| 如圖所示,該電阻箱的示數(shù)是___________ Ω。 |
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A.470.5 B.47.05 C.4.705 D.4705 |
科目:初中物理 來源:湖北省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題
科目:初中物理 來源: 題型:
下圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中RX為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻。某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:
A.把開關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I;
B.讀出電阻箱的示數(shù)R;
C.把開關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I;
D.將電阻箱的阻值調(diào)至最大,根據(jù)電路圖,連接實(shí)物。
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(1)上述步驟的合理順序是 (只需填寫序號)。
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后如圖乙所示,則它的示數(shù)為 Ω。待測電阻的阻值為 Ω。
(3)本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱為 (選填“控制變量法”或“等效替代法”)。
科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省常州市七校九年級上學(xué)期12月聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,s為單刀雙擲開關(guān),R。為定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:
| A.把開關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I |
| B.讀出電阻箱的示數(shù)R |
| C.把開關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I |
| D.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大 |
科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省南京市溧水縣六校九年級12月學(xué)情調(diào)研聯(lián)考測試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中RX為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為10Ω的定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:![]()
A.把開關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I,
B.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大,
C.把開關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I,
D.讀出電阻箱的示數(shù)R。
(1)上述步驟的合理順序是 (只需填寫序號)。
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為 Ω。則待測電阻的阻值為 Ω。
(3)下列四組方法中與本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法相同的是( )
A.研究電流時,將它比作水流
B.研究動能大小時,用木塊移動的距離來反映動能大小
C.探究電流與電壓的關(guān)系時,保持電阻一定
D.用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻
科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣六九年級12月學(xué)情調(diào)研考測試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中RX為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為10Ω的定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:
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A.把開關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I,
B.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大,
C.把開關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I,
D.讀出電阻箱的示數(shù)R。
(1)上述步驟的合理順序是 (只需填寫序號)。
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為 Ω。則待測電阻的阻值為 Ω。
(3)下列四組方法中與本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法相同的是( )
A.研究電流時,將它比作水流
B.研究動能大小時,用木塊移動的距離來反映動能大小
C.探究電流與電壓的關(guān)系時,保持電阻一定
D.用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻
科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省常州市七校九年級上學(xué)期12月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,s為單刀雙擲開關(guān),R。為定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:
A.把開關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I
B.讀出電阻箱的示數(shù)R
C.把開關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I
D.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大
(1)上述步驟的合理順序是___________________ (只需填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為_______ Ω.若已知R。的阻值為1OΩ,則待測電阻的阻值為 Ω.
(3)本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱為_______________(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖(甲)所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻間的關(guān)系”,電源電壓保持不變。
(1)若電阻箱R1接入電路的電阻變大,為了保持電壓表示數(shù)不變,滑動變阻器接入電路的電阻應(yīng) (變大/變小/不變)。
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(2)下表是該同學(xué)在試驗(yàn)中測出的四組數(shù)據(jù),其中第二次實(shí)驗(yàn)中的電流表示數(shù)如圖(乙)所示,
| 實(shí)驗(yàn)序號 | R1/Ω | 1/R1 | I/A |
| 1 | 4.0 | 0.25 | 0.45 |
| 2 | 5.0 | 0.20 | |
| 3 | 8.0 | 0.125 | 0.22 |
| 4 | 10.0 | 0.10 | 0.18 |
第二次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)應(yīng)該為 A。
通過做I-1/R1圖像能更直觀的的得出電壓一定時電流與電阻的關(guān)系。請根據(jù)數(shù)據(jù),在圖丙中作出該圖像(R1的對應(yīng)倒數(shù)1/R1的值已在表中給出);
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由所作圖像特點(diǎn)可知:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成 比,從而得出電流與電阻成反比。
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V。
(1)閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是 。
A.電流表斷路 B.電壓表斷路 C.R1斷路 D.R2斷路
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)保持 不變(R1/R2)。
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時,當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0 A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是 Ω;多次測量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的 。
(4)該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實(shí)驗(yàn)中R2從lΩ逐漸調(diào)大到10Ω,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表當(dāng)R2消耗的功率最大時,其電阻約為 。
A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω和6Ω![]()
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