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我們能看見(jiàn)物體的原因是

A.有光線(xiàn)進(jìn)入我們的眼睛
B.光照射在物體上產(chǎn)生了鏡面反射
C.物體一定要發(fā)射或反射光
D.光照射在物體上產(chǎn)生了漫反射
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我們能看見(jiàn)物體的原因是( 。
A.有光線(xiàn)進(jìn)入我們的眼睛
B.光照射在物體上產(chǎn)生了鏡面反射
C.物體一定要發(fā)射或反射光
D.光照射在物體上產(chǎn)生了漫反射

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年上海市閘北區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

我們能看見(jiàn)物體的原因是( )
A.有光線(xiàn)進(jìn)入我們的眼睛
B.光照射在物體上產(chǎn)生了鏡面反射
C.物體一定要發(fā)射或反射光
D.光照射在物體上產(chǎn)生了漫反射

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

植物是我們的好朋友,它們與我們的生活息息相關(guān),每一種植物都具有蒸騰作用.植物的蒸騰作用是一個(gè)水分的運(yùn)輸和散失的過(guò)程.蒸騰過(guò)程如下:土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣.蒸騰作用對(duì)植物體具有重要的意義:①降低植物的溫度,②促進(jìn)根吸收水分,③促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸.植物一天中蒸騰作用的變化規(guī)律是:日出后,蒸騰作用隨之增強(qiáng),到午后三時(shí)左右達(dá)到最高峰,三時(shí)以后,植物體內(nèi)水分減少,氣孔逐漸關(guān)閉,蒸騰作用隨之下降,日落后蒸騰作用降到最低點(diǎn).
(1)你認(rèn)為蒸騰作用能降低植物及其周?chē)h(huán)境的溫度的物理原理是
水的蒸發(fā)吸熱
水的蒸發(fā)吸熱

(2)植物的蒸騰作用有快有慢,對(duì)于影響植物蒸騰作用的因素有生物因素和非生物因素,如葉片的結(jié)構(gòu)和表面積,就是生物因素.而光照和溫度,稱(chēng)之為非生物因素,對(duì)于非生物因素,小明認(rèn)為是光照條件對(duì)植物蒸騰影響大,而小強(qiáng)認(rèn)為是溫度條件的影響大.為了探究這一問(wèn)題,他們借助溫室進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
選擇五株生長(zhǎng)健壯長(zhǎng)勢(shì)相同的青菜,用如圖所示的裝置.按下表進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),(相對(duì)濕度和室溫都由人工控制)整個(gè)實(shí)驗(yàn)在封閉的溫室中進(jìn)行.將五組裝置在同一個(gè)溫室內(nèi),用不同的光照射4h,通過(guò)測(cè)量水的體積來(lái)反映植物蒸騰作用的快慢.實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
青菜在不同光照和溫度條件下蒸騰快慢測(cè)定記錄表
分組 A B C D E
材料 青菜(6葉) 青菜(6葉) 青菜(6葉) 青菜(6葉) 青菜(6葉)
培養(yǎng)液 土壤浸出液 土壤浸出液 土壤浸出液 土壤浸出液 土壤浸出液
相對(duì)濕度 70% 70% 70% 70% 70%
室溫 30℃ 30℃ 30℃ 30℃ 30℃
光性質(zhì) 自然白光 自然白光通過(guò)紅色濾光片 紅外線(xiàn)加熱器 自然白光通過(guò)綠色濾光片 黑暗
葉片溫度(電腦探針測(cè)量) 38.6℃ 35.8℃ 40.2℃ 31.5℃ 30.6℃
蒸騰速度 9.8cm3/4h 4.5cm3/4h 2.6cm3/4h 0.8cm3/4h 0.5cm3/4h
(3)從表中可以看出,影響植物蒸騰速度快慢的主要非生物因素是什么?
(4)我們發(fā)現(xiàn),在紅外線(xiàn)照射下的菜葉溫度最高,這是為什么?
(5)植物的光合作用越強(qiáng),蒸騰速度就越快,光合作用越弱,蒸騰作用就越弱.我們所見(jiàn)的植物,大多是綠色的,可為什么在綠光照射下的青菜,蒸騰速度會(huì)很慢,幾乎和黑暗中的蒸騰速度差不多呢?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

第十六屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷

一、選擇題  以下各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)是正確的,把正確

選項(xiàng)前面的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)(每小題3分,共15分)。

    1.小亮同學(xué)從超市買(mǎi)來(lái)一個(gè)玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭,想把瓶蓋打開(kāi),可是怎么也擰不動(dòng)。小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下,一擰就打開(kāi)了。這主要是因?yàn)橛寐萁z刀撬瓶蓋可以       

A.增大瓶蓋直徑,減小瓶蓋側(cè)壁對(duì)瓶的壓力

B.減小瓶蓋與瓶口的接觸面積

C.減小瓶?jī)?nèi)外氣體的壓力差

D.由于撬了蓋的一邊,而增大了蓋的另一邊的壓力

    2.高壓輸電線(xiàn)路的鐵塔頂端有一條(或兩條)比下面輸電線(xiàn)細(xì)的金屬線(xiàn)(如圖1~圖2),它的作用是        

  A.加強(qiáng)鐵塔的穩(wěn)定性

  B.傳輸零線(xiàn)的電流

  C.防雷電,起到避雷針的作用

  D.作為備用線(xiàn),供輸電線(xiàn)斷開(kāi)時(shí)應(yīng)急使用

3.用普通照相機(jī)拍照時(shí),要按被照物體距相機(jī)鏡頭的遠(yuǎn)近進(jìn)行“調(diào)焦”,使用起來(lái)不太便捷。有一種“傻瓜”相機(jī),只要把想拍攝的景物全部納入取景器內(nèi),不論遠(yuǎn)處還是近處的物體,在照片上都比較清晰,從而使拍照的過(guò)程變得十分快捷。這種“傻瓜”相機(jī)不用“調(diào)焦”的奧秘是      

    A.采用了長(zhǎng)焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大

    B.采用了短焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大

    C.采用了長(zhǎng)焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同

    D.采用了短焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同

    4.磁帶錄音機(jī)既可以錄音,也可用以放音,其主要部件為運(yùn)行的磁帶和繞有線(xiàn)圈的磁頭。錄音時(shí),磁帶上的磁粉被由聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化而來(lái)的電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)所磁化,這樣便將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為磁信號(hào)記錄在磁帶上;放音時(shí),再把磁帶上的磁信號(hào)通過(guò)磁頭轉(zhuǎn)化為電信號(hào)使揚(yáng)聲器發(fā)聲。對(duì)于錄音機(jī)錄音、放音過(guò)程的基本原理,下列各種說(shuō)法中正確的是      

    A.錄音的基本原理是電磁感應(yīng),放音的基本原理是電流的磁效應(yīng)

    B.錄音的基本原理是電流的磁效應(yīng),放音的基本原理是電磁感應(yīng)

    C.錄音和放音的基本原理都是電流的磁效應(yīng)

    D.錄音和放音的基本原理都是電磁感應(yīng)

    5.王勇同學(xué)在賓館飯店看到一種自動(dòng)門(mén),當(dāng)有人靠近時(shí),門(mén)會(huì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉。王勇同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣,他很想知道自動(dòng)門(mén)是如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的。為此他反復(fù)做了幾次試驗(yàn):當(dāng)他輕輕地靠近自動(dòng)門(mén)時(shí),門(mén)自動(dòng)打開(kāi);當(dāng)把一個(gè)足球滾向自動(dòng)門(mén)時(shí),門(mén)自動(dòng)打開(kāi);當(dāng)把一面底部裝有滾珠的無(wú)色透明大玻璃板,直立著滑向自動(dòng)門(mén)時(shí),門(mén)不打開(kāi)。王勇同學(xué)根據(jù)探究試驗(yàn)的結(jié)果,對(duì)自動(dòng)門(mén)的自控原理提出了以下幾種猜想,你認(rèn)為其中最合理的猜想是      

    A.自動(dòng)門(mén)“聽(tīng)”到來(lái)者的聲音時(shí),通過(guò)聲控裝置實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉

    B啟動(dòng)門(mén)探測(cè)到靠近的物體發(fā)射出的紅外線(xiàn),通過(guò)光控裝置實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉

    C自動(dòng)門(mén)本身能發(fā)射出一種紅外線(xiàn)信號(hào),當(dāng)此種信號(hào)被靠近的物體反射時(shí),就會(huì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉

    D.靠近門(mén)的物體通過(guò)空氣能產(chǎn)生一種壓力傳給自動(dòng)門(mén),實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉

二、填空題(共15分)

    1.(3分)如圖3所不,小婷乘汽車(chē)到姥姥家去度假,汽車(chē)在平直公路上行駛。小婷的感覺(jué)是:遠(yuǎn)處的村莊相對(duì)于電線(xiàn)桿在向_________運(yùn)動(dòng);近處的小樹(shù)相對(duì)于電線(xiàn)桿在向_______運(yùn)動(dòng);電線(xiàn)桿周?chē)木拔锟雌饋?lái)好像在繞電線(xiàn)桿做_____時(shí)針

轉(zhuǎn)動(dòng)。

    2.(3分)列車(chē)上出售的食品常常放在如圖4所示的小推車(chē)上,若貨物均勻擺在車(chē)內(nèi),當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車(chē)可以視為杠桿,支點(diǎn)是_____(寫(xiě)出支點(diǎn)位置的字母);當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是______。后一種情況下,手推車(chē)可以視為_(kāi)_____力杠桿。

    3.(3分)在海拔3000 m以上的高原地區(qū),汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻水容易沸騰,這是因?yàn)楦咴貐^(qū)_______的緣故。常年生活在平原地區(qū)的人到達(dá)該地區(qū)后,由于空氣稀薄會(huì)產(chǎn)生缺氧反應(yīng),為了得到足夠的氧氣,人會(huì)不自覺(jué)地進(jìn)行深呼吸,這時(shí)肺的容積與在平原上相比要擴(kuò)張得更_______(選填“大”或“小”)一些。

    4.(3分)汽車(chē)上的機(jī)械式里程表是用安裝在輪上的一組計(jì)數(shù)齒輪來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)的,而這些計(jì)數(shù)齒輪又通過(guò)特定的傳動(dòng)裝置被車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)所驅(qū)動(dòng)。同時(shí)車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)還通過(guò)特定的傳動(dòng)裝置,傳遞給由電磁感應(yīng)原理制成的傳感器,傳感器再將反映車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)情況的電信號(hào)顯示在速度表上,從而指示此時(shí)的車(chē)速。當(dāng)輪胎用久了有明顯的磨損后,就會(huì)使所計(jì)里程和指示的時(shí)速產(chǎn)生誤差。若里程表記錄里程為12000 km,則汽車(chē)實(shí)際行駛的里程將 _______(填“大于”、“小于”或“等于”)示數(shù);若此車(chē)從北京駛往上海,以速度表上指示的時(shí)速為依據(jù),對(duì)整個(gè)行程所估算的行駛時(shí)間將________(選填“大于”、小于”或“等于”)實(shí)際行駛時(shí)間。

    5.(3分)2005年春節(jié)晚會(huì)上,一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀(guān)音”給人以美的享受,善的啟迪。

    (1)如圖5所示,觀(guān)眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因?yàn)楣馐莀_____________傳播的。

    (2)在觀(guān)看演出的過(guò)程中,我們雖然沒(méi)有看到樂(lè)隊(duì)卻也能分辨出是何種樂(lè)器在發(fā)聲,這主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器所發(fā)聲音的_________是不同的。

    (3)電視觀(guān)眾看到蓮花座上的千手觀(guān)音身披絢麗霞光,這些光是由________、_______、______三原色依不同的比例混合而成的。

  三、簡(jiǎn)答下列各題(共22分)

  1.(4分)火箭點(diǎn)火發(fā)射時(shí),若高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)上,發(fā)射臺(tái)就會(huì)被燒

毀。為了保護(hù)發(fā)射臺(tái),在它的底部建造了個(gè)大水池,從而巧妙地解決了這個(gè)技術(shù)問(wèn)題。

    (1)火箭發(fā)射時(shí),底部噴出的龐大的白色氣團(tuán)(圖6)是由什么組成的?它是怎樣形成的?

(2)分析“大水池”對(duì)發(fā)射臺(tái)起到保護(hù)作用的道理。

  2.(4分)在高壓輸電線(xiàn)路中?煽吹 如圖7所示的一些絕緣子。請(qǐng)說(shuō)明為什么懸掛高壓輸電線(xiàn)的絕緣子的表面要涂光亮的瓷釉,而且做成一節(jié)一節(jié)的?

