科目：初中生物 來源： 題型：

后天性行為有的是生來就有的，有的是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新行為。（）

科目：初中生物 來源： 題型：

先天性行為是動物生來就有的，是由體內(nèi)

遺傳物質(zhì)

決定的一種行為，例如孔雀開屏、螞蟻搬家等．后天性行為是動物在

遺傳物質(zhì)

的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由

生活經(jīng)驗和“學習”

獲得的行為，所以又稱為

學習行為

如猴子敬禮，動物越高等，表現(xiàn)出的行為也

越復雜

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

先天性行為是動物生來就有的，由身體里

遺傳物質(zhì)

所控制的行為，例如

蜘蛛結(jié)網(wǎng)

；后天的學習行為不是生來就有的，而是動物在成長的過程中，通過

個體生活經(jīng)歷

和

經(jīng)驗

逐漸建立起來的新的行為活動，如

小狗作算術(shù)

．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

先天性行為是動物生來就有的，是由體內(nèi)決定的一種行為，例如孔雀開屏、螞蟻搬家等．后天性行為是動物在的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由獲得的行為，所以又稱為如猴子敬禮，動物越高等，表現(xiàn)出的行為也．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

先天性行為是動物生來就有的，由身體里______所控制的行為，例如______；后天的學習行為不是生來就有的，而是動物在成長的過程中，通過______和______逐漸建立起來的新的行為活動，如______．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年湖南省邵陽市洞口縣江潭中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

先天性行為是動物生來就有的，由身體里所控制的行為，例如；后天的學習行為不是生來就有的，而是動物在成長的過程中，通過和逐漸建立起來的新的行為活動，如．

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科目：初中生物 來源： 題型：

先天性行為是動物生來就有的行為．在探究動物先天性行為的活動中，王成同學對于菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣．請你幫助他完成探究實驗的設計：
提出問題：菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
（1）你的假設是

菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為

．
（2）尋找有菜青蟲卵的葉片．
（3）找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化，幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是

從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天學習獲得的行為，使探究具有可信度．

．
（4）準備幾種十字花科植物的葉片，和幾種其他植物（如芹菜、萵筍葉等）的葉片，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中實驗組葉是

十字花科植物的葉片

，對照組葉是

其他植物（如芹菜、萵筍葉等）的葉片

．
（5）分析結(jié)果：你的預期結(jié)果是

菜青蟲取食十字花科植物的多

，結(jié)論是

菜青蟲取食十字花科植物葉是先天性行為

．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

動物生來就有的、由______所控制的行為是先天性行為；不是動物生來就有的，是動物在成長過程中，通過______和“______”逐漸建立起來的新的行為是后天性行為，動物通過后天的學習，大大提高了適應______的能力．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山西省運城市芮城四中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物生來就有的、由所控制的行為是先天性行為；不是動物生來就有的，是動物在成長過程中，通過和“ ”逐漸建立起來的新的行為是后天性行為，動物通過后天的學習，大大提高了適應的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

動物行為是指一系列有利于動物個體生存和繁殖后代的活動．
（1）從行為獲得的途徑來，有的是　　就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬先天性行為；有的是在　　因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和　　獲得，屬于學習行為．
（2）大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為屬于　　行為；動物園的小猴通過訓練學會騎自車的行為屬于　　行為．

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