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如圖所示.將導體甲、乙兩導體串聯(lián)在電路中,已知R>R,通電一段時間后,比較甲、乙兩導體升高的溫度,正確的是


A.甲導體的溫度升高得多
B.乙導體的溫度升高得多
C.甲、乙兩導體升高的溫度相同
D.條件不足,無法判斷
A
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

如圖所示.將導體甲、乙兩導體串聯(lián)在電路中,已知R>R,通電一段時間后,比較甲、乙兩導體升高的溫度,正確的是
[     ]
A.甲導體的溫度升高得多
B.乙導體的溫度升高得多
C.甲、乙兩導體升高的溫度相同
D.條件不足,無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙兩段實心鐵導體的電阻值相等。甲導體比乙導體的長度和橫截面積都小。將它們?nèi)鐖D1所示串聯(lián)在電路中,通電一段時間后,比較甲、乙導體升高的溫度,正確的是(    )

A.甲導體的溫度升高的多         B.乙導體的溫度升高的多

C.甲、乙導體升高的溫度相同     D.條件不足,無法判斷

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科目:初中物理 來源:101網(wǎng)校同步練習 初三物理 人教社(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型:013

甲、乙兩段實心鐵導體的電阻值相等.甲導體比乙導體的長度和橫截面積都。畬⑺鼈?nèi)鐖D所示串聯(lián)在電路中,通電一段時間后,比較甲、乙導體升高的溫度,正確的是

[  ]

A.甲導體的溫度升高的多

B.乙導體的溫度升高的多

C.甲、乙導體升高的溫度相同

D.條件不足,無法判斷

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科目:初中物理 來源:《第7章 歐姆定律 第8章 電功率》2012年期末測試卷(黔西南州頂興學校)(解析版) 題型:選擇題

甲、乙為兩段材料、長度均相同,但橫截面積不同的電阻絲.將它們?nèi)鐖D所示串聯(lián)在電路中,則通電一段時間后( )

A.甲導體溫度升高得多
B.乙導體放出的熱量多
C.甲導體通過的電流大
D.乙導體消耗的電能多

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科目:初中物理 來源:2011年山東省濟南市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙為兩段材料、長度均相同,但橫截面積不同的電阻絲.將它們?nèi)鐖D所示串聯(lián)在電路中,則通電一段時間后( )

A.甲導體溫度升高得多
B.乙導體放出的熱量多
C.甲導體通過的電流大
D.乙導體消耗的電能多

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科目:初中物理 來源:2011年山東省濟南市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

甲、乙為兩段材料、長度均相同,但橫截面積不同的電阻絲.將它們?nèi)鐖D所示串聯(lián)在電路中,則通電一段時間后( )

A.甲導體溫度升高得多
B.乙導體放出的熱量多
C.甲導體通過的電流大
D.乙導體消耗的電能多

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

甲、乙為兩段材料、長度均相同,但橫截面積不同的電阻絲.將它們?nèi)鐖D所示串聯(lián)在電路中,則通電一段時間后


  1. A.
    甲導體溫度升高得多
  2. B.
    乙導體放出的熱量多
  3. C.
    甲導體通過的電流大
  4. D.
    乙導體消耗的電能多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖甲所示,是某同學在做電學實驗時所連接電路的一部分,請分析:
(1)該同學可能在做那些實驗?______
A.伏安法測小燈泡的電阻   B.研究串、并聯(lián)電流的規(guī)律
C.測小燈泡的電功率     D.研究串、并聯(lián)電壓的規(guī)律
(2)若要研究通過導體的電流與導體兩端電壓的關(guān)系,除了圖示器材外還需要:電源(恒壓)、開關(guān)、導線、______,同時將小燈泡換成定值電阻,換的理由是______.
(3)關(guān)于“通過導體的電流與導體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測小燈泡電阻”這兩個實驗的一些說法中,正確的是______
A.兩個實驗都采取了控制變量法
B.兩實驗采用的原理是相同的
C.前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù),得出電流跟電壓的關(guān)系
D.后者多次測量的目的是取多組平均值以減小誤差
(4)在“通過導體的電流與導體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,某同學實驗中電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,則出現(xiàn)的問題是______.
(5)該同學在“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其原因可能是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“導體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問題時,老師引導同學們做了如下實驗:
(1)猜想:導體電阻可能與導體長度、橫截面積、
材料
材料
、
溫度
溫度
有關(guān).

(2)實驗時,同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問,探究情況如下表:
序號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2 燈泡亮度
a 鎳鉻合金絲 1 1 較亮
b 鎳鉻合金絲 1 0.5 較暗
c 鎳鉻合金絲 2 0.5 最暗
d 銅絲 1 1 最亮
當選用
b、c
b、c
兩根金屬絲,可探究導體電阻跟導體長度的關(guān)系,得到的結(jié)論是:
在材料和橫截面積相同時,導體越長電阻越大
在材料和橫截面積相同時,導體越長電阻越大

(3)小明小組還做了如圖乙所示的實驗,這是為了探究導體電阻與
溫度
溫度
的關(guān)系.
(4)實驗中同學們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時,由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯.對這種現(xiàn)象你認為可采取什么措施:
在電路中串聯(lián)接入一個電流表
在電路中串聯(lián)接入一個電流表

(5)同學們想繼續(xù)探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關(guān)系,為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路(如圖丙所示),則當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近
1:2
1:2
時,可以初步判定:在導體的材料和長度相同的條件下,導體的電阻與其橫截面積成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明同學用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”.甲、乙兩瓶中裝入了質(zhì)量和初溫度相同的同種液體.
(1)實驗中將錳銅絲和鎳鎘合金絲串聯(lián)接入電路中,是為了控制
 
 
相同.
(2)實驗中根據(jù)錳銅絲和鎳鎘合金絲的電阻的大小及觀察到的
 
,可得出電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.

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