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多選
如圖所示,電源電壓為6V,電壓表示數(shù)為3.8V,則


A.L1兩端電壓為2.2 V
B.L2兩端電壓為3.8 V
C.電源與L1兩端電壓之和為3.8 V
D.L2兩端電壓為2.2 V
AB
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示:電源電壓為6V,甲圖為伏安法測電阻的電路圖;乙圖為連接不完整的實物圖.精英家教網(wǎng)
(1)該實驗的原理是
 

(2)對照電路圖甲,用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來.
(3)在拆接電路時,開關(guān)應(yīng)
 
;滑動變阻器的滑片應(yīng)置于
 

(4)該組同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮.導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是
 

(5)實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤,如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象.其錯誤屬于
 

A.電流表的正負接線柱接反          B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路                D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(6)電路連接正確后,閉合開關(guān),將滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(7)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時測得的Rx=
 
Ω.
(8)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,已知電源電壓為6V,R1阻值為8Ω,變阻器R3上標有“1A 20Ω”字樣,電流表A選取的量程為0~0.6A,電壓表V選取的量程是0~3V.
(1)當S1和S2均閉合時,電流表的示數(shù)為0.5A,通過R1的電流是0.4A,則R2的電阻值是多大?
(2)當S1閉合S2斷開時,請通過分析計算說明,變阻器R3允許的取值范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示:電源電壓為6V,甲圖為伏安法測電阻的電路圖;乙圖為連接不完整的實物圖.
(1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來.
(2)實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤,如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象.其錯誤屬于
C
C

A.電流表的正負接線柱接反
B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路
D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時測得的Rx=
5
5
Ω.
(4)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是
減小誤差
減小誤差

(5)該實驗裝置還可以研究教材上出現(xiàn)過的電學問題是
探究流過電阻的電流與電壓的關(guān)系
探究流過電阻的電流與電壓的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖9所示:電源電壓為6V,甲圖為伏安法測電阻的電路圖;乙圖為連接不完整的實物圖。

       

(1)(2分)對照電路圖甲,用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來。

(2)(2分)實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤,如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象。其錯誤屬于(     )

A.電流表的正負接線柱接反            B.電壓表的量程選小了

C.電阻Rx發(fā)生了短路                  D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路

(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),將滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)       (填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖9丙所示,此時測得的Rx=         Ω。

(5)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是                   

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科目:初中物理 來源:2012年廣東省江門市中考物理調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示為某小組設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路,選用的電源電壓恒為6V,燈泡上標有“3.8V  1.52W”字樣,變阻器上標有“20Ω  1A”字樣.
(1)求燈泡正常發(fā)光1min消耗的電能;
(2)求燈泡正常發(fā)光時變阻器消耗的電功率;
(3)小明在調(diào)節(jié)燈泡的亮度時,發(fā)現(xiàn)燈泡有時會變得很亮甚至燒壞.為了避免出現(xiàn)上述情況,于是他在電路中串聯(lián)了一個電阻R,電路如圖乙所示.R的阻值多大比較合適?

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科目:初中物理 來源:期中題 題型:實驗題

在測額定電壓為2.5V小燈泡的(電阻大約為10Ω左右)額定功率實驗時,小明連接了如圖1所示的電路。其中電源電壓為6V。
(1)請用筆畫線將圖1中的電路連接完整;
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑片應(yīng)移到            (選填“A”或“B”)端,閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電壓表、電流表均有很小的示數(shù),經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元器件完好,那么可能的原因是                                                                          ;
(3)小明調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V,這時電流表的指針如圖2所示,其示數(shù)為           A,則該燈泡的額定功率是                W;
(4)小明還通過調(diào)節(jié)滑片P,測量得到的多組實驗數(shù)據(jù),作出小燈泡的I-U圖象如圖3所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,小明很納悶,請你幫助他分析原因。
                                            圖1                                                                                     圖2                      圖3

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定額定電壓為2.5V的小燈泡的(電阻大約為10Ω左右)額定功率實驗時,小明連接了如圖1所示的電路.其中電源電壓約為6V.
(1)請用筆畫線將圖1中的電路連接完整;
(2)實驗室有兩種規(guī)格的滑動變阻器,分別標有“10Ω  1A”、“20Ω  1A”字樣,該實驗選擇規(guī)格為
“20Ω 1A”
“20Ω 1A”
的滑動變阻器才合適.
(3)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑片應(yīng)移到
B
B
(選填“A”或“B”)端,閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電壓表的示數(shù)接近6V,電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),那么電路故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)若實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,要使小燈泡正常發(fā)光,則應(yīng)將滑片P向
A
A
端移動.(選填“A”或“B”)
(5)小明調(diào)節(jié)了滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2,%V,這時電流表的指針如圖2所示,其示數(shù)為
0.3
0.3
A,則該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W
(6)小明還通過調(diào)節(jié)滑片P,測量得到多組實驗數(shù)據(jù),作出小燈泡的I-U圖象如圖3所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線,小明很納悶,請你幫助他分析原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個,三個規(guī)格分別為A:“10Ω lA”、B:“50Ω 0.5A”、C:“1kΩ 1A”的滑動變阻器,導線若干,電源(電壓為12V).
(1)小明設(shè)汁了如圖甲所示電路圖,通過分析認為小明應(yīng)選用上述規(guī)格為______(選填字母序號)的滑動變阻器.

(2)圖乙已連接了部分電路.請你根據(jù)圖甲的電路圖.用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(3)小明正確選擇了滑動變阻器,將圖乙的電路補充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā) 光較暗,電流表有示數(shù).任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是______。ㄟx填字母序號)
A、燈泡短路  B、將滑動變阻器的CD接線柱接入了電路
C、燈泡斷路  D、將滑動變阻器的AB接線柱接入了電路
(4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗.調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數(shù)為6V時.電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是______W.此實驗中滑動變阻器除了保護電路外,另一個主要作用是______.(選填字母序號)
A、進行多次測量求功率的平均值減小誤差
B、調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓比較燈泡在不同電壓下的亮度.

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科目:初中物理 來源:2007-2008學年蘇科版九年級(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:解答題

一只額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室有如下器材:電源(電壓為12V)、電流表、電壓表、開關(guān)各一只,三只規(guī)格分別為“20Ω 1A”“50Ω  0.5A”和“100Ω 0.2A”的滑動變阻器,導線若干.
(1)小明設(shè)計了圖所示電路圖,你認為應(yīng)選用規(guī)格為 ______的滑動變阻器.

(2)圖中已連接了部分電路.請你根據(jù)電路圖,將電路連接完整.

(3)小明正確選擇了滑動變阻器,將圖的電路補充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是 ______.

(4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗,當電壓表的示數(shù)為6V時,電流表的示數(shù)如圖所示,通過小燈泡的電流為 ______A,小燈泡的額定功率是 ______W.

(5)做完實驗后,小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:______.
(6)小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖所示.

結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比,這是因為 ______.

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科目:初中物理 來源:2013年重慶市巴蜀中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)______
(2)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).
(3)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,______.
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,斷開開關(guān),取下5Ω的電阻,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),接下來他應(yīng)該進行的操作是:向______移動滑片(選填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為______ V時,讀出電流表的示數(shù).
(4)實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片P,電壓表始終有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是______ (選填A、B或C).
A 電流表斷路    B 電壓表短路    C 電阻R斷路
(5)為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于______Ω的滑動變阻器.
(6)小紅試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認為他的實驗方案可行嗎?______(選填“可行”或“不可行”),你的理由是______.

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同步練習冊答案