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醫(yī)生用聽診器為病人診病,聽診器運(yùn)用了聲音_______的道理;來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的_______。

A.傳遞信息;響度
B.具有能量;響度
C.具有能量;音調(diào)
D.傳遞信息;音調(diào)
A
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014海南海口教育研究培訓(xùn)院八年級(jí)上期中考試物理試卷(A)(解析版) 題型:填空題

醫(yī)生用聽診器為病人診病,聽診器運(yùn)用了聲音可以傳遞               的道理。來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以增大聲音的             (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”),聽得更清楚。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

醫(yī)生用聽診器為病人診病,聽診器運(yùn)用了聲音可以傳遞              的道理。來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以增大聲音的            (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”),聽得更清楚。

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科目:初中物理 來(lái)源:題網(wǎng)八年級(jí)上物理蘇科版 蘇科版 題型:022

醫(yī)生用聽診器為病人診病,聽診器運(yùn)用了聲音________(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的________(填“音調(diào)”或“響度”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

醫(yī)生用聽診器為病人看病,聽診器運(yùn)用了
聲音能夠傳遞信息
聲音能夠傳遞信息
的道理(選填“聲音具有能量”或“聲音能夠傳遞信息”);來(lái)自患者體內(nèi)的聲音通過(guò)橡皮管傳到醫(yī)生的耳朵中,從物理學(xué)的角度分析利用聽診器可以
減小聲音的分散,增大響度
減小聲音的分散,增大響度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

醫(yī)生用聽診器為病人看病,聽診器運(yùn)用了________的道理(選填“聲音具有能量”或“聲音能夠傳遞信息”);來(lái)自患者體內(nèi)的聲音通過(guò)橡皮管傳到醫(yī)生的耳朵中,從物理學(xué)的角度分析利用聽診器可以________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

)醫(yī)生用聽診器為病人看病,聽診器運(yùn)用了______________的道理(選填“聲音具有能量”或“聲音能夠傳遞信息”);來(lái)自患者體內(nèi)的聲音通過(guò)橡皮管傳到醫(yī)生的耳朵中,從物理學(xué)的角度分析利用聽診器可以____________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

醫(yī)生用聽診器為病人看病,聽診器運(yùn)用了______________的道理(選填“聲音具有能量”或“聲音能夠傳遞信息”);來(lái)自患者體內(nèi)的聲音通過(guò)橡皮管傳到醫(yī)生的耳朵中,從物理學(xué)的角度分析利用聽診器可以____________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市69中學(xué)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

醫(yī)生用聽診器為病人看病,聽診器運(yùn)用了    的道理(選填“聲音具有能量”或“聲音能夠傳遞信息”);來(lái)自患者體內(nèi)的聲音通過(guò)橡皮管傳到醫(yī)生的耳朵中,從物理學(xué)的角度分析利用聽診器可以   

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科目:初中物理 來(lái)源:江西省吉安三中2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:022

醫(yī)生用聽診器為病人診。犜\器運(yùn)用了聲音________(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的________(填“音調(diào)”或“響度”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

醫(yī)生用聽診器為病人診病,使用過(guò)程中,聽診器運(yùn)用了聲音
傳遞信息
傳遞信息
(填“具有能量”或“傳遞信息”)道理,來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣就可以很好地提高聲音的
響度
響度
(填“音調(diào)”或“響度”),此外,醫(yī)生還可以利用超聲波除去體內(nèi)結(jié)石,說(shuō)明超聲波可以傳遞
能量
能量

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