科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面是段恒同學(xué)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，設(shè)計(jì)的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告．請(qǐng)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>

探究在電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)原理及電路圖

實(shí)驗(yàn)步驟

（1）按照電路圖連接電路，調(diào)節(jié)R，使其電阻值最大；
（2）接通開關(guān)S，調(diào)節(jié)R的滑片，使R_x兩端的電壓成整數(shù)倍地變化：2V、4V、6V等．
（3）由電壓表和電流表，讀出每次R_x兩端上的電壓值和電流值，填入下面的表格

實(shí)驗(yàn)記錄

電壓（V）
電流（A）

實(shí)驗(yàn)分析

略

（1）本實(shí)驗(yàn)報(bào)告不夠完整，應(yīng)添上的基本項(xiàng)目是：
①

實(shí)驗(yàn)器材

； ②

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

．
（2）滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是：
①

保護(hù)電路

； ②

改變電接入電路的電阻值從而調(diào)節(jié)R_x兩端的電壓和通過(guò)它的電流大小

．
（3）假如段恒同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，原因可能是：
①

電源電壓過(guò)大

； ②

電流表量程選擇過(guò)小

．③

滑動(dòng)變阻器的滑片未滑到阻值最大位置

．
（4）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，段恒同學(xué)只把有關(guān)的數(shù)據(jù)隨意地寫在如下紙條上．如果這些數(shù)據(jù)是正確的，請(qǐng)你再把這些數(shù)據(jù)填入他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中所設(shè)計(jì)的表格之中．紙條如下：

通過(guò)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)上實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

（5）如果段恒同學(xué)沒有按圖所示電路圖連接實(shí)物，當(dāng)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)：電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大；電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變��；產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是

電壓表并聯(lián)在了滑動(dòng)變阻器兩端

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

能源是人類生存和社會(huì)繁榮的重要物質(zhì)基礎(chǔ)之一，為了保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，開發(fā)和利用新能源是人類必然的選擇．
（1）我市徐聞縣毗鄰瓊州海峽，風(fēng)力資源極為豐富，隨著廣東粵能（集團(tuán)）有限公司風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè)，徐聞將成為廣東省最大的風(fēng)力發(fā)電基地．該電站規(guī)劃前期年發(fā)電量約為4×10⁸kw·h，這相當(dāng)于完全燃燒kg煤所放出的能量（煤的熱值為3.0×10⁷J/kg）．
（2）風(fēng)力發(fā)電時(shí)，它是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，該能源屬于（填“可”或“不可”）再生能源；與火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是．
（3）某研究小組為了探究風(fēng)力發(fā)電的影響因素，設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置，其原理如圖1所示．金屬迎風(fēng)板與用絕緣材料制成的輕彈簧的一端N相接，一起套在電阻均勻的光滑金屬桿上．電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的M端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板的N點(diǎn)上，并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng)，導(dǎo)線與金屬桿接觸良好，電源兩端電壓不變．現(xiàn)給你一只電壓表，請(qǐng)把它接入此裝置的電路上，使電壓表的示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大．則此電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中什么位置．

（4）圖2為近兩個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，人類能源消耗情況的示意圖．請(qǐng)你分析圖中數(shù)據(jù)，談?wù)勀阕顡?dān)憂的問(wèn)題（談兩點(diǎn)即可）、；并提出一條日常生活中節(jié)約能源的措施．

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省中考真題 題型：問(wèn)答題

能源是人類生存和社會(huì)繁榮的重要物質(zhì)基礎(chǔ)之一，為了保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，開發(fā)和利用新能源是人類必然的選擇。
（1）我市徐聞縣毗鄰瓊州海峽，風(fēng)力資源極為豐富，隨著廣東粵能（集團(tuán)）有限公司風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè)，徐聞將成為廣東省最大的風(fēng)力發(fā)電基地。該電站規(guī)劃前期年發(fā)電量約為4×10⁸kw．h，這相當(dāng)于完全燃燒______kg煤所放出的能量（煤的熱值為3.0×10⁷J／kg）。
（2）風(fēng)力發(fā)電時(shí)，它是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，該能源屬于___________（填“可”或“不可”）再生能源；與火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。
（3）某研究小組為了探究風(fēng)力發(fā)電的影響因素，設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置，其原理如圖1所示。金屬迎風(fēng)板與用絕緣材料制成的輕彈簧的一端N相接，一起套在電阻均勻的光滑金屬桿上。電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的M端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板的N點(diǎn)上，并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng)，導(dǎo)線與金屬桿接觸良好，電源兩端電壓不變。現(xiàn)給你一只電壓表，請(qǐng)把它接入此裝置的電路上，使電壓表的示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大。則此電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中什么位置_______________。
（4）圖2為近兩個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，人類能源消耗情況的示意圖。請(qǐng)你分析圖中數(shù)據(jù)，談?wù)勀阕顡?dān)憂的問(wèn)題（談兩點(diǎn)即可）_____________________________、___________________________；并提出一條日常生活中節(jié)約能源的措施______________________________。

