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圖所示現(xiàn)象中,應(yīng)該用光的折射規(guī)律來(lái)解釋的是

A.
B.
C.
D.
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:四川省中考真題 題型:單選題

圖所示現(xiàn)象中,應(yīng)該用光的折射規(guī)律來(lái)解釋的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年四川省成都市中考物理試卷 題型:013

下圖所示現(xiàn)象中,應(yīng)該用光的折射規(guī)律來(lái)解釋的是

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A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的現(xiàn)象中,應(yīng)該用光的折射規(guī)律來(lái)解釋的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(09成都).  圖1所示現(xiàn)象中,應(yīng)該用光的折射規(guī)律來(lái)解釋的是

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(09成都).  圖1所示現(xiàn)象中,應(yīng)該用光的折射規(guī)律來(lái)解釋的是

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為_(kāi)_________cm;

(2)用該凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。如圖乙光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭,其中在B上應(yīng)放置:____________________;

(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的__________、__________的__________像(分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實(shí)像或虛像”)。__________就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器);

(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如下圖,請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的原因并提出解決方法:

(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,他__________ (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像;

(6)在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,保持圖中凸透鏡的位置,那么a、b、c、d、e各點(diǎn)中__________點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為_(kāi)_________cm;

(2)用該凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。如圖乙光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭,其中在B上應(yīng)放置:____________________;

(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的__________、__________的__________像(分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實(shí)像或虛像”)。__________就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器);

(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如下圖,請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的原因并提出解決方法:

(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,他__________ (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像;

(6)在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,保持圖中凸透鏡的位置,那么a、b、c、d、e各點(diǎn)中__________點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為_(kāi)_________cm;

(2)用該凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。如圖乙光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭,其中在B上應(yīng)放置:____________________;
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的__________、__________的__________像(分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實(shí)像或虛像”)。__________就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器);
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如下圖,請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的原因并提出解決方法:

(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,他__________ (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像;
(6)在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,保持圖中凸透鏡的位置,那么a、b、c、d、e各點(diǎn)中__________點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年度河北省張家口市八年級(jí)物理期中試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為_(kāi)_________cm;

(2)用該凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。如圖乙光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭,其中在B上應(yīng)放置:____________________;
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的__________、__________的__________像(分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實(shí)像或虛像”)。__________就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器);
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如下圖,請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的原因并提出解決方法:

(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,他__________ (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像;
(6)在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,保持圖中凸透鏡的位置,那么a、b、c、d、e各點(diǎn)中__________點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年度沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理期中試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為_(kāi)_________cm;

(2)用該凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。如圖乙光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭,其中在B上應(yīng)放置:____________________;
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的__________、__________的__________像(分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實(shí)像或虛像”)。__________就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器);
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如下圖,請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的原因并提出解決方法:

(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,他__________ (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像;
(6)在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,保持圖中凸透鏡的位置,那么a、b、c、d、e各點(diǎn)中__________點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)。

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