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不定項選擇
如圖所示,小亮做實驗時,把甲、乙兩只燈泡并聯(lián)后接在電源上。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)甲燈發(fā)光,乙燈不發(fā)光經(jīng)檢查,電路連接正確,兩只燈泡都完好無損。則乙燈不發(fā)光的原因最有可能是


A.乙燈的實際功率太大
B.乙燈的實際功率太小
C.通過乙燈的電流遠(yuǎn)大于通過甲燈的電流
D.乙燈兩端的電壓遠(yuǎn)小于甲燈兩端的電壓
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒.
(1)為完成實驗,還需要的實驗器材
刻度尺
刻度尺

(2)為了便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
(選填“較明亮”或“較黑暗”)較黑暗環(huán)境中進(jìn)行;
(3)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
(填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
蠟燭C
蠟燭C
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(4)當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是
虛像
虛像
(填“實”、或“虛”).
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作:
B
B

A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變B的位置進(jìn)行觀察.
B.保持B位置不變,多次改變A蠟燭的位置,重復(fù)實驗.
(7)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->
不能
不能
(填“能”或“不能”),因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭
蠟燭C都不能和蠟燭A的像完全重合
蠟燭C都不能和蠟燭A的像完全重合

(8)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖所示.則正確的是(單選)
C
C

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒.
(1)為完成實驗,還需要的實驗器材______.
(2)為了便于觀察,該實驗最好在______(選填“較明亮”或“較黑暗”)較黑暗環(huán)境中進(jìn)行;
(3)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應(yīng)選擇______(填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(4)當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上______(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是______(填“實”、或“虛”).
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作:______.
A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變B的位置進(jìn)行觀察.
B.保持B位置不變,多次改變A蠟燭的位置,重復(fù)實驗.
(7)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗?zāi)芊癯晒Γ縚_____(填“能”或“不能”),因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭______
(8)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖所示.則正確的是______

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)旺莊中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒.
(1)為完成實驗,還需要的實驗器材   
(2)為了便于觀察,該實驗最好在    (選填“較明亮”或“較黑暗”)較黑暗環(huán)境中進(jìn)行;
(3)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應(yīng)選擇    (填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到    ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(4)當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上    (填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是    (填“實”、或“虛”).
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將    (填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作:   
A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變B的位置進(jìn)行觀察.
B.保持B位置不變,多次改變A蠟燭的位置,重復(fù)實驗.
(7)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗?zāi)芊癯晒Γ?u>    (填“能”或“不能”),因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭   
(8)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖所示.則正確的是(單選)   

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小剛在做“測定小燈泡的電功率”的實驗中,按如圖所示的電路圖接好了實驗電路,其中電源為三節(jié)新的干電池(串聯(lián)使用,其兩端的電壓為4.5V),燈泡額定電壓為3.8V.閉合開關(guān)進(jìn)行實驗的過程中,他們發(fā)現(xiàn)了一些不正常現(xiàn)象,并作如下記錄:
電路中出現(xiàn)的不正,F(xiàn)象 可能的原因
燈泡的情況 電流表示數(shù)I/A 電壓表示數(shù)U/V
不亮 0.54 0
不亮 0 4.5
請你從下列選項中選擇可能的原因填入上表中(只填選項代號即可)
A.電路中a、b間斷路                B.電路中a、b間短路
C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小   D.滑動變阻器發(fā)生斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明和小剛在做“測定小燈泡的電功率”的實驗中,按如圖所示的電路圖接好了實驗電路,其中電源為三節(jié)新的干電池(串聯(lián)使用,其兩端的電壓為4.5V),燈泡額定電壓為3.8V.閉合開關(guān)進(jìn)行實驗的過程中,他們發(fā)現(xiàn)了一些不正常現(xiàn)象,并作如下記錄:
電路中出現(xiàn)的不正,F(xiàn)象可能的原因
燈泡的情況電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V
不亮0.540
不亮04.5
請你從下列選項中選擇可能的原因填入上表中(只填選項代號即可)
A.電路中a、b間斷路        B.電路中a、b間短路
C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小  D.滑動變阻器發(fā)生斷路.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小剛在做“測定小燈泡的電功率”的實驗中,按如圖所示的電路圖接好了實驗電路,其中電源為三節(jié)新的干電池(串聯(lián)使用,其兩端的電壓為4.5V),燈泡額定電壓為3.8V.閉合開關(guān)進(jìn)行實驗的過程中,他們發(fā)現(xiàn)了一些不正,F(xiàn)象,并作如下記錄:
電路中出現(xiàn)的不正常現(xiàn)象可能的原因
燈泡的情況電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V
不亮0.54
不亮4.5
請你從下列選項中選擇可能的原因填入上表中(只填選項代號即可)
A.電路中a、b間斷路                B.電路中a、b間短路
C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小   D.滑動變阻器發(fā)生斷路.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市門頭溝區(qū)王平中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

