科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的兩個滑輪組，每個輪的質(zhì)量都相等．用它們提升等重的物體時，作用在兩個滑輪組上的動力分別為F₁和F₂，兩個滑輪組的機(jī)械效率分別為η₁和η₂．若不計摩擦和繩重，則下列判斷中正確的是（　　）

A、一定是F1＞F2

B、一定是F1＜F2

C、一定是η1＞η2

D、一定是η1＜η2

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年黑龍江省伊春市帶嶺一中九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的兩個滑輪組，每個輪的質(zhì)量都相等．用它們提升等重的物體時，作用在兩個滑輪組上的動力分別為F₁和F₂，兩個滑輪組的機(jī)械效率分別為η₁和η₂．若不計摩擦和繩重，則下列判斷中正確的是（ ）

A．一定是F₁＞F₂
B．一定是F₁＜F₂
C．一定是η₁＞η₂
D．一定是η₁＜η₂

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

如圖所示的兩個滑輪組，每個輪的質(zhì)量都相等。用它們提升等重的物體時，作用在兩個滑輪組上的動力分別為F₁和F₂，兩個滑輪組的機(jī)械效率分別為η₁和η₂。若不計摩擦，則下列判斷中正確的是：

[     ]

A.一定是F₁>F₂
B.一定是F₁<F₂
C.一定是η₁>η₂
D.一定是η₁<η₂

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的兩個滑輪組，每個滑輪的質(zhì)量都相同．用它們提升等質(zhì)量的物體時，作用在兩個滑輪組上的動力分別為F₁、F₂，兩個滑輪組的機(jī)械效率分別為η₁和η₂．不計摩擦，則下列判斷正確的是（　�。�

A．F₁＞F₂

B．F₁＜F₂

C．η₁＞η₂

D．η₂＞η₁

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年湖南省衡陽23中九年級（上）期中物理復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的兩個滑輪組，每個滑輪的質(zhì)量都相同．用它們提升等質(zhì)量的物體時，作用在兩個滑輪組上的動力分別為F₁、F₂，兩個滑輪組的機(jī)械效率分別為η₁和η₂．不計摩擦，則下列判斷正確的是（ ）

A．F₁＞F₂
B．F₁＜F₂
C．η₁＞η₂
D．η₂＞η₁

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲乙兩個滑輪組如圖所示，其中的每一個滑輪質(zhì)量都相同，用它們分別將重物G₁、G₂提高相同的高度，不計滑輪組的摩擦，下列說法中正確的是（　�。�

A．若G₁=G₂，拉力做的額外功不同

B．若G₁=G₂，拉力做的總功相同

C．若G₁=G₂，甲的機(jī)械效率等于乙的機(jī)械效率

D．用甲乙其中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變

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科目：初中物理 來源：2008年北京市崇文區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

用滑輪分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同物體勻速提升相同的高度，如果每個滑輪的質(zhì)量與物體的質(zhì)量都相等，則兩滑輪組的機(jī)械效率η₁：η₂及在繩端所用的拉力F₁：F₂分別是（不計摩擦及繩重）（ ）

A．2：3  9：8
B．3：2  8：9
C．1：1  3：2
D．3：2  1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源：2008年北京市崇文區(qū)初三一模物理試卷 題型：013

用滑輪分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同物體勻速提升相同的高度，如果每個滑輪的質(zhì)量與物體的質(zhì)量都相等．則兩滑輪組的機(jī)械效率η₁∶η₂及在繩端所用的拉力F₁∶F₂分別是(不計摩擦及繩重)

[　　]

A．2∶3　9∶8

B．3∶2　8∶9

C．1∶1　3∶2

D．3∶2　1∶1

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