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矯正近視眼的方法是戴上用凹透鏡制成的眼鏡。這句話是否正確?

A.對
B.錯(cuò)
A
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科目:初中物理 來源:同步題 題型:判斷題

矯正近視眼的方法是戴上用凹透鏡制成的眼鏡
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科目:初中物理 來源:同步題 題型:判斷題

矯正近視眼的方法是戴上用凹透鏡制成的眼睛
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科目:初中物理 來源:同步練習(xí)物理  八年級下冊 題型:008

矯正近視眼的方法是戴上用凹透鏡制成的眼鏡.

(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)桌上備有凸透鏡和凹透鏡各一塊,為了研究凸透鏡成像規(guī)律,小明必須先從中選出凸透鏡,請你幫他設(shè)計(jì)一種挑選方法:
陽光聚焦法:把透鏡正對太陽光,上下移動(dòng)透鏡,能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透鏡,地面上有暗圈的是凹透鏡
陽光聚焦法:把透鏡正對太陽光,上下移動(dòng)透鏡,能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透鏡,地面上有暗圈的是凹透鏡

(1)實(shí)驗(yàn)中小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定在A,B位置后,無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,可能的原因是
燭焰放在凸透鏡的焦點(diǎn)上
燭焰放在凸透鏡的焦點(diǎn)上
.(填一條)
(2)凸透鏡固定在B不動(dòng),蠟燭從A向左移一格,為在屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向
(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭不斷燃燒,小明注意到屏上的像漸漸
向上
向上
(選填“向上”或“向下”)移,他該怎么辦?
把蠟燭向上移動(dòng)
把蠟燭向上移動(dòng)
.(說一點(diǎn)即可)

(4)若小明所用凸透鏡焦距為15cm.如圖2中(丙)所示的蠟燭,通過凸透鏡不可能形成的像是
B
B

(5)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖3所示時(shí),在光屏上可得一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是
倒立
倒立
(倒立/正立)、
縮小
縮小
(放大/縮小/等大)的像.寫出一個(gè)生活中利用這個(gè)原理制成的設(shè)備:
照相機(jī)
照相機(jī)

(6)小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡的方向移動(dòng),才能使蠟燭的像變得清晰.此實(shí)驗(yàn)說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜
(前/后)的像成在視網(wǎng)膜上.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)桌上備有凸透鏡和凹透鏡各一塊,為了研究凸透鏡成像規(guī)律,小明必須先從中選出凸透鏡,請你幫他設(shè)計(jì)一種挑選方法:______.
(1)實(shí)驗(yàn)中小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定在A,B位置后,無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,可能的原因是______.(填一條)
(2)凸透鏡固定在B不動(dòng),蠟燭從A向左移一格,為在屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向______(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭不斷燃燒,小明注意到屏上的像漸漸______(選填“向上”或“向下”)移,他該怎么辦?______.(說一點(diǎn)即可)

(4)若小明所用凸透鏡焦距為15cm.如圖2中(丙)所示的蠟燭,通過凸透鏡不可能形成的像是______
(5)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖3所示時(shí),在光屏上可得一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是______(倒立/正立)、______(放大/縮小/等大)的像.寫出一個(gè)生活中利用這個(gè)原理制成的設(shè)備:______.
(6)小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向______(遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡的方向移動(dòng),才能使蠟燭的像變得清晰.此實(shí)驗(yàn)說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜______(前/后)的像成在視網(wǎng)膜上.

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科目:初中物理 來源: 題型:

判斷正誤
(1)患遠(yuǎn)視眼的人看不清近處的物體(

(2)矯正近視眼的方法是戴上用凹透鏡制成的眼睛(

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

判斷正誤
(1)患遠(yuǎn)視眼的人看不清近處的物體(________)
(2)矯正近視眼的方法是戴上用凹透鏡制成的眼睛(________)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

判斷正誤
(1)患遠(yuǎn)視眼的人看不清近處的物體(______)
(2)矯正近視眼的方法是戴上用凹透鏡制成的眼睛(______)

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科目:初中物理 來源:《6.4 眼睛和眼鏡》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