3.(4分)小志家買(mǎi)了一種點(diǎn)綴節(jié)日用的小彩燈,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)其中一個(gè)小彩燈的燈絲燒斷了以后,其余的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光。于是小志對(duì)小彩燈之間的連接關(guān)系產(chǎn)生了興趣,為此他請(qǐng)教了科技人員,得到以下信息。

  他用的小彩燈規(guī)格是“2.5 V,0.25 A”,通過(guò)串聯(lián)一定數(shù)量的小彩燈,使單個(gè)小彩燈兩端所加的電壓比它的額定電壓稍低,每個(gè)小彩燈都能基本正常發(fā)光。

    小彩燈的構(gòu)造如圖8所示,在燈絲導(dǎo)電支架上除了有燈絲和起固定作用的小玻璃珠以外,還繞有約4圈細(xì)金屬絲。燈絲電阻冷時(shí)約為2.5 Ω,熱時(shí)約為15 Ω。

    細(xì)金屬絲的電阻為1 Ω,正常(低壓)情況下,由于支架表面有一層氧化銅的緣故,它與燈絲支架是不導(dǎo)通的,沒(méi)有電流流過(guò)。若加上較高的電壓(如220 V)時(shí)氧化層可被擊穿,細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通。

    根據(jù)以上介紹的資料,請(qǐng)你說(shuō)明為什么一個(gè)小彩燈的燈絲燒毀后,其他的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光。

    4.(4分)向陽(yáng)中學(xué)廣播室想借助于雙刀雙擲開(kāi)關(guān)控制南北兩教學(xué)樓的喇

叭:開(kāi)關(guān)擲向A端時(shí)南面的三只喇叭接通,擲向B端時(shí)南北六只喇叭全部接通。

請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)按上述要求完成圖9中的電路圖。

  5.(6分)長(zhǎng)期以來(lái),實(shí)心粘土磚一直是我國(guó)主要的建筑材料。由于粘土磚在生產(chǎn)過(guò)程中存在著諸多弊端,國(guó)家有關(guān)部門(mén)提出了減少粘土磚使用率、倡導(dǎo)新型

材料的要求。如圖10所示的空心水泥磚就是新型建筑材料的一種。請(qǐng)你從節(jié)能與環(huán)保等方面分析,使用空心水泥磚比使用實(shí)心粘土磚有哪些好處。(至少寫(xiě)出三條)

   

 四、(6分)李明同學(xué)家要買(mǎi)一個(gè)燒水用的水壺,超市里有兩種容積相同但品種

不同的鋁質(zhì)水壺可供選購(gòu),一種是放在液化氣灶上用的,另一種是壺內(nèi)裝有電熱器的,如圖ll所示。李明想比較哪一種水壺?zé)″X(qián)。他首先進(jìn)行了調(diào)查,得到如下資料:當(dāng)?shù)鼐用裼秒姷膬r(jià)格是0.5元/度;瓶裝液化氣的價(jià)格是60元/瓶(每瓶中液化氣的質(zhì)量約為15 kg,液化氣的熱值為4.2×107J/kg),用液化氣燒水的熱效率約為30%,用電熱水壺?zé)臒嵝始s為90%。根據(jù)以上信息,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析一下用哪種水壺?zé)″X(qián)。

    五、(8分)為了保護(hù)環(huán)境,治理水土流失,學(xué)校的環(huán)保小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了河水含沙量的研究。

    第一階段是理論分析:分別以ρ、ρ、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度,以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的質(zhì)量(稱(chēng)做含沙量),導(dǎo)出了ρ泥水與ρ、ρ、x的關(guān)系式;然后作出了泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化的圖象。

    第二階段是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:在一個(gè)量筒里放入一定量干燥的黃土,再倒入一定量的清水,計(jì)算出含沙量x,并測(cè)出泥沙水的密度ρ泥水;接著再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水,進(jìn)行同樣的計(jì)算和測(cè)量,由此得出ρ泥水與x的多組數(shù)據(jù);然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)作出了表示泥沙水的密度與含沙量關(guān)系的ρ泥水-x圖象。他們驚喜地發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析是一致的。

    第三階段是實(shí)際測(cè)量:在一次山洪沖刷地面時(shí),他們采集了40 L的水樣,稱(chēng)出其總質(zhì)量為40.56kg。此前已經(jīng)測(cè)出干燥的泥沙的密度ρ:2.4×103kg/m3,于是求出了洪水中的平均含沙量。

    (1)請(qǐng)你參與環(huán)保小組第一階段的工作,導(dǎo)出ρ泥水與ρ、ρ、x的關(guān)系式。然后根據(jù)關(guān)系式作出泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化圖象的草圖。

(2)請(qǐng)你參與環(huán)保小組第三階段的計(jì)算工作,求出洪水中的平均含沙量。

    六、(10分)現(xiàn)在很流行的數(shù)碼相機(jī)的主要優(yōu)點(diǎn)是可以直接生成數(shù)碼照片,從而可以方便地進(jìn)行編輯與加工,保存的時(shí)間也更長(zhǎng)。而且數(shù)碼照片還可以直接在

電腦上顯示出來(lái),或者通過(guò)電子郵件傳送出去。

    下面是一款數(shù)碼相機(jī)的電池的一些資料。根據(jù)右面提供的信息以及下面對(duì)數(shù)碼相機(jī)工作過(guò)程的介紹,回答相關(guān)問(wèn)題:

    (1)數(shù)碼相機(jī)的電源打開(kāi)后,就處于待機(jī)狀態(tài),這時(shí)要消耗一定的電能;拍攝時(shí),拍攝與處理數(shù)據(jù)所消耗的電能就更大。假設(shè)用一個(gè)充滿(mǎn)電的電池作電源進(jìn)行拍照,每5min拍一張照片,相機(jī)使用過(guò)程中的平

均工作電流為0.2A。請(qǐng)估算一節(jié)充滿(mǎn)電的電池最多可以拍攝多少?gòu)堈掌?/p>

    (2)對(duì)一個(gè)電能已全部耗盡的這種電池進(jìn)行完全充電,充電的效率多大?

七、(12分)空調(diào)的“匹數(shù)”,是對(duì)空調(diào)輸入功率的粗略標(biāo)識(shí)。因相同匹數(shù)不同品牌空調(diào)的制冷效能有較大的差異,為便于比較,空調(diào)的效能常以“制冷量”來(lái)表示。在選擇空調(diào)時(shí),除了制冷量和制熱量(對(duì)冷熱空調(diào)而言)外,還要考慮“能效比”。

空調(diào)的能效比=,它表示空調(diào)器是否高效節(jié)電。目前市場(chǎng)上空調(diào)器的能效比相差很大,一般在2~3之間,最高的可達(dá)到3.5左右,應(yīng)盡量挑選能效比高的空調(diào)。房間所需的制冷量和制熱量可按下面的公式計(jì)算:制冷量Q=S(房間面積)×140w-180 w;制熱量Q=S(房間面積)×180 W-240 W(此公式適用于層高2.5 m的房間,如果層高偏大,則應(yīng)適當(dāng)加大功率)。

    下表是小明家準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)的某一型號(hào)空調(diào)的使用說(shuō)明書(shū)的一部分。

    請(qǐng)結(jié)合上面所介紹的知識(shí)和空調(diào)使用說(shuō)明書(shū),通過(guò)計(jì)算回答下面的問(wèn)題:

    1.這臺(tái)空調(diào)的能效比是多少。

    2小明家新購(gòu)買(mǎi)樓房客廳的面積約為30 m2,層高為2.7 m,他想在客廳內(nèi)安裝上表所示的空調(diào)。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這種選擇是否合理。

    3.若小明家用此空調(diào)器制冷,空調(diào)器的壓縮機(jī)每天實(shí)際工作6 h,一個(gè)月僅空調(diào)一項(xiàng)所支付的電費(fèi)約為多少?(當(dāng)?shù)氐碾妰r(jià)為0.5元/度)

    八、(12分)小軍家客廳墻壁上有一個(gè)控制燈的開(kāi)關(guān)和一個(gè)兩孔插座裝在一起的“一開(kāi)兩孔”的電工元件。圖12是元件的面板、圖13是元件殼體內(nèi)部的原接線(xiàn)圖。由于開(kāi)關(guān)損壞,需要更換整個(gè)元件。小軍爸爸決定自己動(dòng)手完成,小軍給爸爸當(dāng)助手。

    小軍爸爸?jǐn)嚅_(kāi)家中進(jìn)戶(hù)線(xiàn)的總開(kāi)關(guān),在拆舊換新的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):拆下前沒(méi)有留意元件中的A、B、D三根導(dǎo)線(xiàn)(B、C間已有一短導(dǎo)線(xiàn)在內(nèi)部相連)與外面的①②③三根導(dǎo)線(xiàn)的連接關(guān)系(如圖14),因?yàn)槭覂?nèi)導(dǎo)線(xiàn)都在水泥墻內(nèi),無(wú)法觀(guān)察①②③各導(dǎo)線(xiàn)與墻內(nèi)導(dǎo)線(xiàn)的連接情況。

  于是他閉合家中進(jìn)戶(hù)線(xiàn)的總開(kāi)關(guān),用試電筆檢測(cè)各根導(dǎo)線(xiàn),發(fā)現(xiàn):第①根導(dǎo)線(xiàn)可以使試電筆發(fā)光;第②、⑨根導(dǎo)線(xiàn)不能使試電筆發(fā)光。

  根據(jù)小軍爸爸的檢測(cè),能不能判斷各根導(dǎo)線(xiàn)的連接情況?

小軍經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考后認(rèn)為,不能判斷每根導(dǎo)線(xiàn)的連接情況,如果在情況不明時(shí)盲目連接還可能出現(xiàn)更嚴(yán)重的問(wèn)題。

    (1)你認(rèn)為小軍的觀(guān)點(diǎn)對(duì)不對(duì)?為什么?

    (2)你能不能利用常用的家用電器,如臺(tái)燈等(均帶有插頭),鑒別出①②③根導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)怎樣分別與A、B、D接線(xiàn)柱相連接?說(shuō)出你的方法并簡(jiǎn)述理由。

    (3)根據(jù)你的判斷,將圖14中①②⑧根導(dǎo)線(xiàn)與下面的A、B、D接線(xiàn)柱和上面的火線(xiàn)、零線(xiàn)及燈泡連接起來(lái)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

第十六屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷

一、選擇題  以下各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)是正確的,把正確

選項(xiàng)前面的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)(每小題3分,共15分)。

    1.小亮同學(xué)從超市買(mǎi)來(lái)一個(gè)玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭,想把瓶蓋打開(kāi),可是怎么也擰不動(dòng)。小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下,一擰就打開(kāi)了。這主要是因?yàn)橛寐萁z刀撬瓶蓋可以       

A.增大瓶蓋直徑,減小瓶蓋側(cè)壁對(duì)瓶的壓力

B.減小瓶蓋與瓶口的接觸面積

C.減小瓶?jī)?nèi)外氣體的壓力差

D.由于撬了蓋的一邊,而增大了蓋的另一邊的壓力

    2.高壓輸電線(xiàn)路的鐵塔頂端有一條(或兩條)比下面輸電線(xiàn)細(xì)的金屬線(xiàn)(如圖1~圖2),它的作用是        

  A.加強(qiáng)鐵塔的穩(wěn)定性

  B.傳輸零線(xiàn)的電流

  C.防雷電,起到避雷針的作用

  D.作為備用線(xiàn),供輸電線(xiàn)斷開(kāi)時(shí)應(yīng)急使用

3.用普通照相機(jī)拍照時(shí),要按被照物體距相機(jī)鏡頭的遠(yuǎn)近進(jìn)行“調(diào)焦”,使用起來(lái)不太便捷。有一種“傻瓜”相機(jī),只要把想拍攝的景物全部納入取景器內(nèi),不論遠(yuǎn)處還是近處的物體,在照片上都比較清晰,從而使拍照的過(guò)程變得十分快捷。這種“傻瓜”相機(jī)不用“調(diào)焦”的奧秘是      

    A.采用了長(zhǎng)焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大

    B.采用了短焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大

    C.采用了長(zhǎng)焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同

    D.采用了短焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同

    4.磁帶錄音機(jī)既可以錄音,也可用以放音,其主要部件為運(yùn)行的磁帶和繞有線(xiàn)圈的磁頭。錄音時(shí),磁帶上的磁粉被由聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化而來(lái)的電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)所磁化,這樣便將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為磁信號(hào)記錄在磁帶上;放音時(shí),再把磁帶上的磁信號(hào)通過(guò)磁頭轉(zhuǎn)化為電信號(hào)使揚(yáng)聲器發(fā)聲。對(duì)于錄音機(jī)錄音、放音過(guò)程的基本原理,下列各種說(shuō)法中正確的是      

    A.錄音的基本原理是電磁感應(yīng),放音的基本原理是電流的磁效應(yīng)

    B.錄音的基本原理是電流的磁效應(yīng),放音的基本原理是電磁感應(yīng)

    C.錄音和放音的基本原理都是電流的磁效應(yīng)

    D.錄音和放音的基本原理都是電磁感應(yīng)

    5.王勇同學(xué)在賓館飯店看到一種自動(dòng)門(mén),當(dāng)有人靠近時(shí),門(mén)會(huì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉。王勇同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣,他很想知道自動(dòng)門(mén)是如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的。為此他反復(fù)做了幾次試驗(yàn):當(dāng)他輕輕地靠近自動(dòng)門(mén)時(shí),門(mén)自動(dòng)打開(kāi);當(dāng)把一個(gè)足球滾向自動(dòng)門(mén)時(shí),門(mén)自動(dòng)打開(kāi);當(dāng)把一面底部裝有滾珠的無(wú)色透明大玻璃板,直立著滑向自動(dòng)門(mén)時(shí),門(mén)不打開(kāi)。王勇同學(xué)根據(jù)探究試驗(yàn)的結(jié)果,對(duì)自動(dòng)門(mén)的自控原理提出了以下幾種猜想,你認(rèn)為其中最合理的猜想是      

    A.自動(dòng)門(mén)“聽(tīng)”到來(lái)者的聲音時(shí),通過(guò)聲控裝置實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉

    B啟動(dòng)門(mén)探測(cè)到靠近的物體發(fā)射出的紅外線(xiàn),通過(guò)光控裝置實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉

    C自動(dòng)門(mén)本身能發(fā)射出一種紅外線(xiàn)信號(hào),當(dāng)此種信號(hào)被靠近的物體反射時(shí),就會(huì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉

