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如圖實(shí)驗(yàn),屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是

A.讓同一小球從不同高度掉到鼓面上,聽聲音的不同
B.把玻璃罩里的空氣慢慢抽出,聽聲音的變化
C.把塑料片以不同的速度從梳子上刮過,聽聲音的不同
D.吹哨子,把活塞向下慢慢拉動(dòng),聽聲音的變化
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:山東省期中題 題型:單選題

如圖實(shí)驗(yàn),屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是
[     ]
A.讓同一小球從不同高度掉到鼓面上,聽聲音的不同
B.把玻璃罩里的空氣慢慢抽出,聽聲音的變化
C.把塑料片以不同的速度從梳子上刮過,聽聲音的不同
D.吹哨子,把活塞向下慢慢拉動(dòng),聽聲音的變化

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科目:初中物理 來源:2011-2012年安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn),屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是: (    )

A.讓同一小球從不同高度掉到鼓面上,聽聲音的不同
B.把玻璃罩里的空氣慢慢抽出,聽聲音的變化
C.把塑料片以不同的速度從梳齒上刮過,聽聲音的不同
D.吹哨子,把活塞向下慢慢拉動(dòng),聽聲音的變化

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科目:初中物理 來源:2013屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示實(shí)驗(yàn),屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是: (    )

A.讓同一小球從不同高度掉到鼓面上,聽聲音的不同

B.把玻璃罩里的空氣慢慢抽出,聽聲音的變化

C.把塑料片以不同的速度從梳齒上刮過,聽聲音的不同

D.吹哨子,把活塞向下慢慢拉動(dòng),聽聲音的變化

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn),屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是: (    )
A.讓同一小球從不同高度掉到鼓面上,聽聲音的不同
B.把玻璃罩里的空氣慢慢抽出,聽聲音的變化
C.把塑料片以不同的速度從梳齒上刮過,聽聲音的不同
D.吹哨子,把活塞向下慢慢拉動(dòng),聽聲音的變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖6實(shí)驗(yàn),屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是:【    】

      

A.讓同一小球從不同高度掉到鼓面上,聽聲音的不同

B.把玻璃罩里的空氣慢慢抽出,聽聲音的變化

C.把塑料片以不同的速度從梳子上刮過,聽聲音的不同

D.吹吸管,手按吸管不同位置上的小孔,聽聲音的不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn),屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是:           (     )

A. 讓同一小球從不同高度掉到鼓面上,聽聲音的不同

B. 把玻璃罩里的空氣慢慢抽出,聽聲音的變化

C. 把塑料片以不同的速度從梳齒上刮過,聽聲音的不同

D. 吹哨子,把活塞向下慢慢拉動(dòng),聽聲音的變化

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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇南京高淳區(qū)八年級上期中質(zhì)量調(diào)研檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,如下實(shí)驗(yàn),屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是(  )

A.讓同一小球從不同高度掉到鼓面上,聽聲音的不同

B.把玻璃罩里的空氣慢慢抽出,聽聲音的變化

C.把塑料片以不同的速度從梳子上刮過,聽聲音的不同

D.吹哨子,把活塞向下慢慢拉動(dòng),聽聲音的變化

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,如下實(shí)驗(yàn),屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是( )
A.讓同一小球從不同高度掉到鼓面上,聽聲音的不同
B.把玻璃罩里的空氣慢慢抽出,聽聲音的變化
C.把塑料片以不同的速度從梳子上刮過,聽聲音的不同
D.吹哨子,把活塞向下慢慢拉動(dòng),聽聲音的變化

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進(jìn)行了研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于  聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2 編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2
A 60 0.76 F 100 0.76
B 60 0.89 G 80 1.02
C 60 1.02 H 尼龍 80 1.02
D 80 0.76 I 尼龍 100 1.02
E 100 1.02 J      
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為
A
A
、
B
B
、
C
C
的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號為
A
A
、
D
D
F
F
的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想三,請?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù).
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:
用同一根琴弦做兩次實(shí)驗(yàn),一次較松、一次較緊,分別撥動(dòng)聽聲音的音調(diào)
用同一根琴弦做兩次實(shí)驗(yàn),一次較松、一次較緊,分別撥動(dòng)聽聲音的音調(diào)

(4)如圖所示,小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂飲料的兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”
①他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明:
固體能傳聲而且傳聲效果好
固體能傳聲而且傳聲效果好

②相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度說話,如果用細(xì)銅金屬絲連接,則比尼龍琴弦連接時(shí)聽到的聲音要大些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:
細(xì)銅絲比尼龍琴弦傳聲效果好
細(xì)銅絲比尼龍琴弦傳聲效果好

③如果在用“土電話”時(shí),另外一個(gè)同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分,則聽的另一方就不能聽到了,這是由于
阻礙了琴弦的振動(dòng)
阻礙了琴弦的振動(dòng)

④如果在用“土電話”時(shí),琴弦沒有拉直而處于很松弛狀態(tài),則另一方
不能
不能
(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲音.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年云南省曲靖市沾益縣花山中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進(jìn)行了研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于  聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
編號材料長度(cm)橫截面積(mm2編號材料長度(cm)橫截面積(mm2
A600.76F1000.76
B600.89G801.02
C601.02H尼龍801.02
D800.76I尼龍1001.02
E1001.02J   
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想三,請?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù).
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:______.
(4)如圖所示,小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂飲料的兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”
①他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明:______.
②相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度說話,如果用細(xì)銅金屬絲連接,則比尼龍琴弦連接時(shí)聽到的聲音要大些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:______.
③如果在用“土電話”時(shí),另外一個(gè)同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分,則聽的另一方就不能聽到了,這是由于______.
④如果在用“土電話”時(shí),琴弦沒有拉直而處于很松弛狀態(tài),則另一方______(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲音.

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