（1）下圖所示的各組熱學實驗中：①用力下壓活塞，棉花燃燒，這個實驗說明了        。
②燒瓶內(nèi)的水停止沸騰時，澆上涼水可以看到水重新沸騰起來，這個實驗說明了        。
③水蒸氣噴到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板溫度升高，這個實驗說明了        。
（2）小周用圖l2所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”。
①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在        。
②小周在圖12所示位置得到一個清晰的像。老師要求她在凸透鏡不動的情況下，把蠟燭向靠近凸透鏡移動，在光屏上能成一個       （更大、更�。┑膶嵪瘢�同時把光屏向遠離凸透鏡移動。
③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當向__________移動光屏，可再次得到清晰的像。（遠離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動）
（3）全班同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，有甲、乙兩位同學作出了如下的猜想：

甲：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
乙：滑動磨擦力的大小可能與接觸面之間的壓力大小有關(guān)．為了驗證上述兩種猜想是否正確，兩位同學選用了一塊各個面的粗糙程度均相同的長方形木塊，并設(shè)計了如下的實驗方案：
A、如圖a所示，把長方形木塊側(cè)放在較光滑的木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊作勻速運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)
B、如圖b所示，把長方形木塊側(cè)放在較粗糙的木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊作勻速運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)
C、如圖c所示，把長方形木塊直接側(cè)放在桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊作勻速運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)
D、如圖d所示，把長方形木塊直接側(cè)放在桌面上，再在木塊上加放一個重物，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊和重物一起作勻速運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)．
每次實驗的條件和彈簧測力計的示數(shù)如下表所示．那么：

實驗 方案	實驗條件		彈簧測力計的示數(shù)（N）
	壓力情況	接觸面情況
A	一個木塊	較光滑的木板	7.0
B	一個木塊	較粗糙的木板	11.0
C	一個木塊	桌面	9.5
D	一個木塊和重物	桌面	11.0

（1）當用彈簧測力計拉著木塊作勻速運動時，彈簧測力計的示數(shù)大小就反映了滑動摩擦力的大小，它的理論依據(jù)是彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力是一對______力．
（2）如果要探究“滑動摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān)”，那么，你所設(shè)計的實驗方案是：將長方形木塊平放在木板（桌面）上，用彈簧測力計沿水平方向拉著作______運動，記下彈簧測力計的示數(shù)，并與前面相應(yīng)的實驗方案進行比較，得出結(jié)論．
（3）比較實驗A、B，得出結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越______；比較實驗方案C、D，得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)，壓力越大，滑動摩擦力越______．