    D.靠近門(mén)的物體通過(guò)空氣能產(chǎn)生一種壓力傳給自動(dòng)門(mén),實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉

二、填空題(共15分)

    1.(3分)如圖3所不,小婷乘汽車(chē)到姥姥家去度假,汽車(chē)在平直公路上行駛。小婷的感覺(jué)是:遠(yuǎn)處的村莊相對(duì)于電線(xiàn)桿在向_________運(yùn)動(dòng);近處的小樹(shù)相對(duì)于電線(xiàn)桿在向_______運(yùn)動(dòng);電線(xiàn)桿周?chē)木拔锟雌饋?lái)好像在繞電線(xiàn)桿做_____時(shí)針

轉(zhuǎn)動(dòng)。

    2.(3分)列車(chē)上出售的食品常常放在如圖4所示的小推車(chē)上,若貨物均勻擺在車(chē)內(nèi),當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車(chē)可以視為杠桿,支點(diǎn)是_____(寫(xiě)出支點(diǎn)位置的字母);當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是______。后一種情況下,手推車(chē)可以視為_(kāi)_____力杠桿。

    3.(3分)在海拔3000 m以上的高原地區(qū),汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻水容易沸騰,這是因?yàn)楦咴貐^(qū)_______的緣故。常年生活在平原地區(qū)的人到達(dá)該地區(qū)后,由于空氣稀薄會(huì)產(chǎn)生缺氧反應(yīng),為了得到足夠的氧氣,人會(huì)不自覺(jué)地進(jìn)行深呼吸,這時(shí)肺的容積與在平原上相比要擴(kuò)張得更_______(選填“大”或“小”)一些。

    4.(3分)汽車(chē)上的機(jī)械式里程表是用安裝在輪上的一組計(jì)數(shù)齒輪來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)的,而這些計(jì)數(shù)齒輪又通過(guò)特定的傳動(dòng)裝置被車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)所驅(qū)動(dòng)。同時(shí)車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)還通過(guò)特定的傳動(dòng)裝置,傳遞給由電磁感應(yīng)原理制成的傳感器,傳感器再將反映車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)情況的電信號(hào)顯示在速度表上,從而指示此時(shí)的車(chē)速。當(dāng)輪胎用久了有明顯的磨損后,就會(huì)使所計(jì)里程和指示的時(shí)速產(chǎn)生誤差。若里程表記錄里程為12000 km,則汽車(chē)實(shí)際行駛的里程將 _______(填“大于”、“小于”或“等于”)示數(shù);若此車(chē)從北京駛往上海,以速度表上指示的時(shí)速為依據(jù),對(duì)整個(gè)行程所估算的行駛時(shí)間將________(選填“大于”、小于”或“等于”)實(shí)際行駛時(shí)間。

    5.(3分)2005年春節(jié)晚會(huì)上,一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀(guān)音”給人以美的享受,善的啟迪。

    (1)如圖5所示,觀(guān)眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因?yàn)楣馐莀_____________傳播的。

    (2)在觀(guān)看演出的過(guò)程中,我們雖然沒(méi)有看到樂(lè)隊(duì)卻也能分辨出是何種樂(lè)器在發(fā)聲,這主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器所發(fā)聲音的_________是不同的。

    (3)電視觀(guān)眾看到蓮花座上的千手觀(guān)音身披絢麗霞光,這些光是由________、_______、______三原色依不同的比例混合而成的。

  三、簡(jiǎn)答下列各題(共22分)

  1.(4分)火箭點(diǎn)火發(fā)射時(shí),若高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)上,發(fā)射臺(tái)就會(huì)被燒

毀。為了保護(hù)發(fā)射臺(tái),在它的底部建造了個(gè)大水池,從而巧妙地解決了這個(gè)技術(shù)問(wèn)題。

    (1)火箭發(fā)射時(shí),底部噴出的龐大的白色氣團(tuán)(圖6)是由什么組成的?它是怎樣形成的?

(2)分析“大水池”對(duì)發(fā)射臺(tái)起到保護(hù)作用的道理。

  2.(4分)在高壓輸電線(xiàn)路中?煽吹 如圖7所示的一些絕緣子。請(qǐng)說(shuō)明為什么懸掛高壓輸電線(xiàn)的絕緣子的表面要涂光亮的瓷釉,而且做成一節(jié)一節(jié)的?

3.(4分)小志家買(mǎi)了一種點(diǎn)綴節(jié)日用的小彩燈,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)其中一個(gè)小彩燈的燈絲燒斷了以后,其余的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光。于是小志對(duì)小彩燈之間的連接關(guān)系產(chǎn)生了興趣,為此他請(qǐng)教了科技人員,得到以下信息。

  他用的小彩燈規(guī)格是“2.5 V,0.25 A”,通過(guò)串聯(lián)一定數(shù)量的小彩燈,使單個(gè)小彩燈兩端所加的電壓比它的額定電壓稍低,每個(gè)小彩燈都能基本正常發(fā)光。

    小彩燈的構(gòu)造如圖8所示,在燈絲導(dǎo)電支架上除了有燈絲和起固定作用的小玻璃珠以外,還繞有約4圈細(xì)金屬絲。燈絲電阻冷時(shí)約為2.5 Ω,熱時(shí)約為15 Ω。

    細(xì)金屬絲的電阻為1 Ω,正常(低壓)情況下,由于支架表面有一層氧化銅的緣故,它與燈絲支架是不導(dǎo)通的,沒(méi)有電流流過(guò)。若加上較高的電壓(如220 V)時(shí)氧化層可被擊穿,細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通。

    根據(jù)以上介紹的資料,請(qǐng)你說(shuō)明為什么一個(gè)小彩燈的燈絲燒毀后,其他的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光。

    4.(4分)向陽(yáng)中學(xué)廣播室想借助于雙刀雙擲開(kāi)關(guān)控制南北兩教學(xué)樓的喇

叭:開(kāi)關(guān)擲向A端時(shí)南面的三只喇叭接通,擲向B端時(shí)南北六只喇叭全部接通。

請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)按上述要求完成圖9中的電路圖。

  5.(6分)長(zhǎng)期以來(lái),實(shí)心粘土磚一直是我國(guó)主要的建筑材料。由于粘土磚在生產(chǎn)過(guò)程中存在著諸多弊端,國(guó)家有關(guān)部門(mén)提出了減少粘土磚使用率、倡導(dǎo)新型

材料的要求。如圖10所示的空心水泥磚就是新型建筑材料的一種。請(qǐng)你從節(jié)能與環(huán)保等方面分析,使用空心水泥磚比使用實(shí)心粘土磚有哪些好處。(至少寫(xiě)出三條)

   

 四、(6分)李明同學(xué)家要買(mǎi)一個(gè)燒水用的水壺,超市里有兩種容積相同但品種

不同的鋁質(zhì)水壺可供選購(gòu),一種是放在液化氣灶上用的,另一種是壺內(nèi)裝有電熱器的,如圖ll所示。李明想比較哪一種水壺?zé)″X(qián)。他首先進(jìn)行了調(diào)查,得到如下資料:當(dāng)?shù)鼐用裼秒姷膬r(jià)格是0.5元/度;瓶裝液化氣的價(jià)格是60元/瓶(每瓶中液化氣的質(zhì)量約為15 kg,液化氣的熱值為4.2×107J/kg),用液化氣燒水的熱效率約為30%,用電熱水壺?zé)臒嵝始s為90%。根據(jù)以上信息,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析一下用哪種水壺?zé)″X(qián)。

    五、(8分)為了保護(hù)環(huán)境,治理水土流失,學(xué)校的環(huán)保小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了河水含沙量的研究。

    第一階段是理論分析:分別以ρ、ρ、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度,以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的質(zhì)量(稱(chēng)做含沙量),導(dǎo)出了ρ泥水與ρ、ρ、x的關(guān)系式;然后作出了泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化的圖象。

    第二階段是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:在一個(gè)量筒里放入一定量干燥的黃土,再倒入一定量的清水,計(jì)算出含沙量x,并測(cè)出泥沙水的密度ρ泥水;接著再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水,進(jìn)行同樣的計(jì)算和測(cè)量,由此得出ρ泥水與x的多組數(shù)據(jù);然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)作出了表示泥沙水的密度與含沙量關(guān)系的ρ泥水-x圖象。他們驚喜地發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析是一致的。

    第三階段是實(shí)際測(cè)量:在一次山洪沖刷地面時(shí),他們采集了40 L的水樣,稱(chēng)出其總質(zhì)量為40.56kg。此前已經(jīng)測(cè)出干燥的泥沙的密度ρ:2.4×103kg/m3,于是求出了洪水中的平均含沙量。

    (1)請(qǐng)你參與環(huán)保小組第一階段的工作,導(dǎo)出ρ泥水與ρ、ρ、x的關(guān)系式。然后根據(jù)關(guān)系式作出泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化圖象的草圖。

(2)請(qǐng)你參與環(huán)保小組第三階段的計(jì)算工作,求出洪水中的平均含沙量。

    六、(10分)現(xiàn)在很流行的數(shù)碼相機(jī)的主要優(yōu)點(diǎn)是可以直接生成數(shù)碼照片,從而可以方便地進(jìn)行編輯與加工,保存的時(shí)間也更長(zhǎng)。而且數(shù)碼照片還可以直接在

電腦上顯示出來(lái),或者通過(guò)電子郵件傳送出去。

    下面是一款數(shù)碼相機(jī)的電池的一些資料。根據(jù)右面提供的信息以及下面對(duì)數(shù)碼相機(jī)工作過(guò)程的介紹,回答相關(guān)問(wèn)題:

    (1)數(shù)碼相機(jī)的電源打開(kāi)后,就處于待機(jī)狀態(tài),這時(shí)要消耗一定的電能;拍攝時(shí),拍攝與處理數(shù)據(jù)所消耗的電能就更大。假設(shè)用一個(gè)充滿(mǎn)電的電池作電源進(jìn)行拍照,每5min拍一張照片,相機(jī)使用過(guò)程中的平

均工作電流為0.2A。請(qǐng)估算一節(jié)充滿(mǎn)電的電池最多可以拍攝多少?gòu)堈掌?/p>

    (2)對(duì)一個(gè)電能已全部耗盡的這種電池進(jìn)行完全充電,充電的效率多大?

七、(12分)空調(diào)的“匹數(shù)”,是對(duì)空調(diào)輸入功率的粗略標(biāo)識(shí)。因相同匹數(shù)不同品牌空調(diào)的制冷效能有較大的差異,為便于比較,空調(diào)的效能常以“制冷量”來(lái)表示。在選擇空調(diào)時(shí),除了制冷量和制熱量(對(duì)冷熱空調(diào)而言)外,還要考慮“能效比”。

空調(diào)的能效比=,它表示空調(diào)器是否高效節(jié)電。目前市場(chǎng)上空調(diào)器的能效比相差很大,一般在2~3之間,最高的可達(dá)到3.5左右,應(yīng)盡量挑選能效比高的空調(diào)。房間所需的制冷量和制熱量可按下面的公式計(jì)算:制冷量Q=S(房間面積)×140w-180 w;制熱量Q=S(房間面積)×180 W-240 W(此公式適用于層高2.5 m的房間,如果層高偏大,則應(yīng)適當(dāng)加大功率)。

    下表是小明家準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)的某一型號(hào)空調(diào)的使用說(shuō)明書(shū)的一部分。

    請(qǐng)結(jié)合上面所介紹的知識(shí)和空調(diào)使用說(shuō)明書(shū),通過(guò)計(jì)算回答下面的問(wèn)題:

    1.這臺(tái)空調(diào)的能效比是多少。

    2小明家新購(gòu)買(mǎi)樓房客廳的面積約為30 m2,層高為2.7 m,他想在客廳內(nèi)安裝上表所示的空調(diào)。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這種選擇是否合理。

    3.若小明家用此空調(diào)器制冷,空調(diào)器的壓縮機(jī)每天實(shí)際工作6 h,一個(gè)月僅空調(diào)一項(xiàng)所支付的電費(fèi)約為多少?(當(dāng)?shù)氐碾妰r(jià)為0.5元/度)

    八、(12分)小軍家客廳墻壁上有一個(gè)控制燈的開(kāi)關(guān)和一個(gè)兩孔插座裝在一起的“一開(kāi)兩孔”的電工元件。圖12是元件的面板、圖13是元件殼體內(nèi)部的原接線(xiàn)圖。由于開(kāi)關(guān)損壞,需要更換整個(gè)元件。小軍爸爸決定自己動(dòng)手完成,小軍給爸爸當(dāng)助手。

    小軍爸爸?jǐn)嚅_(kāi)家中進(jìn)戶(hù)線(xiàn)的總開(kāi)關(guān),在拆舊換新的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):拆下前沒(méi)有留意元件中的A、B、D三根導(dǎo)線(xiàn)(B、C間已有一短導(dǎo)線(xiàn)在內(nèi)部相連)與外面的①②③三根導(dǎo)線(xiàn)的連接關(guān)系(如圖14),因?yàn)槭覂?nèi)導(dǎo)線(xiàn)都在水泥墻內(nèi),無(wú)法觀(guān)察①②③各導(dǎo)線(xiàn)與墻內(nèi)導(dǎo)線(xiàn)的連接情況。

  于是他閉合家中進(jìn)戶(hù)線(xiàn)的總開(kāi)關(guān),用試電筆檢測(cè)各根導(dǎo)線(xiàn),發(fā)現(xiàn):第①根導(dǎo)線(xiàn)可以使試電筆發(fā)光;第②、⑨根導(dǎo)線(xiàn)不能使試電筆發(fā)光。

  根據(jù)小軍爸爸的檢測(cè),能不能判斷各根導(dǎo)線(xiàn)的連接情況?