小明和小剛在做“測定小燈泡的電功率”的實驗中,按如圖所示的電路圖接好了實驗電路,其中電源為三節(jié)新的干電池(串聯(lián)使用,其兩端的電壓為4.5V),燈泡額定電壓為3.8V.閉合開關(guān)進(jìn)行實驗的過程中,他們發(fā)現(xiàn)了一些不正,F(xiàn)象,并作如下記錄:
電路中出現(xiàn)的不正,F(xiàn)象可能的原因
燈泡的情況電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V
不亮0.54
不亮4.5
請你從下列選項中選擇可能的原因填入上表中(只填選項代號即可)
A.電路中a、b間斷路                B.電路中a、b間短路
C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小   D.滑動變阻器發(fā)生斷路.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年新人教版九年級(下)開學(xué)測試物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小剛在做“測定小燈泡的電功率”的實驗中,按如圖所示的電路圖接好了實驗電路,其中電源為三節(jié)新的干電池(串聯(lián)使用,其兩端的電壓為4.5V),燈泡額定電壓為3.8V.閉合開關(guān)進(jìn)行實驗的過程中,他們發(fā)現(xiàn)了一些不正,F(xiàn)象,并作如下記錄:
電路中出現(xiàn)的不正,F(xiàn)象可能的原因
燈泡的情況電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V
不亮0.54
不亮4.5
請你從下列選項中選擇可能的原因填入上表中(只填選項代號即可)
A.電路中a、b間斷路                B.電路中a、b間短路
C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小   D.滑動變阻器發(fā)生斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

為測定額定電壓為3.8伏的小燈泡的額定功率,提供了如圖所示的器材.其中,燈泡電阻約為10歐,滑動變阻器最大阻值為20歐,要求:
(1)在下面方框中畫出實驗電路圖.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,按電路圖將器材連成實驗電路圖(連接電路時導(dǎo)線不能交叉,滑動變阻器滑片P向右移時燈變亮,注意正確選擇電流表和電壓表的量程).

(3)甲同學(xué)做該試驗時,連接電路完畢并閉合開關(guān),當(dāng)移動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)燈泡變亮?xí)r,電壓表示數(shù)反而減小,燈泡變暗時電壓表示數(shù)反而增大(器材是完好的),原因是
電壓表與變阻器并聯(lián)
電壓表與變阻器并聯(lián)

(4)乙同學(xué)連接完實驗電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片,電流表和電壓表示數(shù)都不變化,且燈光較暗,原因是
滑動變阻器都接下面兩個接線柱
滑動變阻器都接下面兩個接線柱

(5)丙同學(xué)做“測定小燈泡的功率”實驗時,電源為三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓為3.8V,其燈絲的電阻約為10Ω,滑動變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣,將實驗電路連接好后,當(dāng)閉合電路的開關(guān)時,電路中可能出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象(見下表).
順序 電路中出現(xiàn)的不正常現(xiàn)象 原因
電燈的亮暗 電流表示數(shù)(A) 電壓表示數(shù)(V)
不亮 0 4.5  
很亮 0.42 4.2  
不亮 0.45 0  
請你參考下列選項,把表中空白部分補充完整(只要填選取的選項代號).
A.電路中e、f間開路      B.電路中e、f間短路   C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小
(6)為了測出小燈泡的額定功率應(yīng)調(diào)節(jié)的元件是
滑動變阻器
滑動變阻器
,使電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
V.如果此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為
0.532
0.532
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為測定額定電壓為3.8伏的小燈泡的額定功率,提供了如圖所示的器材.其中,燈泡電阻約為10歐,滑動變阻器最大阻值為20歐,要求:

(1)在下面方框中畫出實驗電路圖.(2分)

(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,按電路圖將器材連成實驗電路圖(連接電路時導(dǎo)線不能交叉,滑動變阻器滑片P向右移時燈變亮,注意正確選擇電流表和電壓表的量程). (3分)

(3)甲同學(xué)做該試驗時,連接電路完畢并閉合開關(guān),當(dāng)移動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)燈泡變亮?xí)r,電壓表示數(shù)反而減小,燈泡變暗時電壓表示數(shù)反而增大(器材是完好的),原因是_________________________.

(4)乙同學(xué)連接完實驗電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片,電流表和電壓表示數(shù)都不變化,且燈光較暗,原因是___________________________________.

(5)丙同學(xué)做“測定小燈泡的功率”實驗時,電源為三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓為3.8V,其燈絲的電阻約為10Ω,滑動變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣, 將實驗電路連接好后,當(dāng)閉合電路的開關(guān)時,電路中可能出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象(見下表)。

請你參考下列選項,把表中空白部分補充完整(只要填選取的選項代號)。

A.電路中e、f間開路     B.電路中e、f間短路   C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小

(6)為了測出小燈泡的額定功率應(yīng)調(diào)節(jié)的元件是________,使電壓表示數(shù)為________V。如果此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為_________W。

 

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同步練習(xí)冊答案