學生用電流表一般有________和________兩個量程，在讀取數(shù)據(jù)之前，要先確認電流表的________，然后根據(jù)量程確認________，再讀數(shù)．電流表使用時應注意：
（1）表應與被測用電器________，不允許與電器________；
（2）電流表接進電路時，應當使電流從其________流入，從________流出；
（3）待測電流不能超過電流表的________；
（4）不允許把電流表直接接到________上．若預先不知被測電流值應用________法，應從________量程開始試觸．

小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖1所示．
（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應該________．
（2）在使用電流表測電流的實驗中，小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖2所示，根據(jù)你的分析，你認為原因可能是________．

（3）在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L₂________（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是：________（寫出一條即可）．請在圖3上只改動一根導線，符合L₁、L₂并聯(lián)，電流表A₁測干路電流，A₂測燈L₂的電流，開關(guān)控制所有用電器．（要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）．
（4）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：

實驗次數(shù)	A處的電流 IA/A	B處的電流 IB/A	C處的電流 IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.22	0.24	0.46
3	0.26	0.30	0.56

通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：________；
在實驗中可以采用________的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗；多次測量的目的是：________．

在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中，陽陽同學已連接好如圖13的部分電路。

（1）在陽陽所連接的電路中，有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導線不要變動）。

（2）開關(guān)試觸時，若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是               。

（3）陽陽實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖14，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向      （填“A”或“B”）移動。

（4）實驗中陽陽測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中．若第一次實驗時電流表的示數(shù)如右圖，請將此示數(shù)讀出并填入右表中。

（5）（5）他測出小燈泡的額定功率是       W。