小軍經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考后認(rèn)為,不能判斷每根導(dǎo)線(xiàn)的連接情況,如果在情況不明時(shí)盲目連接還可能出現(xiàn)更嚴(yán)重的問(wèn)題。

    (1)你認(rèn)為小軍的觀(guān)點(diǎn)對(duì)不對(duì)?為什么?

    (2)你能不能利用常用的家用電器,如臺(tái)燈等(均帶有插頭),鑒別出①②③根導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)怎樣分別與A、B、D接線(xiàn)柱相連接?說(shuō)出你的方法并簡(jiǎn)述理由。

    (3)根據(jù)你的判斷,將圖14中①②⑧根導(dǎo)線(xiàn)與下面的A、B、D接線(xiàn)柱和上面的火線(xiàn)、零線(xiàn)及燈泡連接起來(lái)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

摘要:本文分析了如何挖掘物理題中隱含條件的途徑和方法。并對(duì)物理學(xué)試題題型進(jìn)行歸類(lèi)、例舉和解析。學(xué)生要解好物理題,必須要有扎實(shí)的物理知識(shí)和相關(guān)學(xué)科的知識(shí),綜合分析和解決問(wèn)題的能力。因此,在物理教學(xué)過(guò)程中要注重提高學(xué)生的解題能力,加強(qiáng)對(duì)解題方法的教學(xué)。

關(guān)鍵詞:隱含條件 物理學(xué) 解題能力

學(xué)習(xí)在解物理習(xí)題時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到這種情況,有些解題的必要條件,題中并為明確給出,而是隱含在字里行間。充分挖掘隱含條件,明確題目要求,采用合適方法,選擇正確答案,是解好這類(lèi)題的關(guān)鍵。本文就如何挖掘試題中的隱含條件,提高解題能力作一例析。

一、從關(guān)鍵詞中挖掘隱含條件

在物理題中,常見(jiàn)的關(guān)鍵用語(yǔ)有:表現(xiàn)為極值條件的用語(yǔ),如“最大”、“最小”、“至少”、“剛好”等,它們均隱含著某些物理量可取特殊值;表現(xiàn)為理想化模型的用語(yǔ),如“理想滑輪”、“輕質(zhì)杠桿”、“光滑水平面”等,扣住關(guān)鍵用語(yǔ),挖掘隱含條件,能使解題靈感頓生。

例1 一個(gè)物體在平衡力的作用下,在光滑水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失,則物體將(。

A.立刻停止運(yùn)動(dòng)

B.運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快

C.速度減慢,最后停止

D.仍作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

解析:題中“光滑水平面”為關(guān)鍵詞。光滑水平面意味著物體不受摩擦力的作用。題目中的物體待平衡力消失后,將不再受力的作用,因此仍要保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(牛頓第一定律)。

答案:D

二、從物理學(xué)常識(shí)中找隱含條件

有些題目幾乎沒(méi)有條件,但仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)條件其實(shí)全部隱含于物理常識(shí)中,這就要求學(xué)生根據(jù)題意進(jìn)行發(fā)散性思維,努力挖掘相關(guān)知識(shí),在條件不足的情況下,根據(jù)常識(shí)假設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件和數(shù)據(jù)以彌補(bǔ)題中明確給出的已知條件的不足。

例2 一個(gè)中學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是(。

A.10Pa   B.100Pa   C.1000Pa     D.10000Pa

解析:此題隱含條件有兩個(gè),一是中學(xué)生的體重約為50kg,二是中學(xué)生雙腳底面積約為5dm2,而這兩個(gè)條件都非常隱蔽,屬于物理學(xué)常識(shí),只要明確了這兩點(diǎn),不難得出正確答案D。

三、從物理學(xué)發(fā)展史中尋找隱含條件

這類(lèi)試題一般涉及對(duì)物理學(xué)研究有貢獻(xiàn)的科學(xué)家、科研成果和歷史進(jìn)程等,增加了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,有利于培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,激起學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的遠(yuǎn)大理想。

例3 發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明使人類(lèi)步入電氣化時(shí)代,制造發(fā)電機(jī)的主要依據(jù)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(。

A.愛(ài)因斯坦

B.帕斯卡

C.奧斯特

D.法拉第

解析:知道這些科學(xué)家的研究成果和對(duì)社會(huì)的巨大貢獻(xiàn),很快就能準(zhǔn)確地選出正確答案D。

四、從物理現(xiàn)象的出現(xiàn)條件中尋找隱含條件

一定的物理現(xiàn)象的出現(xiàn),是以具備一定的條件為前提的,當(dāng)知道什么條件具備時(shí)可出現(xiàn)什么現(xiàn)象后,一旦題目給出某種現(xiàn)象,馬上可以找出相應(yīng)的隱含條件。

例4 我國(guó)“遠(yuǎn)望號(hào)”衛(wèi)星測(cè)控船從江陰出發(fā)執(zhí)行任務(wù),由長(zhǎng)江進(jìn)入海洋。下列有關(guān)測(cè)控船所受浮力的說(shuō)法正確的是(。

A.由于海水的密度大,所以船在海洋力受到的浮力大

B.由于船排開(kāi)海水的體積小,所以它在海洋里受到的浮力小

C.由于船排開(kāi)的海水的體積大,所以它在海洋力受到的浮力大

D.由于船始終漂浮在水面上,所以它受到的浮力不變

解析:“一個(gè)物體漂浮在液面上……”,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的條件是物體所受浮力等于物重,所以隱含條件是物體受到的浮力等于重力。

答案:D

例5 放在水平常木板上重10N的木塊,受到水平向右,大小為5N的拉力作用,沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),這時(shí)木板水平方向受的合力為_(kāi)______N。當(dāng)拉力增大到8N時(shí),木塊受到的合力為_(kāi)______N。

解析:“一個(gè)物體勻速運(yùn)動(dòng)……”要出現(xiàn)這種現(xiàn)象,前提條件是物體必須不受力或受平衡力作用,所以隱含條件為:物體不受力或受平衡力作用。

答案:0;3

五、從物理概念、物理原理中尋找隱含條件

有些物理學(xué)問(wèn)題、現(xiàn)象、判斷等條件隱含于相關(guān)的概念和原理中,或是命題時(shí)有意混淆概念,偷換概念,要求學(xué)生對(duì)概念掌握準(zhǔn)確,理解要透徹。

例6 晴天,幾位大學(xué)生在森林中迷路了,下面四種利用風(fēng)向引導(dǎo)他們走出森林的說(shuō)法中,正確的是_______(圖中虛線(xiàn)為空氣流動(dòng)形成風(fēng)的路徑示意圖)

A.森林吸熱,溫度升高慢,空氣溫度低、密度大,地面空氣從森林流向外界,應(yīng)順風(fēng)走

B.土地吸熱,溫度升高快,空氣溫度高、密度小,地面空氣從外界流向森林,應(yīng)順風(fēng)走

C.森林吸熱,溫度升高慢,空氣溫度低、密度大,地面空氣從森林流向外界,應(yīng)迎風(fēng)走

D.土地吸熱,溫度升高快,空氣溫度高、密度小,地面空氣從外界流向森林,應(yīng)迎風(fēng)走

解析:本題中隱含了比熱容的概念。物體的比熱容越大,吸收熱量后溫度變化越小。

土地的比熱容大,吸熱后溫度升高較快,空氣溫度高。熱空氣因密度小而向上升,地面空氣從森林流向外界,應(yīng)順風(fēng)走。

答案:A

六、數(shù)學(xué)關(guān)系之中尋找隱含條件

正確的示意圖不僅能幫助我們理解題意、啟發(fā)思路,而且還能通過(guò)數(shù)學(xué)關(guān)系找出題中的隱含條件。這種方法不僅在幾何光學(xué)中有較多的應(yīng)用,而且在其它物理問(wèn)題中也經(jīng)常應(yīng)用。

例7 有一均勻正方體對(duì)水平地面的壓力是F,壓強(qiáng)是P,如下圖所示。若切去陰影部分,則剩余部分對(duì)地面的壓力是原來(lái)的_______倍,壓強(qiáng)是原來(lái)的_______倍。

解析:該題的條件隱含在數(shù)學(xué)關(guān)系之中,解題的關(guān)鍵要建立物理模型的空間想象力。切去部分的正方體邊長(zhǎng)為a/2,體積為V/8。切去陰影部分后,其質(zhì)量為7/8m,底部受力面積為3/4S,剩余部分壓強(qiáng)為P’=m/S=7/6P,壓力為F’=Ps=7/8F。

答案:7/8;7/6

七、從圖形、圖表與曲線(xiàn)關(guān)系中尋找隱含條件

圖示是貯存和傳遞科學(xué)文化知識(shí)比較便捷的一條途徑,它能夠高度濃縮物理學(xué)的基本概念及原理,使之更加形象、直觀(guān)。試題圖文并茂,生動(dòng)活潑,但圖表曲線(xiàn)中隱含了相當(dāng)多的沒(méi)有敘述和未提及的條件,解題時(shí)結(jié)合題設(shè)條件分析圖形,從圖形中挖掘隱含條件,才能正確作答,較好地培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察和分析問(wèn)題的能力。

例8 在如圖所示的各圖中,關(guān)于磁場(chǎng)的描述和小磁針表示正確的是(。

解析:這是一道集概念、實(shí)驗(yàn)和理論于一體的圖形選擇題,要求學(xué)生明確磁場(chǎng)的概念、磁場(chǎng)方向及磁場(chǎng)方向的規(guī)定等情況,這樣才可選出正確答案為B。

八、從實(shí)驗(yàn)的器材、操作過(guò)程或結(jié)果中尋找隱含條件

在理論試題中,也有相當(dāng)多的題干條件看似不足,其實(shí)隱含在實(shí)驗(yàn)器材、操作步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果之中,要求學(xué)生根據(jù)已有知識(shí),挖掘這些隱含條件,從而得出正確答案,這有利于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

例9 如圖所示電路,圖中1、2、3表示電流表或電壓表,請(qǐng)?zhí)钌细鞅黼娐贩?hào).并標(biāo)出正、負(fù)接線(xiàn)柱的位置。

解析:判斷電表的類(lèi)型,需了解器材的使用規(guī)則。電流表要串聯(lián)接入電路,電壓表要并聯(lián)接入電路。判斷時(shí),可假設(shè)將改表處斷開(kāi),凡對(duì)電路結(jié)構(gòu)有影響的是電流表,沒(méi)有影響的是電壓表。答案如上圖。

九、選擇合適的方法

確定解題思路,根據(jù)題型特點(diǎn),充分理解題意。采用合適方法,能很好地提高解題能力,常用的物理方法有控制變量法、等效法、轉(zhuǎn)換法、數(shù)據(jù)歸納法等。

例10 下表列出由實(shí)驗(yàn)測(cè)定的幾種物質(zhì)的比熱容。認(rèn)真閱讀,你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),請(qǐng)?zhí)畛鋈我馊龡l:

水4. 2×103

冰 2.1×103

鋁 0.88×103

鋼鐵 0.46×103

酒精 2.4×103

蓖麻油1.8×103

干泥土0.8×103

水銀0.14×103

煤油2.1×103

砂石0.92×103

銅0.39×103

鉛0.13×103

(1)________________________________________;

(2)________________________________________;

(3)________________________________________。

解析:給表找規(guī)律時(shí)一般采用比較分析,綜合分析的方法,即可找一般規(guī)律如某種變大或變小的趨勢(shì),共性等,也可找特殊規(guī)律。此表中12種物質(zhì)除煤油和冰比熱相同外,其他不同。說(shuō)明不同物質(zhì)得比熱一般不同,這是共性。但冰和煤油不同物質(zhì)比熱相同這是特殊性質(zhì)。水、冰同種物質(zhì),狀態(tài)不同,比熱容也不同。且可將物質(zhì)分為金屬、非金屬進(jìn)行比較。還可找比熱容最大的、最小的。

例11 用實(shí)驗(yàn)研究決定電阻大小的因素,供選擇的導(dǎo)體規(guī)格如下表:

材料

編號(hào)

長(zhǎng)度(m)

橫截面積(mm)2

鎳鉻合金

1

0.5

1.5

0.5

錳銅

1

0.5

1.5

1

①要比較電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線(xiàn):_______________________;

②要比較電阻與橫截面積的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線(xiàn):_______________________;

③要比較電阻與材料的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線(xiàn):_______________________。

解析:本題中導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、橫截面積三個(gè)物理量有關(guān),要探究它們之間的關(guān)系,要采用“控制變量法”。要驗(yàn)證猜想一,就要取不同的長(zhǎng)度,相同材料和橫截面積的導(dǎo)線(xiàn),所以應(yīng)選序號(hào)1、2,同理可選出另兩個(gè)猜想的序號(hào)。

