若在圖電路中將R去掉，換入一只標(biāo)有“8V4W”的燈泡L與一只滑動變阻器R′串聯(lián)，如圖．當(dāng)開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動片P從a點滑到b點時，電路中電阻值增大了6Ω，滑動變阻器兩端的電壓增加了1.6V．求：滑動片P在b點時，燈泡的實際功率是多大？（燈泡燈絲電阻保持不變）

如圖所示電路中，燈泡L標(biāo)有“3V”且燈絲電阻不變，電源兩端電壓為U保持不變，R₁為定值電阻，R₂為滑動變阻器當(dāng)只閉合開關(guān)S、S₁時，燈泡的功率是額定功率的四分之一。當(dāng)只閉合開關(guān)S、S₂時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使其位于a點時（圖中表示a點的大致位置），燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)是0.3 A，滑動變阻器的功率為P_a；保持開關(guān)狀態(tài)不變，滑動變阻器的滑片P移至b端時，滑動變阻器接入電路的電阻最大，此時燈泡的功率是額定功率的九分之一，滑動變阻器的功率為P_b，且知P_a：P_b=9：5．
求：
（1）燈泡的額定功率；
（2）滑動變阻器的最大阻值；
（3）電源電壓及定值電阻R₁的阻值

小芳家有一小燈泡L，燈泡銘牌只有2.5V依稀可見，為了測出它的額定功率，小芳向?qū)嶒炇业睦蠋熃璩鲆韵缕鞑模弘娫础⒒瑒幼冏杵�、開關(guān)各一個，電壓表一塊，導(dǎo)線若干，以及一個阻值為10Ω的定值電阻．請你將她實驗的缺少部分完成：
（1）小芳按她設(shè)計的電路圖連好電路后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，當(dāng)并聯(lián)在燈L兩端的電壓表讀數(shù)為V時，小燈泡L正常發(fā)光；再將電壓表拆下并聯(lián)在定值電阻兩端，電壓表的示數(shù)是3V，則燈L的額定功率W．（設(shè)燈絲電阻不變）
（2）滑動變阻器在此實驗中除了可以保護用電器外的作用是，在連接電路時，應(yīng)使滑動變阻器連入電路的阻值．
（3）在虛線框中畫出小芳實驗的電路圖．

小華家有一只僅能看清“0.3A”字樣的小燈泡．為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關(guān)系，他利用身邊的實驗器材，設(shè)計了如圖所示實驗電路．
器材：電流表（0～0.6A），電源（U=6V），電阻箱（可以讀出阻值的可變電阻），開關(guān)，導(dǎo)線若干．
（1）按電路圖連接實物電路時，開關(guān)S應(yīng)（選填“閉合”或“斷開”）；
（2）實驗中，電阻箱接入電路的阻值為R，電流表的示數(shù)為I，則小燈泡兩端電壓的表達式U_L=（用U、I和R表示）；
（3）改變電阻箱的阻值，在下表中記錄并計算相關(guān)數(shù)據(jù)．請根據(jù)表格回答下列問題．

實驗序號	R/Ω	I/A	UL/V
①	28	0.18	0.96
②	15	0.24	2.4
③	8	0.30	3.6

①電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學(xué)元件相似？；
②當(dāng)U_L=2.4V時，燈泡的阻值為Ω；
③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而（選填“增大”、“不變”或“減小”）；
④若實驗中只有電阻箱發(fā)生斷路故障，小華設(shè)計了用導(dǎo)線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案．你認(rèn)為是否可行？并請說明理由．答：，．

如圖所示的電路中，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程0～3V，電流表量程0～0.6A，滑動變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”．當(dāng)在a、b兩點間接入燈泡或定值電阻時，可以進行很多的電學(xué)實驗．
（1）當(dāng)在a、b兩點間接入標(biāo)有“2.5V  1.25W”的小燈泡時，若閉合開關(guān)，為了保證兩電表示數(shù)均不超過所選的量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定電壓，不考慮燈絲電阻的變化．則電壓表的示數(shù)變化范圍是，滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的阻值范圍是．
（2）保證電路中其他元件不變，只將a、b間分別接入5Ω、10Ω、15Ω幾個不同阻值的定值電阻，控制a、b間電壓不變，此時是為了探究電流與的關(guān)系；為了使這三個電阻都能為實驗所用，應(yīng)控制a、b間電壓不低于．