| 如圖所示,若木塊A與木板B的接觸面積為0.5dm2,木塊A重為3.2N,用2.4N的水平推力作用在木塊A上,則木板B受到的壓力和壓強分別是 |
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A.3.2N 640Pa B.0.8N 160Pa C.2.4N 480Pa D.5.6N 1120Pa |
科目:初中物理 來源:月考題 題型:單選題
科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古烏海二中九年級第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
科目:初中物理 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)月考題 題型:單選題
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖4所示,若木塊M與木板N的接觸面積為0.5分米2,木塊重3.2牛,現(xiàn)用2.4牛的力作用在木板M上,則木板N受到的壓力和壓強分別是( )
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A.3.2牛,640帕 B.2.4牛,480帕
C.0.8牛,160帕 D.5.6牛,1 120帕
科目:初中物理 來源: 題型:
小明用如圖1所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿 方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動.這樣做的目的是 ,
| 序號 木塊放置 | ||||
| 情況 木板表面情況 壓力/N 彈簧測力計 | ||||
| 示數(shù)/N | ||||
| 1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
| 2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
| 4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
| 5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
a.分析序號 三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān),滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是 .
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(3)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象如圖2所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用 2 N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是 .
A.靜止 B.勻速直線運動
C.靜止或勻速直線運動 D.條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市2012年中考物理試題 題型:058
小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿________方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動.這樣做的目的是________.
a.分析序號________三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān),滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是________.
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為________三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(3)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖所示,其中0~4 s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用________N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2 N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是________.
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A.靜止
B.勻速直線運動
C.靜止或勻速直線運動
D.條件不足,無法判斷
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年新人教版八年級(下)暑假物理作業(yè)(14)(解析版) 題型:解答題
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