答案:(1)1、2;(2)3、4;(3)1、3

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材料一 荒漠是自然界中的一種植被景觀(guān),荒漠化是由于氣候變化和人類(lèi)活動(dòng)在內(nèi)的種種因素造成的一種土地退化。以外力為主要依據(jù),可以將荒漠化劃分為風(fēng)蝕荒漠化、水蝕荒漠化、鹽堿化等類(lèi)型。
材料二 從荒漠化的成因角度分析,人類(lèi)活動(dòng)是荒漠化的主要原因。尤其是在干旱半干旱地區(qū),不同的活動(dòng)方式,又導(dǎo)致了荒漠化在地域分布上呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn):在半干旱的旱農(nóng)墾區(qū),因?yàn)檫^(guò)度墾殖,荒漠化常是斑點(diǎn)狀及片狀分布;在半干旱的草原牧區(qū),因過(guò)度放牧,在地表集水坑和放牧點(diǎn)的井泉附近常見(jiàn)到斑點(diǎn)狀的荒漠化圈;在干旱的綠洲邊緣地區(qū),因?yàn)檫^(guò)度樵采破壞植被,造成沙丘活化;在一些內(nèi)陸河和山麓沖積扇地區(qū),則因?yàn)閷?duì)水資源的不當(dāng)利用而引發(fā)荒漠化擴(kuò)展;而在工礦區(qū)、居民點(diǎn)和道路等基本建設(shè)中也會(huì)不同程度地引起荒漠化呈點(diǎn)狀、線(xiàn)狀擴(kuò)展。請(qǐng)依據(jù)上述材料和所學(xué)的有關(guān)知識(shí),結(jié)合下列各題的具體情況,回答:
【小題1】毛烏素沙地主要位于鄂爾多斯高原與黃土高原之間的湖積沖積平原凹地上。在不同地區(qū),荒漠化類(lèi)型不同。關(guān)于其荒漠化類(lèi)型的敘述中,正確的是
①低濕灘地荒漠化主要表現(xiàn)為水蝕荒漠化、陂_(kāi)墾的旱地荒漠化主要為鹽漬化、哿旱鼗哪饕獮樗g荒漠化 ④從總體上看,毛烏素沙地以風(fēng)蝕荒漠化為主
A.①②B.①③C.③④D.①④
下圖所示地區(qū)是我國(guó)荒漠化擴(kuò)大較快的地區(qū)之一。

【小題2】2003年,某地理考察團(tuán)到該地區(qū)考察,不可能見(jiàn)到的景觀(guān)是
A.斑點(diǎn)狀荒漠化圈廣布B.古長(zhǎng)城遺跡C.西氣東輸工程設(shè)施D.草方格沙障
【小題3】某地理興趣小組對(duì)我國(guó)西北某地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查,他們由水源所在地的抽水井出發(fā),向外沿同一方向前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)植被從水井往外呈同心圓式的分布:水井附近土地是光禿和堅(jiān)硬的,到距井200米左右,出現(xiàn)稀疏且干硬的雜草,250米左右是帶刺的灌木叢,1000米以外,才是一些相隔甚遠(yuǎn)的草本植物群及灌木。上述調(diào)查區(qū)的植被分布形態(tài),最有可能是由哪一人類(lèi)活動(dòng)所引起的?這種景觀(guān)最有可能出現(xiàn)在下列我國(guó)的哪個(gè)地區(qū)?
A.過(guò)牧 呼倫貝爾草原B.濫墾 科爾沁沙地C.濫伐 黃士高原D.濫采 河西走廊

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初中物理歐姆定律階梯訓(xùn)練

歐姆定律

基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能

*1.導(dǎo)體中的電流,跟這段導(dǎo)體          成正比,跟這段導(dǎo)體       成反比。這個(gè)結(jié)論是德國(guó)物理學(xué)家           在19世紀(jì)初通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究得出的。通常叫做            。它寫(xiě)成公式是           。[2.5]

*2.電流的符號(hào)是   ,單位是     ,單位的符號(hào)是     ;電壓的符號(hào)是     ,單位是     ,單位的符號(hào)是     ;電阻的符號(hào)是     ,單位是     ,單位的符號(hào)是     。*3.單位換算:[1.5]24000Ω=      kΩ=      MΩ 1.1×105V=      kV=       mV

 260mA=         A=           μA

*4.用      表測(cè)出電阻兩端的電壓,用      表測(cè)出通過(guò)電阻的電流,根據(jù)歐姆定律就可以計(jì)算出電阻R,這種測(cè)電阻的方法叫        法。此實(shí)驗(yàn)的原理是          。[1.5]

**5.裝有兩節(jié)新干電池的手電筒,它的電壓是    V。若燈泡的電阻為10Ω,當(dāng)它正常發(fā)光時(shí),通過(guò)燈絲的電流約是      。[1.0]

**6.有一導(dǎo)體兩端的電壓為12V時(shí),通過(guò)它的電流為0.2A,它的電阻是      ;當(dāng)它兩端的電壓為6V時(shí),它的電阻是      ;當(dāng)它兩端的電壓為0V時(shí),它的電阻是      ,通過(guò)導(dǎo)體的電流是      。[1.5]

**7.我們利用下列器材研究電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系。按電路圖(圖15-2)用筆線(xiàn)連接電路(圖15-3)。[3.5]

在研究電流跟電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持      不變,移動(dòng)變阻器的滑片,改變電阻R兩端的      ,測(cè)出相應(yīng)的         。在研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持

      不變,改變        ,測(cè)出相應(yīng)的       。

**8.下面的表格是“研究電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:[2.5]

電阻R(Ω)

5

10

20

電流I(A)

0.4

0.2

0.1

 表1電阻R=15Ω                       表2  電壓U=2V

電壓U(V)

1.5

3

4.5

電流I(A)

0.1

0.2

0.3

分析表1數(shù)據(jù),可得出結(jié)論                                      ;

分析表2數(shù)據(jù),可得出結(jié)論                                      

**9.某導(dǎo)體兩端的電壓為0.5V時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流是0.1A,那么當(dāng)電壓為1.5V時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流是     A。[1.0]

**10.在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),若導(dǎo)體的電阻為20Ω時(shí),電流為0.2A,那么,導(dǎo)體的電阻為       Ω時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.4A。[1.0]

**11.將30Ω的電阻接在一電源的兩端,通過(guò)電阻的電流是0.3A,若把30Ω的電阻拿走,將10Ω與60Ω的電阻分別接在這個(gè)電源的兩端,那么通過(guò)兩電阻的電流分別是(   )。[1.5

 A.0.9A,0.15A      B.0.15A,0.9A       C.0.1A,0.6A       D.0.6A,0.1A

**12.在研究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,

如圖15-4所示,我們先使電阻箱R的電阻取某一值,多次改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記錄每一次的       和相應(yīng)的電流值,得到當(dāng)電阻不變時(shí),電流跟     成正比的關(guān)系;然后多次改變電阻箱R的電阻,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使每次     保持不變,記錄每次電阻箱R的阻值和相應(yīng)的     值,得到電流跟      成反比的關(guān)系。[3.5]

**13.導(dǎo)體的電阻為15Ω,當(dāng)其兩端電壓為6V時(shí),通過(guò)它的電流是0.4A,若將它兩端的電壓增加到12V時(shí),通過(guò)它的電流為    ,此時(shí)該導(dǎo)體的電阻為     。[1.5]

**14.如圖15-5所示的電路,是表示滑動(dòng)變阻器連入電路的四種接法。當(dāng)滑片向左滑動(dòng)的過(guò)程中,(1)電流表示數(shù)變大的是     電路圖;(2)電流表的示數(shù)變小的是       電路圖;(3)電流表的示數(shù)不變的是     電路圖;(4)不正確的連法是    電路圖。[2.5]

**15.判斷題:[2.5]

①(  )燈泡發(fā)光時(shí)通過(guò)的電量越多,則電流越大

②(  )電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,所以當(dāng)導(dǎo)體中沒(méi)有電流時(shí),導(dǎo)體中就沒(méi)有電阻了 

③(  )歐姆就是電阻

④(  )某段導(dǎo)體中的電壓越大,則對(duì)電流的阻礙作用就越大

⑤(  )導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng),橫截面積越大,則它對(duì)電流阻礙作用就越大

⑥(  )將兩個(gè)阻值不同的電阻串聯(lián)后接在電阻中,則電阻大的通過(guò)的電流小

⑦(  )由U=IR可知,在并聯(lián)電路中電阻較大的,它兩端的電壓也較大

知識(shí)的應(yīng)用**16.下列說(shuō)法中正確的是(   )。[0.5]

A.電流跟電壓成正比                B.電流跟電阻成反比

C.在導(dǎo)體的電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

D.在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成正比

**17.由歐姆定律 推得,下列說(shuō)法中正確的是(   )。[1.0]

A.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓成正比B.導(dǎo)體的電阻與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比

C.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的屬性,等于電壓與電流的比值D.以上說(shuō)法都不對(duì)

18.一個(gè)燈泡的燈絲的電阻是4Ω,當(dāng)它兩端的電壓是2.8V時(shí),求通過(guò)燈泡的電流是多少?

 

**19.通過(guò)一個(gè)電阻器的電流是0.4A,電阻器的電阻是90Ω,求它們兩端的電壓是多大?

**20.把一個(gè)電熱器把它接在家庭電路上,通過(guò)它的電流是5A,該電熱器的電阻是多少?

**21.如圖15-6,開(kāi)關(guān)合上前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至   端。當(dāng)滑片從中點(diǎn)開(kāi)始(此時(shí)燈泡正常發(fā)光)向右移動(dòng)時(shí),變阻器連入電路的阻值變      ,電路中的電流變     ,燈泡亮度變     。[2.5] 

**22.如圖15-7電流表A1的示數(shù)為0.9A,電流表A2的示數(shù)為0.5A,則通過(guò)電阻R1的電流是      ,通過(guò)電阻R2的電流是     。[1.5]

**23.如圖15-8所示的電路,S合上后,電壓表V1的示數(shù)是6V,V2的示數(shù)是3.8V,那么電燈L1兩端的電壓是      ,燈L2兩端的電壓是      。[1.5]

**24.一盞白熾燈接在家用電路上,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是1210Ω,求此燈正常發(fā)光時(shí)的電流是多大?[1.5]

25.加在某導(dǎo)體兩端的電壓為3V時(shí),測(cè)出通過(guò)導(dǎo)體的電流是150mA,則該導(dǎo)體的電阻多大?

**26.用電壓表測(cè)出一段導(dǎo)體兩端的電壓是72V,用電流表測(cè)出通過(guò)這段導(dǎo)體的電流為0.4A,則這段導(dǎo)體的電阻是    Ω。[1.0]

**27.一個(gè)電阻為5Ω的導(dǎo)體,通過(guò)它的電流為0.8A,說(shuō)明它兩端的電壓是   V。[1.0]

**28.一個(gè)導(dǎo)體當(dāng)它兩端加8V電壓時(shí),通過(guò)它的電流為0.2A,則它的電阻是    Ω;這段導(dǎo)體兩端加6V電壓時(shí),它的電流為      A,電阻為      Ω;當(dāng)它兩端不加電壓時(shí),導(dǎo)體的電阻是      Ω,通過(guò)導(dǎo)體的電流是      A。[3.0]

**29.有甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體,當(dāng)通過(guò)相同的電流時(shí),甲兩端的電壓比乙兩端的電壓高,則兩者的電阻相比(   )A.R>R     B.R=R     C.R<R     D.無(wú)法判定

**30.加在阻值12Ω的電阻兩端的電壓是6V,則在3分20秒內(nèi)通過(guò)該電阻的電量是多少?

**31.某段電路兩端的電壓是220V,用電器的電阻是40Ω,能否用量程為0~3A的電流表測(cè)其電流?[1.5]

**32.加在阻值為30Ω的電阻兩端的電壓是6V,10min通過(guò)該電阻的電量是    C。[1.0]

**33.若導(dǎo)體兩端加8V電壓時(shí),1min內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面積的電量是18C,導(dǎo)體中的電流是      A,導(dǎo)體的電阻是      Ω;若導(dǎo)體兩端不加電壓時(shí),導(dǎo)體的電阻為

    Ω,通過(guò)導(dǎo)體的電流是       A。[2.5]

**34.甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體的電阻之比是1∶2,將它們分別接到同一電源的兩端,則通過(guò)它們的電流之比是        。[1.0]

35.在電阻是5Ω的導(dǎo)體中,1.5min通過(guò)該導(dǎo)體的電量是45C,那么導(dǎo)體兩端的電壓是    V。

**36.一個(gè)5Ω的電阻兩端電壓為U時(shí),通過(guò)電阻的電流為3A,如果將這個(gè)電壓加在10Ω的電阻兩端,則電流是        A。[1.0]

**37.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為10V時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流為500mA,那么導(dǎo)體兩端電壓為2V時(shí),導(dǎo)體的電阻是(   )。 A.0.004Ω       B.0.02Ω        C.4Ω        D.20Ω

**38.在下面的方框內(nèi)畫(huà)出伏安法測(cè)電阻的電路圖,并根據(jù)電路圖連接15-9電路。[3.5]

在連接電路圖時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于      狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于    (填A(yù)或B)端,這主要是為了避免電路中的      過(guò)大,而燒壞電路中的有關(guān)元件。

**39.在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,利用R=U/I計(jì)算出各次的電阻值。但算出的結(jié)果往往是不同的,這屬于實(shí)驗(yàn)中的        ,是不可避免的,采取多次測(cè)量取平均值的辦法可以             。[1.5]

**40.將6V的電壓加在用電器兩端時(shí),通過(guò)的電流是0.2A,該用電器的電阻是

      Ω;將3V的電壓加在同一用電器兩端時(shí),通過(guò)電路的電流是      A,用電器的電阻是    Ω;如果用電器兩端的電壓為零,該電阻的阻值是     Ω。[2.0]

