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根據(jù)力與運動的關(guān)系,圖中小明和小華的觀點


A、小明正確
B、小華正確
C、都正確
D、都不正確
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

根據(jù)力與運動的關(guān)系,圖中小明和小華的觀點
都錯誤
都錯誤
(選填“小明正確/小華正確/都正確/都錯誤”),你認(rèn)為力是
改變物體運動狀態(tài)
改變物體運動狀態(tài)
的原因.

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省無錫市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)力與運動的關(guān)系,圖中小明和小華的觀點    (選填“小明正確/小華正確/都正確/都錯誤”),你認(rèn)為力是    的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

根據(jù)力與運動的關(guān)系,圖中小明和小華的觀點________(選填“小明正確/小華正確/都正確/都錯誤”),你認(rèn)為力是________的原因.

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科目:初中物理 來源:江蘇月考題 題型:單選題

根據(jù)力與運動的關(guān)系,圖中小明和小華的觀點
[     ]
A、小明正確
B、小華正確
C、都正確
D、都不正確

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:單選題

根據(jù)力與運動的關(guān)系,圖中小明和小華的觀點

[     ]

A.小明正確
B.小華正確
C.都正確
D.都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:013

(2008,南京)根據(jù)力與運動的關(guān)系,圖中小明和小華的觀點

[  ]

A.小明正確

B.小華正確

C.都正確

D.都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

根據(jù)力與運動的關(guān)系,下圖中小明和小華的觀點

A.小明正確               B.小華正確                C.都正確                 D.都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小紅想利用如圖1所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶液體中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計顯示液體的溫度.
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(1)這兩個燒瓶中所盛液體的質(zhì)量應(yīng)該
 
(選填“相同”或“不同”).
(2)小明查閱物理書比熱容數(shù)據(jù)(見圖2)后,決定選用煤油而不選用較易得到的水進(jìn)行實驗.選擇煤油完成這個實驗有什么好處?
 

(3)實驗時,小紅將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中,這是為了
 

(4)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,
 
產(chǎn)生的熱量較多.
(5)小紅把實驗裝置作了一些改動,將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿,用細(xì)玻璃管代替溫度計做實驗,煤油溫度上升時,會看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)液面的變化來放大玻璃瓶內(nèi)液體體積的變化.下列實驗中也用到這種放大思想的是
 

A.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
B.通過小燈泡的亮度判斷接入電路中不同材料的導(dǎo)電能力
C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時下落,通過落地的先后判斷運動的快慢
D.根據(jù)探究電流與電壓關(guān)系實驗數(shù)據(jù)畫出函數(shù)圖象,得出電流與電壓成正比關(guān)系.

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科目:初中物理 來源:期中題 題型:探究題

小明和小紅同學(xué)在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,小明同學(xué)根據(jù)在同一地面上推箱子,箱子越重,推起來越費力這一生活體驗,猜想:滑動摩擦力的大小可能與接觸面受到的壓力有關(guān)。
(1)本實驗中產(chǎn)生摩擦力的方法是___________________________________________ 。
(2)研究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時,應(yīng)保持_______________相同;因此在圖中三個實驗,_______和________兩個實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康摹?
(3)此實驗采取探究的方法是____________;運用的原理是__________。
(4)在實驗過程中,必須注意用彈簧測力計_________ 拉動木塊;這樣做目的是__________________________________________;
 (5) 比較圖(乙)、(丙)兩步,你能得出正確結(jié)論嗎? __________________ 。原因是__________________。
(6)綜合這三個實驗,得出的結(jié)論是_____________________________。
(7)小紅同學(xué)猜想滑動摩擦力還可能跟接觸面的大小有關(guān),如果利用上述器材驗證小紅的猜想:
A:簡述主要步驟:_________________________________________________________
B:根據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象分析得出相應(yīng)的結(jié)論:_______________________________________________ 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用右圖裝置探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān).
(1)要測量斜面的機(jī)械效率,除了長木板和木塊(如圖所示)外,還需要的主要測量工具是彈簧測力計和
刻度尺
刻度尺

(2)在實驗過程中,應(yīng)沿斜面向上拉動木塊,使其做勻速直線運動.木塊上升過程中,動能
不變
不變
(變大/變小/不變),重力勢能
變大
變大
(變大/變小/不變).
(3)小明先后用兩木塊做實驗探究重力對機(jī)械效率的影響,測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 木塊重G/N 木塊上升的高度h/m 拉力F/N 木塊沿斜面移動距離s/m 機(jī)械效率η/%
1 2.0 0.10 0.9 0.39 57.0
2 4.0 0.10 2.7 0.20
①小明第二次實驗所用時間為3s,拉力的功率是
0.18
0.18
W. 斜面的機(jī)械效率是
74.1
74.1
%.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出斜面的機(jī)械效率與物體的重力關(guān)系的結(jié)論?如能,寫出結(jié)論,如不能,請說明理由.
答:
不能
不能
(能/不能).結(jié)論或理由:
只控制斜面的高度相同,沒有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變
只控制斜面的高度相同,沒有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變

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