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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖中A、B、C三處的電流大小．為了進(jìn)一步探究A、B、C三處的電流大小的關(guān)系，總結(jié)普遍規(guī)律，他下一步的操作最合理的是（　　）

A．將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A、B、C三處的電流

B．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量A、B、C三處的電流

C．將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A、B、C三處的電流

D．改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量A、B、C三處的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖中A、B、C三處的電流大�。疄榱诉M(jìn)一步探究A、B、C三處的電流大小的關(guān)系，總結(jié)普遍規(guī)律．他下一步的操作應(yīng)該是

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A．將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A、B、C三處的電流
B．改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量A、B、C三處的電流
C．將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A、B、C三處的電流
D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量A、B、C三處的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆江蘇省大豐市第四中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題

在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖A、B、C三處的電流大小。為了進(jìn)一步探究A、B、C三處的電流大小的關(guān)系，總結(jié)普遍規(guī)律。他下一步的操作應(yīng)該是

A、將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A、B、C三處的電流
B、改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量A、B、C三處的電流
C、將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A、B、C三處的電流
D、換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量A、B、C三處的電流

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖A、B、C三處的電流大小。為了進(jìn)一步探究A、B、C三處的電流大小的關(guān)系，總結(jié)普遍規(guī)律。他下一步的操作應(yīng)該是

A、將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A、B、C三處的電流

B、改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量A、B、C三處的電流

C、將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A、B、C三處的電流

D、換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量A、B、C三處的電流

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐市九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖中A、B、C三處的電流大�。疄榱诉M(jìn)一步探究A、B、C三處的電流大小的關(guān)系，總結(jié)普遍規(guī)律，他下一步的操作最合理的是（）