圖1 圖2

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年廣東省湛江市中考物理模擬試卷（6月份）（解析版） 題型：解答題

能源是人類生存和社會(huì)繁榮的重要物質(zhì)基礎(chǔ)之一，為了保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，開發(fā)和利用新能源是人類必然的選擇．
（1）我市徐聞縣毗鄰瓊州海峽，風(fēng)力資源極為豐富，隨著廣東粵能（集團(tuán)）有限公司風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè)，徐聞將成為廣東省最大的風(fēng)力發(fā)電基地．該電站規(guī)劃前期年發(fā)電量約為4×10⁸kw．h，這相當(dāng)于完全燃燒______kg煤所放出的能量（煤的熱值為3．O×10⁷J/kg）．
（2）風(fēng)力發(fā)電時(shí)，它是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，該能源屬于______（填“可”或“不可”）再生能源；與火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是______．
（3）某研究小組為了探究風(fēng)力發(fā)電的影響因素，設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置，其原理如圖1所示．金屬迎風(fēng)板與用絕緣材料制成的輕彈簧的一端N相接，一起套在電阻均勻的光滑金屬桿上．電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的M端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板的N點(diǎn)上，并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng)，導(dǎo)線與金屬桿接觸良好，電源兩端電壓不變．現(xiàn)給你一只電壓表，請(qǐng)把它接入此裝置的電路上，使電壓表的示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大．則此電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中什么位置______．

（4）圖2為近兩個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，人類能源消耗情況的示意圖．請(qǐng)你分析圖中數(shù)據(jù)，談?wù)勀阕顡?dān)憂的問(wèn)題（談兩點(diǎn)即可）______、______；并提出一條日常生活中節(jié)約能源的措施______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年廣東省中考物理模擬試卷（十五）（解析版） 題型：解答題

能源是人類生存和社會(huì)繁榮的重要物質(zhì)基礎(chǔ)之一，為了保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，開發(fā)和利用新能源是人類必然的選擇．
（1）我市徐聞縣毗鄰瓊州海峽，風(fēng)力資源極為豐富，隨著廣東粵能（集團(tuán)）有限公司風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè)，徐聞將成為廣東省最大的風(fēng)力發(fā)電基地．該電站規(guī)劃前期年發(fā)電量約為4×10⁸kw．h，這相當(dāng)于完全燃燒______kg煤所放出的能量（煤的熱值為3．O×10⁷J/kg）．
（2）風(fēng)力發(fā)電時(shí)，它是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，該能源屬于______（填“可”或“不可”）再生能源；與火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是______．
（3）某研究小組為了探究風(fēng)力發(fā)電的影響因素，設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置，其原理如圖1所示．金屬迎風(fēng)板與用絕緣材料制成的輕彈簧的一端N相接，一起套在電阻均勻的光滑金屬桿上．電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的M端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板的N點(diǎn)上，并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng)，導(dǎo)線與金屬桿接觸良好，電源兩端電壓不變．現(xiàn)給你一只電壓表，請(qǐng)把它接入此裝置的電路上，使電壓表的示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大．則此電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中什么位置______．

（4）圖2為近兩個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，人類能源消耗情況的示意圖．請(qǐng)你分析圖中數(shù)據(jù)，談?wù)勀阕顡?dān)憂的問(wèn)題（談兩點(diǎn)即可）______、______；并提出一條日常生活中節(jié)約能源的措施______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?湛江模擬）能源是人類生存和社會(huì)繁榮的重要物質(zhì)基礎(chǔ)之一，為了保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，開發(fā)和利用新能源是人類必然的選擇．
（1）我市徐聞縣毗鄰瓊州海峽，風(fēng)力資源極為豐富，隨著廣東粵能（集團(tuán)）有限公司風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè)，徐聞將成為廣東省最大的風(fēng)力發(fā)電基地．該電站規(guī)劃前期年發(fā)電量約為4×10⁸kw．h，這相當(dāng)于完全燃燒

4.8×10⁷

kg煤所放出的能量（煤的熱值為3．O×10⁷J/kg）．
（2）風(fēng)力發(fā)電時(shí)，它是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，該能源屬于

可

（填“可”或“不可”）再生能源；與火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是

能源取之不盡，清潔、無(wú)污染

．
（3）某研究小組為了探究風(fēng)力發(fā)電的影響因素，設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置，其原理如圖1所示．金屬迎風(fēng)板與用絕緣材料制成的輕彈簧的一端N相接，一起套在電阻均勻的光滑金屬桿上．電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的M端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板的N點(diǎn)上，并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng)，導(dǎo)線與金屬桿接觸良好，電源兩端電壓不變．現(xiàn)給你一只電壓表，請(qǐng)把它接入此裝置的電路上，使電壓表的示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大．則此電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中什么位置

