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下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程。
根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是

A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(5分)下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是                  ( )

  A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論

  B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)

  C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論

 D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論

(2)每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置.可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越   .其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向 ____受  (選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”).

(3)若用木塊代替小車(chē)再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和 

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.

(1)根據(jù)圖①②③④中情景可以判斷的是_  __實(shí)驗(yàn)事實(shí),_  _ _是實(shí)驗(yàn)推論。
(2)每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置.可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越_  _ _。其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受_  __(平衡力/非平衡力/不受力)。
(3)若用木塊代替小車(chē)再探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和  __。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省蘇州市草橋中學(xué)九年級(jí)中考二模物理試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.

(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的              (    )

A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),
④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
(2)每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置.可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越     .其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受     (選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”).
(3)若用木塊代替小車(chē)再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和     

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.

(1)根據(jù)圖①②③④中情景可以判斷的是_  __實(shí)驗(yàn)事實(shí),_  _ _是實(shí)驗(yàn)推論。

(2)每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置.可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越_  _ _。其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受_  __(平衡力/非平衡力/不受力)。

(3)若用木塊代替小車(chē)再探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和  __。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.

(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的               (    )

 A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),

④是實(shí)驗(yàn)推論

 B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)

 C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論

D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論

(2)每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置.可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越      .其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受      (選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”).

(3)若用木塊代替小車(chē)再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和     

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年中考模擬試題十九物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是                   ( )

  A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論

  B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)

  C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論

 D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論

(2)每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置.可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越   .其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向 ____受  (選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”).

(3)若用木塊代替小車(chē)再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和 

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省大同市九年級(jí)上學(xué)期第一次單元測(cè)試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.

 

(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是  (   )

  A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論      B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)

  C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論              D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論

(2)每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下,是為了保證                     ,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置.可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越          .其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上

          (選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”).

 

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.

(1)

根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是

[  ]

A.

①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論

B.

①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)

C.

①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論

D.

①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論

(2)

每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置.可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越________.其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受________(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).

(3)

若用木塊代替小車(chē)再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和________.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.

(1)根據(jù)圖①②③④中情景可以判斷的是_  __實(shí)驗(yàn)事實(shí),_  _ _是實(shí)驗(yàn)推論。
(2)每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置.可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越_  _ _。其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受_  __(平衡力/非平衡力/不受力)。
(3)若用木塊代替小車(chē)再探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和  __。

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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:探究題

下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程。
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是
[     ]
A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
(2)每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置.可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越__________。其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受___________(選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”)。
(3)若用木塊代替小車(chē)再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和__________。

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