**41.如圖15-10所示的電路,電源電壓為6V,電燈L1上的電壓為1.5V,則電壓表的示數(shù)(   )A.1.5V     B.4.5V   C.6V       D.7.5V

***42.有甲、乙、丙三根用同種材料制成的導(dǎo)線(xiàn),已知甲和乙粗細(xì)相同,但甲比乙長(zhǎng);乙和丙的長(zhǎng)度相同,但乙比丙細(xì)。則三根導(dǎo)線(xiàn)中電阻最大的是(   )。

[A.甲      B.乙      C.丙      D.無(wú)法判斷

***43.質(zhì)量相同的銅絲和鋁絲,它們的橫截面積相等,銅絲和鋁絲的電阻相比較(   )。

 A.銅絲的電阻大        B.鋁絲的電阻大

 C.電阻一樣大          D.無(wú)法比較

***44.如圖15-11是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖,若滑片向

右移動(dòng)時(shí),電路中的電流變小,則應(yīng)選用的接線(xiàn)柱是(   )。

 A.AC或AD             B.BC或BD

 C.AC或BD             D.AB或BD

***45.請(qǐng)按要求將圖15-12所示的器材用色筆連好電路并畫(huà)出電路圖。要求:當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),電燈變亮。

知識(shí)的拓展

***46.下列說(shuō)法中正確的是(   )。[1.0]

 A.電流表和電壓表都可以直接接到電源的兩極上

 B.電流表可以直接接到電源的兩極上,而電壓表不行

 C.電壓表可以直接接到電源的兩極上,而電流表不行

 D.電流表和電壓表都不能直接接到電源的兩極上

***47.如圖15-13閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表測(cè)的電壓是(   )。[1.0]

A.R1兩端的電壓   B.R2兩端的電壓    C.R1和R2兩端的電壓   D.電源兩端的電壓

***48.一段導(dǎo)體兩端的電壓是2V時(shí),導(dǎo)體中的電流是0.2A,如果電壓增大到9V時(shí),導(dǎo)體中的電流變?yōu)槎啻蟆1.5]

***49.一只電阻器兩端的電壓從3V增加到3.8V時(shí),通過(guò)該電阻器的電流增加了0.2A,則該電阻是多少?[1.5]

***50.在圖15-14所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,

電壓表V1和V2示數(shù)相同,發(fā)生的故障是(   )。[1.5]

     A.燈L1的燈絲斷了      B.燈L2的燈絲斷了

     C.開(kāi)關(guān)S處斷路        D.L1兩接線(xiàn)柱短路

***51.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓是8V時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流是0.4A,如果使導(dǎo)體兩端的電壓再增加6V時(shí),該導(dǎo)體中的電流是(   )A.0.4A      B.0.5A         C.0.7A        D.0.93A

***52.如圖15-15所示,是滑動(dòng)變阻器接入電路的4種情況,當(dāng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),使電路中電流增大的是(   )。

***53.設(shè)計(jì)電路。要求:L1和L2串聯(lián),電流表測(cè)L1的電流,電壓表測(cè)L2兩端的電壓,滑動(dòng)變阻器控制電路中的電流不超過(guò)0.5A。畫(huà)出電路圖,并用鉛筆線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖15-16中的元件連接起來(lái)。[3.5]

 

***54.加在導(dǎo)體兩端的電壓為3V,通過(guò)它的電流為200mA,如果將兩端電壓再增加6V時(shí),應(yīng)選什么量程的電流表測(cè)其電流?[1.5]

55.如圖15-17所示的電路,燈L的電阻為10Ω,電源電壓為6V,如果電壓表被短路,那么(   )A.電流表被燒壞   B.電壓表被燒壞  C.燈L被燒壞   D.不發(fā)生任何事故

***56.某同學(xué)做伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)均為零,而電流表的指針指在滿(mǎn)量程之外,這時(shí)(   )。[1.5]

  A.一定是電壓表已損壞,應(yīng)立即斷開(kāi)關(guān)

  B.一定是電流表與電源兩極直接相連,應(yīng)立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)

  C.可能是電壓表發(fā)生了故障,而電流表既未接錯(cuò)也未損壞

  D.可能是電流表與電壓表接成了串聯(lián)電路

***57.如圖15-18所示的電路中,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)(   )A.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變 B.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大

C.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)減小D.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小

串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)

基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能

*1.串聯(lián)電路的總電阻等于                               ,寫(xiě)成數(shù)學(xué)表達(dá)式是           ;串聯(lián)電路中的電流               ,寫(xiě)成數(shù)學(xué)表達(dá)式是          ;串聯(lián)電路的總電壓等于                           ,寫(xiě)成數(shù)學(xué)表達(dá)式是          。

*2.幾個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)起來(lái)總電阻比其中任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻都    ,因?yàn)閷?dǎo)體的串聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的        。[1.0]

**3.阻值為10Ω的電阻R1與阻值為25Ω的電阻R2串聯(lián)后的總電阻是      。若通過(guò)R1的電流為0.2A,則通過(guò)電阻R2的電流是      ,R2兩端的電壓是     。[1.5]

**4.R1與R2串聯(lián)后的總電阻為350Ω,已知電阻R1=170Ω,則電阻R2=      Ω。

**5.電阻R1、R2串聯(lián)在電路中,已知R1∶R2=3∶2,則通過(guò)的電流之比I1∶I2=      ,電阻兩端的電壓之比U1∶U2=         。[2.5]

**6.R1=5Ω,R2=10Ω,串聯(lián)后接到6V的電源上,則R1兩端的電U1       ,R2兩端的電壓U2        ,U1∶U2=       。[2.5]

**7.電阻R1=30Ω,與電阻R2串聯(lián)后總電阻為90Ω,則電阻R2      Ω。將這兩個(gè)電阻并聯(lián),其并聯(lián)的電阻為       Ω。[1.5]

8.粗細(xì)相同的兩根鋁導(dǎo)線(xiàn),長(zhǎng)度關(guān)系是L1>L2,串聯(lián)接入電路后,其電流和兩端電壓的關(guān)系是(  )A.I1>I2,U1<U2   B.I1<I2,U1>U2   C.I1=I2,U1>U2  D.I1=I2,U1<U2

**9.串聯(lián)電路隨著用電器的個(gè)數(shù)增加,其總電阻(   )。[1.0]

A.變大      B.變小      C.不變       D.無(wú)法判斷

**10.已知:R1=4Ω,它與一只電阻R2并聯(lián)后的總電阻是2.4Ω,求:R2的阻值。[1.5]

**11.如圖15-19,R1=6Ω,U2=3V,總電壓為7V,求:R2=?

**12.如圖15-20,R1=2Ω,R2=3Ω,電壓表的示數(shù)為1V。求:R2兩端的電壓和電源電壓。[1.5]

知識(shí)的應(yīng)用

**13.在家庭電路中,同時(shí)工作的用電器越多,干路中的電流(   )。[0.5]

 A.越大          B.越小        C.不變         D.無(wú)法判斷

**14.將電阻R1、R2并聯(lián)在電路中,已知R1=4R2,則在通過(guò)R1、R2的電流之比為(   )[1.5]

 A.1:4        B.4:1      C.2:1       D.1:16

**15.將20只電阻都是9Ω的小燈泡串聯(lián)后接在36V的電源上,通過(guò)其中一個(gè)小燈泡的電流為       mA。[1.0]

**16.如圖15-21所示的電路,電壓U為24V,電流表的示數(shù)為1.2A,電壓表的示數(shù)為6V,則電阻R1阻值為    Ω。[1.0]

**17.電阻R1和R2串聯(lián)后的總電阻是1.5kΩ,接入電路后,R1兩端的電壓為6V,R2兩端的電壓為3V,則R1的阻值是

     Ω。[1.5]

**18.如圖15-22所示,已知R1=6Ω,U∶U2=4∶1,則R2的阻值是    Ω,U1∶U2=       。[2.0]

**19.把6個(gè)完全相同的小燈泡串聯(lián)起來(lái),接在24V的電路上,每個(gè)小燈泡兩端的電壓是      V。若每個(gè)小燈泡的電阻都是16Ω,電路中的電流是     A。[2.5]

**20.如圖15-23所示的電路中,并聯(lián)電路的電壓U =      ;干路中的電流I =    ;總電阻的倒數(shù)1/R =         。[1.5]

**21.并聯(lián)電路的總電阻比其中任何一個(gè)電阻都要      ,因?yàn)閷?dǎo)體并聯(lián)相當(dāng)于                            。[1.5]

**22.兩個(gè)相同的電阻并聯(lián)后的總電阻為4Ω,那么將它們串聯(lián)后的總電阻是   Ω。[1.0]

**23.將6只30Ω的電阻并聯(lián)起來(lái),其電阻為       Ω,15Ω的電阻與30Ω的電阻并聯(lián),總電阻是       Ω。[1.5]

**24.將兩個(gè)燈泡L1與L2并聯(lián),用電流表測(cè)出通過(guò)L1和干路中的電流分別為0.5A和0.7A,則通過(guò)L2的電流為      mA。[1.5]

25.將一阻值為10Ω的均勻的電阻絲對(duì)折后,當(dāng)成一根使用,則對(duì)折后的電阻為     Ω。

***26.如圖15-24所示的電路,R1的阻值為10Ω,電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表的示數(shù)為3.2V。求:R1兩端的電壓,R2的阻值及電源電壓。[2.5]

***27.如圖15-25:U1=6V,U=10V,通過(guò)R1的電流是0.4A,求:R1、R2的阻值。[2.5]

***28.判斷題:[2.5]

(1)(   )導(dǎo)體的電阻決定于導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料,而與兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)

(2)(   )歐姆定律公式中的I、U、R是同一電路上的電流、電壓和電阻

(3)(   )串聯(lián)電路中的任一用電器被燒斷時(shí),其它用電器仍然正常工作

(4)(   )串聯(lián)電路上,其中一個(gè)電阻增大時(shí),總電阻也增大

(5)(   )金屬中能夠自由移動(dòng)的是自由電子,所以電流和方向就是自由電子移動(dòng)的方向

 ***29.兩盞電燈L1、L2串聯(lián)在家庭電路中,如果它們的電阻分別是440Ω和110Ω,求電路中的電流和電燈L1、L2兩端的電壓各多大?[2.5]

***30.R1與R2串聯(lián)后,連到10V的電源上,R1=30Ω,測(cè)得R1兩端的電壓為6V,求:電路中的電流和R2的阻值。[2.5]

***31.R1、R2串聯(lián)后接到18V的電源上,測(cè)得通過(guò)R1的電流為0.2A,R2的電阻是40Ω。求:R1的阻值和R2兩端的電壓。[2.5]

***32.R1=60Ω,R2=70Ω,它們串聯(lián)后接到某電源上,測(cè)得5秒鐘通過(guò)R1的電量是6C,則電源電壓和R2兩端的電壓各多大?[2.5]

***33.如圖15-26所示的電路,電源電壓為20V,R1=25Ω,電流表的示數(shù)為0.25A,求R2的阻值和電壓表的示數(shù)。[2.5]

***34.n個(gè)阻值分別為R1、R2……Rn電阻串聯(lián)在電壓為U的電路中,U1∶U2=      ;U1∶U=    ;Un∶U=    。由此可見(jiàn)串聯(lián)電路中的總電壓的分配與各部分電阻成       。[2.5]

***35.粗細(xì)相同的兩根鎳鉻合金線(xiàn)A和B,A的長(zhǎng)度大于B的長(zhǎng)度,將它們串聯(lián)后接入電路,則通過(guò)它們的電流和兩端電壓的關(guān)系是(   )。[1.5]

A.IA>IB, UA=UB    B. IA<IB, U1=U2    C.IA=IB, UA<UB     D. IA=IB, UA>UB

***36.有三個(gè)電阻,阻值分別是3Ω、6Ω、9Ω,串聯(lián)后接到6V的電源上,則三個(gè)電阻兩端的電壓分別是(   )。

A.2V、4V、6V      B.1V、2V、3V     C.3V、2V、1V     D.6V、4V、2V

***37.有一電鈴正常工作的電壓是12V,要將此電鈴接到電壓是20V的電源上,應(yīng)如何辦? 

***38.一把電鉻鐵,正常工作的電阻是72Ω,通過(guò)的電流是0.1A,問(wèn)必須給它串聯(lián)一個(gè)多大的電阻才能把接到220V的電源上?[2.5]

***39.一個(gè)用電器正常工作的電壓為6V,阻值為15Ω,將它與一只12Ω的電阻串聯(lián)后接到電壓是多大的電源上,此用電器才能正常工作?[2.5]

***40.兩個(gè)電阻R1、R2,它們的阻值分別是10Ω、20Ω,將它們串聯(lián)后接在電壓為6V的電源上,通電5min,則通過(guò)R1、R2的電量分別是(   )。[1.5]

A.1C,2C      B.180C,90C  C.40C,20C     D.60C,60C   

***41.將電阻R1、R2串聯(lián)在電路中,已知:R1=3R2,總電壓為4V,則R1兩端的電壓為(   )。

A.4V        B.3V        C.2V          D.1V

***42.兩根長(zhǎng)度相同,粗細(xì)不同的錳銅絲,把它們串聯(lián)在電路中,則(   )。[1.5]

A.粗的電流大,且電壓也大     B.細(xì)的電流大,且電壓也大

C.粗的、細(xì)的電流一樣大,但細(xì)的電壓大D.粗的、細(xì)的電流一樣大,但粗的電壓大

***43.一段導(dǎo)體的電阻增加3Ω后,接在原電源上,發(fā)現(xiàn)通過(guò)該導(dǎo)體的電流是原來(lái)的4/5,則該導(dǎo)體原來(lái)的阻值是多少?[2.5]

***44.如圖15-27所示的電路,R1=20Ω,變阻器R2的阻值范圍為0~40Ω,當(dāng)變阻器滑片P移至變阻器的中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,那么當(dāng)變阻器滑片P移至阻值最大位置時(shí),電流表的示數(shù)多大?[3.5]

