| 在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，如：①“研究凸透鏡成像”時(shí)要多次改變物距找像；②“測(cè)量物體長度”時(shí)多次測(cè)量；③“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)；④“用電壓表、電流表測(cè)電阻”，測(cè)量多組電壓和電流值．其中屬于從不同情況下探究普遍規(guī)律的多次實(shí)驗(yàn)是 |
A．①②
B．②③
C．①④
D．①③ |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：
題型：
在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，但其目的可能不同：有的為了減小誤差；有的是為了尋找普遍規(guī)律．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中屬于從不同情況下尋找普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是（ ）
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科目：初中物理
來源：
題型：
在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，如：①“研究凸透鏡成像”時(shí)要多次改變物距找像； ②“測(cè)量物體長度”時(shí)多次測(cè)量； ③“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組；④“用電壓表、電流表測(cè)電阻”，測(cè)量多組電壓和電流，其中屬于從不同情況下．探究普遍規(guī)律的多次實(shí)驗(yàn)是
，其它實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是
．
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科目：初中物理
來源：2011-2012學(xué)年江蘇阜寧中考沖刺物理卷
題型：選擇題
在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，如：①“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)；②“測(cè)量物體長度”時(shí)多次測(cè)量；③“研究凸透鏡成像”時(shí)要多次改變物距找像；④“用電壓表、電流表測(cè)電阻”時(shí)測(cè)量多組電壓和電流值．其中屬于從不同情況下探究普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是( )
A．②③ B．①③ C．①② D．①④
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科目：初中物理
來源：2011重慶市九年級(jí)中考模擬物理試題
題型：選擇題
在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，如：①“研究凸透鏡成像”時(shí)要多次改變物距找像；②“測(cè)量物體長度”時(shí)多次測(cè)量求平均值；③“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)；④“用電壓表、電流表測(cè)電阻”，測(cè)量多組電壓和電流值．其中屬于從不同情況下探究普遍規(guī)律的多次實(shí)驗(yàn)是( )
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
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科目：初中物理
來源：2009-2010學(xué)年江蘇省泰州二中附屬中學(xué)九年級(jí)（下）調(diào)研物理試卷（解析版）
題型：選擇題
在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，如：
①“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)；
②“測(cè)量物體長度”時(shí)多次測(cè)量；
③“研究凸透鏡成像”時(shí)要多次改變物距找像；
④“用電壓表、電流表測(cè)電阻”，測(cè)量多組電壓和電流值．
其中屬于從不同情況下探究普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．②③
B．①③
C．①②
D．①④
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科目：初中物理
來源：2011年重慶市育才中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，如：①“研究凸透鏡成像”時(shí)要多次改變物距找像；②“測(cè)量物體長度”時(shí)多次測(cè)量；③“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)；④“用電壓表、電流表測(cè)電阻”，測(cè)量多組電壓和電流值．其中屬于從不同情況下探究普遍規(guī)律的多次實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．①②
B．②③
C．①④
D．①③
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科目：初中物理
來源：2010年江蘇省無錫市河塘中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，如：
①“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)；
②“測(cè)量物體長度”時(shí)多次測(cè)量；
③“研究凸透鏡成像”時(shí)要多次改變物距找像；
④“用電壓表、電流表測(cè)電阻”，測(cè)量多組電壓和電流值．
其中屬于從不同情況下探究普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．②③
B．①③
C．①②
D．①④
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科目：初中物理
來源：2011年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考物理一模試卷（解析版）
題型：選擇題
在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的有兩個(gè)：一是為了減小誤差；二是為了尋找普遍規(guī)律．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中屬于從不同情況下尋找普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．測(cè)量“物理課本的長度”時(shí)多次測(cè)量記錄多組數(shù)據(jù)
B．探究“串聯(lián)電路的電流”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)
C．探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)要多次改變物距找像
D．測(cè)量“定值電阻的阻值”時(shí)測(cè)量多組電壓和電流值
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科目：初中物理
來源：2013年山東省濟(jì)南市長清區(qū)中考物理一模試卷（解析版）
題型：選擇題
在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的有兩個(gè)：一是為了減小誤差；二是為了尋找普遍規(guī)律．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中屬于從不同情況下尋找普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．測(cè)量“物理課本的長度”時(shí)多次測(cè)量記錄多組數(shù)據(jù)
B．探究“串聯(lián)電路的電流”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)
C．探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)要多次改變物距找像
D．測(cè)量“定值電阻的阻值”時(shí)測(cè)量多組電壓和電流值
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科目：初中物理
來源：2013年山東省濟(jì)南市中考物理復(fù)習(xí)試卷（解析版）
題型：選擇題
在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的有兩個(gè)：一是為了減小誤差；二是為了尋找普遍規(guī)律．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中屬于從不同情況下尋找普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．測(cè)量“物理課本的長度”時(shí)多次測(cè)量記錄多組數(shù)據(jù)
B．探究“串聯(lián)電路的電流”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)
C．探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)要多次改變物距找像
D．測(cè)量“定值電阻的阻值”時(shí)測(cè)量多組電壓和電流值
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