在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用　   　兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證　            　相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是　                                  　．

（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是　                                  　．

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察　        　來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．下面的四個實(shí)例中也采用這種研究方法的是　  　．

A．認(rèn)識電壓時，我們可以用水壓來類比

B．用磁感線來描述磁場

C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少

D．保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系

（4）若水平面絕對光滑，鐵球?qū)⒆?u>　        　運(yùn)動．

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用______兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證______相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是______．
（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______．
（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察______來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．下面的四個實(shí)例中也采用這種研究方法的是______．
A．認(rèn)識電壓時，我們可以用水壓來類比
B．用磁感線來描述磁場
C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少
D．保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系
（4）若水平面絕對光滑，鐵球?qū)⒆鯻_____運(yùn)動．

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用_____________兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證________________________________相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是__________________________________________。

（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論________________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察______________________________來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的。下面的四個實(shí)例中也采用這種研究方法的是　　　　 。

A．認(rèn)識電壓時，我們可以用水壓來類比

B．用磁感線來描述磁場

C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少

D．保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系

（4）若水平面絕對光滑，鐵球?qū)⒆鯻______________________________運(yùn)動。