***45.如圖15-28所示,小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻是7.5Ω,電壓是1.5V。如果電源電壓為4V,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)串聯(lián)一個(gè)變阻器分去電壓    V,并控制電路中的電流為     A,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值為     Ω。[2.5]

***46.如圖15-29所示,電流表的示數(shù)是0.3A,燈泡L的電阻為3Ω,整個(gè)電路的電阻為30Ω,那么,燈泡兩端的電壓為     V,電壓表的示數(shù)是  V。

***47.如圖15-30所示的電路中,當(dāng)變阻器的滑片在向右移動(dòng)過(guò)程中,變阻器連接入電路的阻值將       ,電路中的電流將       ,電阻R1兩端的電壓將      。(填“變大”、“變小”或“不變”)[2.5]

***48.如圖15-31所示當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片自左向右移動(dòng)的過(guò)程中,電路的總電阻、電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的變化情況分別是(   )。[1.5]

 A.變小、變大、不變       B.不變、變大、變小

 C.變大、變小、變小       D.變大、變大、變大

***49.如圖15-32,R1=10Ω,R2是阻值為0~40Ω的變阻器,電源電壓為10V。當(dāng)P在B端時(shí),電壓表的示數(shù)多大?當(dāng)P在A(yíng)B中點(diǎn)時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)各多大?[2.5]

***50.R1=5Ω,R2=7Ω,將R1、R2串聯(lián)在某電路上,通過(guò)兩電阻的電流之比I1∶I2=       ,兩電阻兩端的電壓之比U1∶U2=       。[2.0]

***51.下列各圖15-33中,滑動(dòng)變阻器滑片P移動(dòng)時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)各怎樣變化:

若滑片P向右移動(dòng):         若滑片P向左移動(dòng):       若滑片P向右移動(dòng):

電流表示數(shù)      ;        電流表示數(shù)      ;       電流表示數(shù)      ;

電壓表示數(shù)      ;        電壓表示數(shù)      ;       電壓表示數(shù)      ;

***52.如圖15-34所示的電路,移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)由U1變化到U2,U1∶U2=5∶2,則滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)前后,通過(guò)電阻R的電流之比為(   )。[2.5]

A.5∶2    B.2∶5   C.1∶1     D.無(wú)法判斷

***53.將電阻R1和R2組成串聯(lián)電阻,R1∶R2=3∶1,如果電路兩端的總電壓是12V,那么R1兩端的電壓是(   )。[2.0]

 A.4V       B.3V        C.8V       D.9V

***54.如圖15-35所示的電路,電源電壓為12V不變,R1=8Ω,R2是最大阻值為60Ω的變阻器。求電壓表和電流表的變化范圍。[2.5]

***55.如圖15-36所示的電路,電源電壓為12V且保持不變。R1=10Ω,R2是0~50Ω的變阻器。求當(dāng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)變化范圍。[2.5]

***56.某用電器R1上標(biāo)有“10Ω  3A”,另一用電器R2上標(biāo)有“50Ω  1.5A”,串聯(lián)后接到電源上,為了使用電器正常工作,電源電壓應(yīng)不超過(guò)何值?[2.5]

***57.如圖15-37所示的電路,燈L1、L2      聯(lián)的,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表A1的示數(shù)為0.2A,A2的示數(shù)為A1示數(shù)的3倍,則A3的示數(shù)為      A。

***58.1Ω和10Ω的電阻并聯(lián)后的總電阻是R1,1Ω、10Ω和100Ω的三電阻并聯(lián)后的總電阻是R2,則R1、R2的大小關(guān)系是(   )。      

A.R1<R2      B.R1>R2       C.R1=R2        D.無(wú)法判斷

***59.學(xué)校照明電路的總電阻(   )。[1.5]

A.只開(kāi)一盞燈時(shí)總電阻最小          B.不開(kāi)燈時(shí)總電阻最小

C.所有燈都開(kāi)著時(shí)總電阻最小        D.所有燈都開(kāi)著時(shí)總電阻最大

60.如圖15-38所示的電路,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)變化情況分別是(   )A.變大,變大  B.變小,變小    C.變小,不變     D.變大,不變

***61.下面四對(duì)并聯(lián)的電阻,總電阻最小的是(   )。[1.5]

A.兩個(gè)4Ω的            B.一個(gè)4Ω,一個(gè)6Ω

C.一個(gè)1Ω,一個(gè)8Ω     D.一個(gè)2Ω,一個(gè)7Ω

***62.有一根粗細(xì)均勻的錳銅線(xiàn),阻值為R,將其對(duì)折后的電阻是原電阻的(   )。[1.5]

     A.1/2倍        B.1/4倍          C.1/8倍          D.2倍

***63.兩個(gè)電阻并聯(lián)后的接入電路,總電阻為R,若將其中任一電阻的阻值減小,則總電阻將     R;若將其中任一個(gè)電阻的阻值增大,則總電阻將     R。(填“>,<或=”[1.5]

***64.兩個(gè)同樣的電阻串聯(lián)后的總電阻是36Ω,若將它們并聯(lián)后,總電阻是      Ω。

***65.導(dǎo)體串聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的       ,因此導(dǎo)體串聯(lián)后總電阻       ;導(dǎo)體并聯(lián)后相當(dāng)于增加導(dǎo)體的           ,導(dǎo)體并聯(lián)后總電阻      。[1.5]

***66.一根粗細(xì)均勻的電阻線(xiàn),阻值為R,將其用拉絲機(jī)均勻拉長(zhǎng)為原來(lái)的2倍,再將其對(duì)折,則它的電阻值     R。(填“>”,“<”或“=” [1.5]

***67.現(xiàn)有20Ω的電阻若干,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用5Ω的電阻一只,應(yīng)用     只20Ω的電阻     聯(lián);若需要80Ω的電阻一只,應(yīng)用    只20Ω的電阻    聯(lián)。[1.5]

***68.現(xiàn)有阻值分別是2Ω,5Ω,8Ω和20Ω的電阻各一個(gè),要獲得4Ω的電阻可以將           的電阻     聯(lián);如果要獲得10Ω的電阻,則應(yīng)將            的電阻     聯(lián)。[2.5]

***69.如圖15-39所示的電路中,電流表的讀數(shù):A1為0.12A,A2為0.08A,A3為0.1A,電壓表的示數(shù)為2.8V。由此可知干路中的電流是      A;燈L1兩端的電壓為     V,燈L2兩端的電壓為      V。[2.5]

70.電阻R1=1Ω,R2=24Ω,把它們并聯(lián)后的總電阻(  )。A.一定大于24Ω,  B.大于1Ω,小于24Ω

C.一定小于1Ω       D.可能等于1Ω

***71.并聯(lián)電路,隨著并聯(lián)支路數(shù)目增加,其總電阻將(   )。[1.0]

A.變大          B.變小           C.不變          D.無(wú)法判斷

***72.串聯(lián)后的總電阻為10Ω的兩個(gè)電阻,并聯(lián)后可能的最大總電阻是(   )。[2.5]

 A.2.4Ω          B.2.5Ω         C.5Ω            D.1.25Ω

***73.n個(gè)阻值相同的電阻,串聯(lián)的總電阻與并聯(lián)后的總電阻之比(   )。[2.0]

A.n:1            B.n2:1          C.1:n             D.1:n2

***74.如圖15-40所示的電路,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),各電表示數(shù)變化情況是(   )。[2.0]

 A.V1增大,V2減小,A減小 

 B.V1增大,V2減小,A增大

 C.V1減小,V2增大,A增大

 D.V1減小,V2增大  A減小

***75.如圖15-41所示,R1=R2=10Ω,則A、B間的總電阻是(   )。[1.0]

 A.5Ω     B.10Ω     C.20Ω    D.0Ω

***76.如圖15-42,R1=5Ω,R2=20Ω,已知干路中的電流是0.5A,求電路兩端的電壓和通過(guò)的電阻的電流。[2.0]

***77.如圖15-42,若電路兩端的電壓是9V,I=0.2A,I1=0.15A。求:R1、R2的阻值。[2.5]

***78.如圖15-43,電源電壓是18V,R1=60Ω,R2=10Ω,I1=0.2A。求:I2=?,I=?[2.5]

***79.一段電阻兩端的電壓是4V時(shí),通過(guò)它的電流是0.2A,如果在它兩端再并聯(lián)上阻值為R的電阻時(shí),干路中的電流增加了0.4A,那么電路的總電阻R和R的阻值各是多大?[2.5]

***80.如圖15-44:R1=10Ω,R2=20Ω,S斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A.求S閉合時(shí)電流表的示數(shù)。[2.5]

  

***81.如圖15-45所示的電路,燈L的電阻RL=40Ω,R是標(biāo)有“20Ω 1.5A”字樣的變阻器,電源是由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組。試求電流表和電壓表的變化范圍。[2.5]

***82.把R1與R2并聯(lián)后接在電源上,當(dāng)R1減小時(shí),其總電阻(   )。[1.0]

A.一定減小     B.一定增大       C.可能會(huì)增大     D.可能會(huì)減小

***83.把兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的鎳鉻合金線(xiàn)連接在電路中,若通過(guò)它們的電流相等,則它們的連接方式是(   )。[1.0]A.一定是串聯(lián)        B.一定是并聯(lián)

 C.可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)        D.無(wú)法判斷

***84.如圖15-46所示的電路,R1=2R2,電流表在A(yíng)、B兩處測(cè)得的電流分別為IA和IB,則(   )。[2.5]

 A.IA=IB   B.IA=IB   C.IA=IB   D.IA=IB

***85.將電阻R1、R2并聯(lián)后接到某電源上,干路中的電流為I,則(   )。[2.5]

 A.R1中的電流為  B.電源電壓為()I

 C.R2上的電壓為IR2       D.R1、R2上的電壓之比為R2:R1

***86.如圖15-47所示的電路,電流表A1與電流表A2的讀數(shù)之比是5:2,則兩個(gè)電阻R1與R2之比是(   ) A.2:5     B.5:2      C.3:2      D.2:3

***87.如圖15-48所示的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)是1A,開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電流表的示數(shù)將(   )。A.不變     B.增加到2A    C.減少到1/2A   D.增加到4A

***88.如圖15-49,電源電壓4V,R1=R2=4Ω,R3=2Ω。電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別是多少?[3.5]

***89.如圖15-50所示的電路,R1=2Ω,R2=6Ω,開(kāi)關(guān)閉合后,電流表的示數(shù)為4.8A,求:[3.5]

(1)電路的總電阻;

(2)電阻R1、R2兩端的電壓之比;

(3)通過(guò)R1、R2的電流之比。

知識(shí)的拓展

****90.如圖15-51,當(dāng)S閉合時(shí),電流表的示數(shù)1.5A,電壓表的示數(shù)為9V。(1)求電源電壓和R1的阻值;(2)當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為1A,R2的阻值是多大?[3.5]

****91.如圖15-52所示的電路,電源電壓12V且保持不變。R1=8Ω,R2為0~12Ω的滑動(dòng)變阻器。開(kāi)關(guān)S合上后,變阻器滑片P從A端移動(dòng)到B端時(shí),求電流表、電壓表的變化范圍。

[3.5]

****92.如圖15-53所示的電路,R1=9Ω,R2=6Ω,R3=4Ω。開(kāi)關(guān)S1、S2均斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為5.4V。求:(1)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)。(2)僅合上開(kāi)關(guān)S2時(shí),電壓表、電壓表的示數(shù)。[3.5]

****93.如圖15-54所示的電路,燈L2的阻值R2=20Ω,當(dāng)S1斷開(kāi),S2合上時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)分別為0.3A和3V。求:(1)電源電壓;(2)S1、S2均合上時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)。[3.5]

****94.如圖15-55所示,R1=15Ω,R2=10Ω,當(dāng)S1合上、S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A;當(dāng)S1、S2均合上時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A。求:(1)R3的阻值;(2)S1、S2均斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)。[3.5]

****95.如圖15-56所示的電路,電源電壓保持6V不變。燈L1的電阻為15Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1A,求燈L2的電阻。(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,求L3的電阻。[3.5]

****96.如圖15-57所示的電路,電源電壓為12V且保持不變。R1=6Ω,R3=4Ω,當(dāng)S1、S2均斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為1.2A。求:(1)R2的阻值;(2)當(dāng)S1、S2均合上時(shí),電流表和電壓表的示數(shù);(3)僅合上S1時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)。[3.5]

****97.如圖15-58所示電路中,RL=6Ω,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,電源電壓為8V。為了使兩表都能安全使用,對(duì)變阻器連入電路的阻值有何要求?[3.5]

****98.如圖15-59所示,R1為0~200Ω的變阻器,R2=50Ω,電源電壓為20V,電流表的量程A1是0~0.6A,電流表A2的量程是0~3A。合上S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片位于R1的中點(diǎn)時(shí),1min通過(guò)R1的電量是多少?為了使兩表都不損壞,R1連入電路的電阻只能在什么范圍內(nèi)變化?[4.5]

