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關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量,下列說(shuō)法中正確的是

A.兩個(gè)人測(cè)量方法都正確,他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值一定相同
B.一個(gè)人測(cè)量方法正確,多次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值一定相同
C.兩個(gè)人測(cè)量同一物體長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不同,其中至少有一個(gè)人測(cè)量方法錯(cuò)誤
D.兩個(gè)人測(cè)量同一物體長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不同,兩人的測(cè)量方法可能都正確
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:單選題

關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量,下列說(shuō)法中正確的是
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A.兩個(gè)人測(cè)量方法都正確,他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值一定相同。
B.一個(gè)人測(cè)量方法正確,多次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值一定相同。
C.兩個(gè)人測(cè)量同一物體長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不同,其中至少有一個(gè)人測(cè)量方法錯(cuò)誤。
D.兩個(gè)人測(cè)量同一物體長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不同,兩人的測(cè)量方法可能都正確。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.兩個(gè)人測(cè)量方法都正確,他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值一定相同
B.一個(gè)人測(cè)量方法正確,多次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值一定相同
C.兩個(gè)人測(cè)量同一物體長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不同,其中至少有一個(gè)人測(cè)量方法錯(cuò)誤
D.兩個(gè)人測(cè)量同一物體長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不同,兩人的測(cè)量方法可能都正確

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市藁城市尚西中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.兩個(gè)人測(cè)量方法都正確,他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值一定相同
B.一個(gè)人測(cè)量方法正確,多次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值一定相同
C.兩個(gè)人測(cè)量同一物體長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不同,其中至少有一個(gè)人測(cè)量方法錯(cuò)誤
D.兩個(gè)人測(cè)量同一物體長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不同,兩人的測(cè)量方法可能都正確

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科目:初中物理 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三物理 人教社(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:021

關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量,下列說(shuō)法正確的是

A.兩個(gè)人測(cè)量方法都正確,他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不一定相同

B.兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得數(shù)值不同,其中至少有一人測(cè)量方法是錯(cuò)的

C.兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得數(shù)值不同,兩個(gè)人的測(cè)量方法可能都正確

D.一個(gè)人測(cè)量方法正確,多次測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得數(shù)值一定相同

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科目:初中物理 來(lái)源:新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)》2013年同步練習(xí)卷C(一)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量,下列說(shuō)法正確的是( )

A.兩個(gè)人測(cè)量方法都正確,他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值一定相同
B.兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不同,其中有一人測(cè)量方法一定是錯(cuò)誤的
C.兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不同,兩個(gè)人的測(cè)量方法可能都正確
D.一個(gè)人照上圖讀數(shù)是2.2cm

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新疆石河子十六中八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量,下列說(shuō)法正確的是( )

A.兩個(gè)人測(cè)量方法都正確,他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值一定相同
B.兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不同,其中有一人測(cè)量方法一定是錯(cuò)誤的
C.兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不同,兩個(gè)人的測(cè)量方法可能都正確
D.一個(gè)人照上圖讀數(shù)是2.2cm

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市青州市鄭母中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量,下列說(shuō)法正確的是( )

A.兩個(gè)人測(cè)量方法都正確,他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值一定相同
B.兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不同,其中有一人測(cè)量方法一定是錯(cuò)誤的
C.兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值不同,兩個(gè)人的測(cè)量方法可能都正確
D.一個(gè)人照上圖讀數(shù)是2.2cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于彈力的說(shuō)法中,不正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于彈力的說(shuō)法中,不正確的是 (  )

A.繩子的拉力、桌面茶杯的支持力、書對(duì)桌面的壓力,都屬于彈力
B.兩個(gè)物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力
C.彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)量時(shí),可以豎直拉,也可以傾斜著拉
D.彈簧的長(zhǎng)度越長(zhǎng),產(chǎn)生的拉力越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案