科目：初中物理 來(lái)源：《第2章光現(xiàn)象》2009年單元測(cè)試卷（汕頭市東廈中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，如圖在桌面上豎一塊______，然后前后各放一粒相同的棋子A、B，移動(dòng)棋子B，使它與A的像______．如果移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕，放在B的位置，在紙上______（能、不能）出現(xiàn)棋子A的像，所以平面鏡成的是______像，同時(shí)，我們可以看到，平面鏡所成的像與物體大小______，它們到鏡面的距離______．

科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年新人教版八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，如圖在桌面上豎一塊______，然后前后各放一粒相同的棋子A、B，移動(dòng)棋子B，使它與A的像______．如果移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕，放在B的位置，在紙上______（能、不能）出現(xiàn)棋子A的像，所以平面鏡成的是______像，同時(shí)，我們可以看到，平面鏡所成的像與物體大小______，它們到鏡面的距離______．

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科目：初中物理 來(lái)源：《第2章光現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，如圖在桌面上豎一塊______，然后前后各放一粒相同的棋子A、B，移動(dòng)棋子B，使它與A的像______．如果移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕，放在B的位置，在紙上______（能、不能）出現(xiàn)棋子A的像，所以平面鏡成的是______像，同時(shí)，我們可以看到，平面鏡所成的像與物體大小______，它們到鏡面的距離______．

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科目：初中物理 來(lái)源：《第5章光現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試題（解析版） 題型：解答題

在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，如圖在桌面上豎一塊______，然后前后各放一粒相同的棋子A、B，移動(dòng)棋子B，使它與A的像______．如果移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕，放在B的位置，在紙上______（能、不能）出現(xiàn)棋子A的像，所以平面鏡成的是______像，同時(shí)，我們可以看到，平面鏡所成的像與物體大小______，它們到鏡面的距離______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年北京市東城區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，如圖在桌面上豎直放置一塊玻璃板，然后前后各放一粒相同的棋子A、B，移動(dòng)棋子B，使它與A的像重合．如果移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕，放在B的位置，在紙上不能出現(xiàn)棋子A的像，所以平面鏡成的是______像（選填“虛”或“實(shí)”），同時(shí)，我們還可以觀(guān)察到，平面鏡所成的像與物體大小______（選填“相等”或“不相等”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，如圖在桌面上豎一塊______，然后前后各放一粒相同的棋子A、B，移動(dòng)棋子B，使它與A的像______．如果移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕，放在B的位置，在紙上______（能、不能）出現(xiàn)棋子A的像，所以平面鏡成的是______像，同時(shí)，我們可以看到，平面鏡所成的像與物體大小______，它們到鏡面的距離______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，如圖在桌面上豎一塊，然后前后各放一粒相同的棋子A、B，移動(dòng)棋子B，使它與A的像．如果移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕，放在B的位置，在紙上（能、不能）出現(xiàn)棋子A的像，所以平面鏡成的是像，同時(shí)，我們可以看到，平面鏡所成的像與物體大小，它們到鏡面的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源：0119 同步題 題型：探究題

在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，如圖在桌面上豎一塊________，然后前后各放一粒相同的棋子A、B，移動(dòng)棋子B，使它與A的像____________。如果移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕，放在B的位置，在紙上______（填“能”或“不能”）出現(xiàn)棋子A的像，所以平面鏡成的是________像（填“實(shí)”或“虛”），同時(shí)，我們可以看到，平面鏡所成的像與物體大小_________，它們到鏡面的距離________。