| 不定項(xiàng)選擇 |
| 在課外小組活動(dòng)時(shí),小剛和同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中做了如下實(shí)驗(yàn):他們分別用兩個(gè)完全相同的電加熱器同時(shí)加熱質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種液體。然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),正確地描繪出在加熱過(guò)程中,兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示。小組中的同學(xué)根據(jù)該圖線比較兩種液體比熱容的大小時(shí)有四種意見(jiàn),你認(rèn)為正確的是 |
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A.甲液體的比熱容大 B.乙液體的比熱容大 C.兩種液體的比熱容相等 D.無(wú)法比較比熱容的大小 |
科目:初中物理 來(lái)源:2007年浙江省金華市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試、物理試卷 題型:038
某課外活動(dòng)小組的同學(xué)將16克氧化銅和過(guò)量的炭粉均勻混合,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中最多能得到銅多少克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(2)同學(xué)們想通過(guò)測(cè)定消耗碳、氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量,以進(jìn)一步分析氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外是否還有其它產(chǎn)物.反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱,冷卻到室溫.反應(yīng)前、后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下:
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),反應(yīng)中消耗碳和氧元素的質(zhì)量________(填“大于”或“小于”或“等于”)生成二氧化碳的質(zhì)量.下列4項(xiàng)中跟這一結(jié)果有關(guān)的有哪幾項(xiàng)?________.(填編號(hào))
A.置中還有一部分CO2未被NaOH溶液吸收
B.化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外還有CO
C.化銅和炭粉沒(méi)有完全反應(yīng)
D.反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
(3)有同學(xué)認(rèn)為用圖示裝置C代替上面的裝置A,加熱前先通一會(huì)氣體X,停止加熱后再通一會(huì)該氣體,這樣可使實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)更能準(zhǔn)確的說(shuō)明問(wèn)題.你認(rèn)為在O2、N2和H2三種氣體中,X應(yīng)選擇哪一種氣體?________.
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