fā)帶正電
B.梳子帶負(fù)電,頭發(fā)帶負(fù)電
C.梳子帶正電,頭發(fā)帶負(fù)電
D.梳子帶正電,頭發(fā)帶正電
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
| 根據(jù)西耳斯資料 | 石棉 | 玻璃 | 云母 | 羊毛 | 貓皮 | 鉛 | 絹 | 紙 | 木棉 | 蠟 |
| 根據(jù)蒙科馬利資料 | 羊毛 | 尼龍 | 粘膠絲 | 木棉 | 酸堿鹽 | 丙烯樹脂 | 聚乙烯醇 |
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