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如圖所示，要使兩燈并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是_________，使兩燈串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是_________。

A．S1S3；S2
B．S1S2；S3
C．S2S3；S1
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，要使兩燈并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是
S1、S3
S1、S3
，使兩燈串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是
S2
S2
．

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：填空題

如圖所示，要使兩燈并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是_________，使兩燈串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，要使兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)接在干路上，用電流表測(cè)L2中的電流（使用“-”和“0.6”接線柱），用筆畫線作導(dǎo)線連接各元件．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市泰興市西城中學(xué)九年級(jí)（上）物理雙休日作業(yè)（14）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，要使兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)接在干路上，用電流表測(cè)L2中的電流（使用“-”和“0.6”接線柱），用筆畫線作導(dǎo)線連接各元件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，電路將是
短
短
路（選填“開(kāi)”、“短”或“通”），要使電路中的兩燈串聯(lián)，則應(yīng)拆除導(dǎo)線
b和c
b和c
；要使電路中的兩燈并聯(lián)，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上修改．（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)在連接串聯(lián)電路時(shí)候，出現(xiàn)了多處錯(cuò)誤，請(qǐng)你只改兩條導(dǎo)線，使其連接正確．要求：在錯(cuò)誤的兩條導(dǎo)線上打“x”，補(bǔ)上相應(yīng)的兩條正確的導(dǎo)線，同時(shí)保證兩盞燈是串聯(lián)的，并在虛線框中畫出對(duì)應(yīng)電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示)．其游覽的入口和出口都己確定，請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：

(1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線畫出游覽路線；
(2)游客由入口到出口，每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫線畫出游覽路線
由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識(shí)現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來(lái)。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
請(qǐng)?jiān)趫D所示的虛線框內(nèi)．畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)

【評(píng)估】
（1）正確連接后閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懞?jiǎn)單的檢修方法

故障現(xiàn)象
可能原因
檢修方法
 
燈泡不亮
示例：燈泡的燈絲斷了
換燈泡
電路中導(dǎo)線斷了
 
電池沒(méi)電了
 
（2)如圖所示．它們的電路連接情況不可見(jiàn)，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅，不借助其它器材．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示)．其游覽的入口和出口都己確定，請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：

(1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線畫出游覽路線；

(2)游客由入口到出口，每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫線畫出游覽路線

由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識(shí)現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來(lái)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

請(qǐng)?jiān)趫D所示的虛線框內(nèi)．畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)

【評(píng)估】

（1）正確連接后閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懞?jiǎn)單的檢修方法

故障現(xiàn)象

可能原因

檢修方法

 

燈泡不亮

示例：燈泡的燈絲斷了

換燈泡

電路中導(dǎo)線斷了

 

電池沒(méi)電了

 

（2)如圖所示．它們的電路連接情況不可見(jiàn)，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅，不借助其它器材．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，某同學(xué)在連接串聯(lián)電路時(shí)候，出現(xiàn)了多處錯(cuò)誤，請(qǐng)你只改兩條導(dǎo)線，使其連接正確．要求：在錯(cuò)誤的兩條導(dǎo)線上打“x”，補(bǔ)上相應(yīng)的兩條正確的導(dǎo)線，同時(shí)保證兩盞燈是串聯(lián)的，并在虛線框中畫出對(duì)應(yīng)電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)（用亭子表示），其游覽的入口和出口都已確定．請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：
（1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D1甲中用筆畫線畫出游覽路線；
（2）游客由入口到出口，每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D1乙中用筆畫出游覽路線．
由此聯(lián)系到我們所學(xué)的電路知識(shí)，現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來(lái)？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
請(qǐng)?jiān)趫D2所示的虛框內(nèi)，畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)．
【評(píng)估】
（1）正確連接后閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮．請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懞?jiǎn)單的檢修方法．
故障現(xiàn)象可能原因檢修方法
燈泡不亮示例：燈泡的燈絲斷了換燈泡
電路中的導(dǎo)線斷了
電池沒(méi)電了
（2）如圖3所示，它們的電路連接情況不可見(jiàn)，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅，不借助其它器材．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)．

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