判斷正誤
(1)患遠(yuǎn)視眼的人看不清近處的物體(   
(2)矯正近視眼的方法是戴上用凹透鏡制成的眼睛(   

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

最近,學(xué)校進(jìn)行了一次視力大檢查,衛(wèi)生班長小明發(fā)現(xiàn)班里近視眼的同學(xué)很多.為什么會(huì)有這么多人近視呢?他對此產(chǎn)生了疑問.于是,他和幾名同學(xué)一起,在校內(nèi)外對近視眼問題進(jìn)行了大量的調(diào)查,得到了如下的一些信息:
(1)人的眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像.正常人眼的晶狀體厚度可以改變,對光的偏折能力隨之改變,使得近處和遠(yuǎn)處物體射來的光都能夠會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,所以正常人眼睛既可以看清近處的物體又能看清遠(yuǎn)處的物體.
(2)青少年近視眼的發(fā)生因素很多,主要有:
視距近:青少年由于眼的調(diào)節(jié)力很強(qiáng),所以對近距離甚至眼前的字、物都能看清楚,這樣他們就不自覺地經(jīng)常處于近距離工作狀態(tài),使眼睛持續(xù)高度調(diào)節(jié),促成近視的形成.
連續(xù)用眼時(shí)間過長:眼睛長期處于緊張狀態(tài)而形成近視.
學(xué)習(xí)環(huán)境不良:如,看書光線過強(qiáng)或過弱,致使眼的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)加重,導(dǎo)致近視.
看電視方法不當(dāng):看電視沒有節(jié)制,距電視過近,室內(nèi)光線明暗不均,這些都可加重眼睛的疲勞,促成近視.長時(shí)間看電視、玩電子游戲是形成近視的最重要、最直接的原因.
遺傳因素:近視具有一定遺傳傾向.有遺傳因素者,近視發(fā)病率較早,常在進(jìn)入青春期以前就開始近視了.
(3)眼睛近視危害嚴(yán)重:
近視眼嚴(yán)重制約了青少年個(gè)人特長愛好的發(fā)展,影響青少年的前途,連上學(xué)填報(bào)考志愿都受制約.
近視眼比正常人的眼更容易出現(xiàn)疲勞,經(jīng)常出現(xiàn)眼干、眼澀、眼癢、眼脹、視力模糊等癥狀.
近視眼會(huì)引起許多并發(fā)癥,這些并發(fā)癥多數(shù)是致盲的,近視度數(shù)越高引起并發(fā)癥可能性越大.這些并發(fā)癥有:1視網(wǎng)膜脫離、2白內(nèi)障、3黃斑變性和黃斑出血、4玻璃體液化變性(飛蚊癥)、5青光眼、6斜視弱視等.
(4)初一級部近視眼人數(shù)的比例為43%,初二級部為49.6%,初三級部為53.9%,并且還在迅速增長.
(5)小明他們從書中知道眼鏡度數(shù)的計(jì)算方法是:用透鏡焦距的倒數(shù)乘以100即可.
請你根據(jù)以前所學(xué)的物理知識(shí)和以上的信息,回答問題:
1、近視眼的晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),或者眼球在前后方向上太長,因此來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
之前,所以近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體.
2、近視眼的矯正措施:近視者應(yīng)該戴
透鏡,利用此透鏡對光線的
發(fā)散
發(fā)散
作用,可以減弱眼睛本身折光能力,使圖象聚焦在人眼的
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上,以便看清遠(yuǎn)處的物體.
3、現(xiàn)有一度數(shù)為200度的眼鏡,它的焦距應(yīng)該為
0.5m
0.5m

4、請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來模擬近視眼的成像情況和戴上近視鏡矯正后的成像情況.請寫出實(shí)驗(yàn)器材、裝置和實(shí)驗(yàn)步驟.
實(shí)驗(yàn)器材:
凸透鏡、凹透鏡、紙盒、蠟燭、白紙
凸透鏡、凹透鏡、紙盒、蠟燭、白紙
;
裝    置:
首先把紙盒截成兩段,再套在一起,作為“眼球”,
再把凸透鏡固定在紙盒一端上,作為“晶狀體和角膜”,把白紙固定在紙盒的另一端,作為“視網(wǎng)膜”
首先把紙盒截成兩段,再套在一起,作為“眼球”,
再把凸透鏡固定在紙盒一端上,作為“晶狀體和角膜”,把白紙固定在紙盒的另一端,作為“視網(wǎng)膜”

實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)近視眼的模擬實(shí)驗(yàn):首先,把帶凸透鏡的一面朝向點(diǎn)燃的蠟燭,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和白紙之間的距離,在白紙上得到一清晰的蠟燭火焰的像.
再拉長紙盒,模擬眼球的前后徑變長,看到白紙上蠟燭火焰的像變的模糊不清,說明“眼睛”已經(jīng)“近視”了.
(2)戴近視鏡矯正的模擬實(shí)驗(yàn).
在凸透鏡的前面放上凹透鏡,前后移動(dòng)凹透鏡,直到在白紙上又出現(xiàn)清晰的像,說明近視已被矯正
(1)近視眼的模擬實(shí)驗(yàn):首先,把帶凸透鏡的一面朝向點(diǎn)燃的蠟燭,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和白紙之間的距離,在白紙上得到一清晰的蠟燭火焰的像.
再拉長紙盒,模擬眼球的前后徑變長,看到白紙上蠟燭火焰的像變的模糊不清,說明“眼睛”已經(jīng)“近視”了.
(2)戴近視鏡矯正的模擬實(shí)驗(yàn).
在凸透鏡的前面放上凹透鏡,前后移動(dòng)凹透鏡,直到在白紙上又出現(xiàn)清晰的像,說明近視已被矯正

5、小明家的桌面太光滑了,晚上開燈學(xué)習(xí),總感到桌面反光刺眼.小明怕因此造成近視,你能想辦法幫小明解決這個(gè)問題嗎?說出你的辦法和理由.
辦法:
鋪上桌布
鋪上桌布
;
理由:
燈光在桌布上發(fā)生漫反射,使射到眼睛里的光減弱
燈光在桌布上發(fā)生漫反射,使射到眼睛里的光減弱

6、假如你是一名“護(hù)眼小博士”,要給小學(xué)生預(yù)防近視眼提幾條建議,你準(zhǔn)備給他們提些什么建議?請你寫出2條.

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同步練習(xí)冊答案