****99.實(shí)驗(yàn):給你一個(gè)電池組,一只電壓表,一只已知阻值的定值電阻R,一只開(kāi)關(guān)和幾根導(dǎo)線(xiàn),請(qǐng)你用來(lái)測(cè)一個(gè)未知阻值的電阻RX。要求:(1)畫(huà)出電路圖;(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)原理和步驟;(3)寫(xiě)出計(jì)算RX的公式。[4.5]

 

****100.如圖15-60所示的方框稱(chēng)為黑箱(看不見(jiàn)內(nèi)部情況的意思),它外面有四個(gè)接線(xiàn)柱,并知道內(nèi)部有三只阻值相同的電阻,但不知道接法。經(jīng)從外部對(duì)四接線(xiàn)柱進(jìn)行測(cè)定,得知RAD=RBC=R,RAB=RCD=2R。請(qǐng)?jiān)诤谙鋬?nèi)畫(huà)出電阻的連接方法。[3.5]

檢 測(cè) 題

(每題10分,共100分;完成時(shí)間30分鐘)

基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1.電壓是使電路中形成      的原因。電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流的      作用的,其它條件一定時(shí),電阻越大,電流越小。

*2.在用實(shí)驗(yàn)研究一段導(dǎo)體(電阻)中的電流與它兩端電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)當(dāng)運(yùn)用滑動(dòng)變阻器進(jìn)行調(diào)節(jié),不斷地改變        值,并記錄對(duì)應(yīng)的         值,然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論;在研究一段導(dǎo)體(電阻)中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí),每次實(shí)驗(yàn)應(yīng)換用不同阻值的導(dǎo)體,并運(yùn)用滑動(dòng)變阻器進(jìn)行調(diào)節(jié),使每一次導(dǎo)體兩端的電壓       ,并記錄對(duì)應(yīng)的        值,然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出結(jié)論。綜合以上兩方面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到著名的歐姆定律,其內(nèi)容是                                     

**3.一段導(dǎo)體兩端的電壓是6V時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流是200mA,則該導(dǎo)體的阻值為

      Ω;若使該導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?V,則該導(dǎo)體的電阻為        Ω。

**4.已知兩個(gè)導(dǎo)體的電阻分別為R1=4Ω,R2=6Ω。若將它們串聯(lián)接人電路,則總電阻為     Ω,它們各自?xún)啥说碾妷篣1∶U2=      ;若將它們并聯(lián)接人電路,則總電阻為      Ω,通過(guò)它們的電流之比I1∶I2=         

知識(shí)的應(yīng)用

**5.電阻R1:R2=4:3,它們并聯(lián)后接入電路中,通過(guò)它們的電流之比為        ,它們兩端的電壓之比為       。

**6.在并聯(lián)電路中,通過(guò)支路的電流跟該支路的電阻成      比,并聯(lián)電路具有

         作用。

***7.n個(gè)等值電阻并聯(lián)后,總電阻R等于某一電阻的      倍,總電流等于某一條支路電流的     倍。

***8.已知:R1<R2,將圖15-1中的四種不同接法接到同一電源的兩極間,電路中的電流最小的是(   )。

知識(shí)的拓展****9.給你一個(gè)電池組,一只電流表,一只已知阻值的定值電阻R,以及開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)。用這些器材測(cè)一個(gè)未知阻值的電阻Rx的阻值。要求:(1)畫(huà)出電路圖;(2)寫(xiě)出主要步驟和計(jì)算式。

****10.某同學(xué)用伏安法測(cè)一只小燈泡的電阻,請(qǐng)你回答該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題:

(1)燈泡的亮度在他看來(lái)是正常時(shí),他停止了對(duì)滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié),并細(xì)心地觀(guān)察電流表,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)在緩慢地變小,你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是     

                                        。

(2)后來(lái)他又調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,一不留神燈泡熄滅了(燈絲燒斷了)。這時(shí)他觀(guān)察到兩電表的示數(shù)情況將是(    )。

A.兩電表示數(shù)都為零         B.電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零

C.兩電表的示數(shù)都不為零     D.電流表示數(shù)為零,電壓表有示數(shù)且比原來(lái)大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,回答問(wèn)題。
穿過(guò)岑寂的碎片
朱以撒
那方不毛之地一直為我神往。
像我這般珍惜故紙的人,常常會(huì)留意典籍上、畫(huà)冊(cè)上的一些殘破紙片。這些紙片都沒(méi)頭沒(méi)腦,殘損得不象樣了。這時(shí)我總是心弦一顫:該不會(huì)又是樓蘭的碎片吧?湊近前一瞥,十有七八,真是樓蘭出土的殘破紙片。
樓蘭,真是離我太遙遠(yuǎn),又太親近了。
曾經(jīng)想過(guò),樓蘭于我來(lái)說(shuō),已不是地域上的一個(gè)名稱(chēng)了,而是一種精神領(lǐng)域的烙印。一開(kāi)始我不知它具體的方位,只為那種莽原氣象蒼涼氣息吸引,心想什么時(shí)候也走去看看。后來(lái)有人告知樓蘭在羅布泊附近,不由讓我倒吸了一口冷氣:天啊!行動(dòng)的信念頓時(shí)萎縮了不少。倘沒(méi)有天賜的力量,是斷斷難以進(jìn)入這神秘領(lǐng)地的。
我分外喜愛(ài)樓蘭的殘紙,從外觀(guān)上看,邊緣都被時(shí)光的風(fēng)霜啃噬得斑駁陸離,猶如一片片洞見(jiàn)筋脈的黃葉。這些殘紙上密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了漢字,古樸而稚拙。只是由于殘片,即便從內(nèi)容上細(xì)審,我也弄不清哪頁(yè)殘紙居先哪頁(yè)殘紙?jiān)诤。原先,貫穿紙片使其排列有序的?xì)韌皮條,經(jīng)不過(guò)風(fēng)雨磨洗,不知哪一日清晨呼啦啦分崩離析,這一摞摞記載樓蘭心跡的古紙本霎時(shí)如天女散花,散亂而破碎,再也無(wú)從整理。有序頓成無(wú)序,整飭變成蕪雜。一些重要的記載被風(fēng)吹雨打腐爛去,一些關(guān)鍵的詞組也剝蝕風(fēng)化,神秘的氣息開(kāi)始飛揚(yáng),越往后越神秘莫測(cè)。我想會(huì)有一些人,面對(duì)那無(wú)盡荒漠的方位,踮起腳神往地張望。
我們完全可以在精神上還原、再現(xiàn)當(dāng)年豐饒的場(chǎng)景啊!
兩千多年前的樓蘭,何等富庶和滋潤(rùn)呀!這個(gè)美麗的綠洲王國(guó)有如豐滿(mǎn)而嫵媚的少婦,林木蔥蘢,水草豐茂,波光蕩漾,百鳥(niǎo)啁啾,真正是一片樂(lè)土。它使黃河文化、恒河文化和古希臘文化水乳交融。樓蘭以它的消失,使人感到再滋潤(rùn)飽滿(mǎn)的生命,也會(huì)如流星一般,在瞬間化為虛無(wú)。
這些古典的碎片由于沒(méi)有完整性,它使人們也就看到一個(gè)碎片的樓蘭,只看到那些舞文弄墨的樓蘭人迷蒙的背影。在我把玩到的一些墨跡里,這時(shí)的書(shū)體,正處在隸楷若即若離的階段,那種楷有隸意、隸含楷法的駁雜膠著狀態(tài),醰醰有味品之不厭。這些墨跡和相應(yīng)時(shí)期的魏晉名流風(fēng)格如隔江海。樓蘭殘紙墨跡總是那么素樸,淡墨青衫一般天然動(dòng)人。當(dāng)然,有些筆畫(huà)真的沒(méi)有寫(xiě)好,讀起來(lái)直讓我皺眉頭,不像是專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練過(guò)的書(shū)手所為。深目高鼻的樓蘭人,此時(shí)還沒(méi)有學(xué)會(huì)含蓄呢。有時(shí)用筆恍若馬背上揮刀,直通通地就揮了過(guò)去。這宛如在紙面上作長(zhǎng)槍大戟格斗,咣當(dāng)作響。我當(dāng)然不太習(xí)慣這種表現(xiàn)方式,覺(jué)得太拋筋露骨,只是書(shū)寫(xiě)中一如既往地不作態(tài),則是我屢屢贊美的。這時(shí)的江南名士,已經(jīng)能寫(xiě)得一手流暢婉轉(zhuǎn)的好字了,樓蘭人的字跡卻都處在未完成的品相里,似乎等著后人去彌補(bǔ)。可是我感到了字里行間充溢的宗教神秘的氣息。佛教進(jìn)入中原,首先要途經(jīng)此地,是這里的人過(guò)早地皈依了嗎?這真是一個(gè)饒有深味的問(wèn)題:有技巧的人足以達(dá)到完美,卻全然寫(xiě)不出如此韻致,是心靈空間缺少了什么吧?
我覺(jué)得沒(méi)有必要回避斯文赫定這個(gè)也許會(huì)讓人不愉快的名字。20世紀(jì)初,這個(gè)具有探險(xiǎn)血統(tǒng)的人就來(lái)到羅布泊附近的荒漠上,發(fā)現(xiàn)了遺棄千年的樓蘭遺址,挖掘的序幕就此拉開(kāi)?梢暂p易推想,20世紀(jì)初親近羅布泊邊緣會(huì)是何等的艱難。但是斯文赫定還是千里迢迢地趕來(lái)了。有些人有著狼狗一般敏銳的嗅覺(jué),而且不是一個(gè)人,而是一伙、一群,只要破舊的中國(guó)哪里有寶藏浮出土面,都會(huì)把這伙子人招引過(guò)來(lái)。斯坦因不是到了敦煌,輕易就把藏經(jīng)洞的珍貴經(jīng)卷搬走了一大批嗎?華爾納則動(dòng)了點(diǎn)科學(xué)的腦筋,發(fā)明了一種特殊的膠水,專(zhuān)門(mén)用來(lái)粘走那些活靈活現(xiàn)的鮮艷壁畫(huà);還有一位叫范萊考克的德國(guó)人更絕,跑到荒無(wú)人煙的高昌故城的柏孜克里克石窟,硬是用犀利的狐尾鋸,把壁畫(huà)連土鋸了下來(lái),然后裝箱運(yùn)走。
這類(lèi)事情在那個(gè)時(shí)節(jié)委實(shí)太多了。如今我只能粗疏地在自己那張記事地圖上作種種顏色的記號(hào),這里或者那里。這種登堂入室的文化搬運(yùn)行徑,曾使我們蒙羞并且憤慨不已。
風(fēng)沙越來(lái)越沉重地覆蓋在樓蘭遺址上,終日無(wú)絕,漫過(guò)基礎(chǔ),漫過(guò)墻堞,漫過(guò)城樓,著力剝蝕著突兀處,料想在不久,就連高聳的烽燧也要被遮埋,遺址外相將蕩然無(wú)存。一切絢麗和輝煌,在如許長(zhǎng)的歲月中,被黃沙摧殘成一片迷蒙。
只余下樓蘭殘紙了。它們盡管是殘片,卻必將長(zhǎng)存,就像樓蘭上空的長(zhǎng)風(fēng)和樓蘭身體上的沙丘一樣長(zhǎng)存。這些碎片有自身的特性,獲得樸素的色調(diào)和質(zhì)地,尤其是時(shí)日賦予了它們長(zhǎng)存的生命力,已不懼怕世俗的侵入了。
我慢慢地走近樓蘭,當(dāng)然是心路歷程接近了。樓蘭在我心目中破碎萬(wàn)端,和碎片的紙本一個(gè)模樣。其實(shí),認(rèn)識(shí)一個(gè)世界要達(dá)到周全是不可能的。面面俱到,反而什么都達(dá)不到,什么都膚淺之至。
從史料的完整性要求來(lái)衡量,碎片使人憐愛(ài)不已,但它的物質(zhì)價(jià)值已抵不上完好者。若從審美價(jià)值上說(shuō),碎片卻具有相當(dāng)強(qiáng)的象征性,借殘象以會(huì)意,妙在存殘之間、藏顯之外。
(選自《散文》,略有改動(dòng))
1.讀完全文,你認(rèn)為文章的立意是什么?(6分)
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2第五段說(shuō),“我分外喜愛(ài)樓蘭的殘紙”。在這里,文章重點(diǎn)寫(xiě)了哪兩方面的內(nèi)容?(4分)
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3.作者說(shuō)“是心靈空間缺少了什么吧?”根據(jù)文意,你認(rèn)為缺少了什么?(5分)
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4.對(duì)文章理解不當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(3分)(    )
A.作者面對(duì)那些古樓蘭出土的殘破紙片,讓精神穿行在歷史的長(zhǎng)河,回顧歷史,感慨萬(wàn)千,可謂“思接千載,視通萬(wàn)里”。
B.在精神漫游中,作者思到筆隨,信手點(diǎn)染,在那些“樓蘭的殘紙”上渲染出濃郁的歷史氛圍。
C.我們從文章中讀到的是依照時(shí)空順序著意結(jié)撰的記敘描述性文字。
D.文章蕩開(kāi)一筆,提到近代史上幾個(gè)千里迢迢來(lái)中國(guó)“登堂入室”進(jìn)行“文化搬運(yùn)”的西方盜賊。這無(wú)疑是本文沉重的一筆。然而作者卻僅用“曾使我們蒙羞并且憤慨不已”一語(yǔ)輕輕帶過(guò),實(shí)在是舉重若輕的神來(lái)之筆。
E.文章的美感來(lái)自作者自由思想的自由表達(dá),以“精神漫游”方式在古籍殘片上營(yíng)造出歷史的氛圍。

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