并聯(lián)在R的兩端

．

（4）圖2為近兩個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，人類能源消耗情況的示意圖．請(qǐng)你分析圖中數(shù)據(jù)，談?wù)勀阕顡?dān)憂的問(wèn)題（談兩點(diǎn)即可）

過(guò)度開采造成煤炭資源的枯竭

、

環(huán)境污染嚴(yán)重

；并提出一條日常生活中節(jié)約能源的措施

使用太陽(yáng)能等新能源

．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧大連卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明知道導(dǎo)體中的電流與電阻和兩端電壓有關(guān)。在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，可供選擇實(shí)驗(yàn)器材有：電流表兩個(gè)；四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動(dòng)變阻器、關(guān)開各一個(gè)；6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個(gè)；導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。

（1）畫出實(shí)驗(yàn)用的表格，表中要有必要的信息。

（2）根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)器材，將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大端，用開關(guān)進(jìn)行“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)如圖所示。接下來(lái)小明應(yīng)該做的是_____。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）

A．將電壓表由大量程換成小量程

B．檢查電流表的接線柱是否接反

C．檢查電阻兩個(gè)接線柱是否接觸良好

D．檢查滑動(dòng)變阻器的接線柱是否松動(dòng)

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作確定了電流表應(yīng)該用小量程。他用電流表小量程做了幾次實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了。要完成該實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎么辦？

（4）如果要用另一種方案完成該實(shí)驗(yàn)，可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材不變。請(qǐng)畫出新方案的實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出必要的文字說(shuō)明。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明知道導(dǎo)體中的電流與電阻和兩端電壓有關(guān)。在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，可供選擇實(shí)驗(yàn)器材有：電流表兩個(gè)；四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動(dòng)變阻器、關(guān)開各一個(gè)；6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個(gè)；導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。

（1）畫出實(shí)驗(yàn)用的表格，表中要有必要的信息。
（2）根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)器材，將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大端，用開關(guān)進(jìn)行“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)如圖所示。接下來(lái)小明應(yīng)該做的是_____。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）

A．將電壓表由大量程換成小量程

B．檢查電流表的接線柱是否接反

C．檢查電阻兩個(gè)接線柱是否接觸良好

D．檢查滑動(dòng)變阻器的接線柱是否松動(dòng)

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作確定了電流表應(yīng)該用小量程。他用電流表小量程做了幾次實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了。要完成該實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎么辦？
（4）如果要用另一種方案完成該實(shí)驗(yàn)，可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材不變。請(qǐng)畫出新方案的實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出必要的文字說(shuō)明。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小明知道導(dǎo)體中的電流與電阻和兩端電壓有關(guān)．在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，可供選擇實(shí)驗(yàn)器材有：電流表兩個(gè)；四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動(dòng)變阻器、關(guān)開各一個(gè)；6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個(gè)；導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．

（1）畫出實(shí)驗(yàn)用的表格，表中要有必要的信息．
（2）根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)器材，將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大端，用開關(guān)進(jìn)行“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)如圖17所示：接下來(lái)小明應(yīng)該做的是______．（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）
A、將電壓表由大量程換成小量程
B、檢查電流表的接線柱是否接反
C、檢查電阻兩個(gè)接線柱是否接觸良好
D、檢查滑動(dòng)變阻器的接線柱是否松動(dòng)
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作確定了電流表應(yīng)該用小量程．他用電流表小量程做了幾次實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了．要完成該實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎么辦？
（4）如果要用另一種方案完成該實(shí)驗(yàn)，可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材不變．請(qǐng)畫出新方案的實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出必要的文字說(shuō)明．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明知道導(dǎo)體中的電流與電阻和兩端電壓有關(guān)。在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，可供選擇實(shí)驗(yàn)器材有：電流表兩個(gè)；四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動(dòng)變阻器、關(guān)開各一個(gè)；6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個(gè)；導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。

（1）畫出實(shí)驗(yàn)用的表格，表中要有必要的信息。
（2）根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)器材，將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大端，用開關(guān)進(jìn)行“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)如圖所示。接下來(lái)小明應(yīng)該做的是_____。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）

A．將電壓表由大量程換成小量程

B．檢查電流表的接線柱是否接反

C．檢查電阻兩個(gè)接線柱是否接觸良好

D．檢查滑動(dòng)變阻器的接線柱是否松動(dòng)

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作確定了電流表應(yīng)該用小量程。他用電流表小量程做了幾次實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了。要完成該實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎么辦？
（4）如果要用另一種方案完成該實(shí)驗(yàn)，可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材不變。請(qǐng)畫出新方案的實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出必要的文字說(shuō)明。

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