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不定項選擇
下面列出的現(xiàn)象中,能說明物體吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是

A.體積相同的兩塊銅,分別升高5℃和10℃ 時,它們吸收的熱量不同
B.鐵塊和銅塊,都升高5℃時,它們吸收的熱量不同
C.質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊,都升高10℃時,它們吸收的熱量不同
D.質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊,分別升高5℃和10℃時,它們吸收的熱量不同
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、下面是小明同學(xué)的實驗報告:
實驗報告
實驗項目 項目內(nèi)容
1.實驗?zāi)康?/TD> 測定小燈泡的功率(所用小燈泡的額定電壓為2.5V)
2.實驗原理及電路圖 P=UI
3.實驗步驟 a.按照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中的電阻最大;
b.接通開關(guān)S,讀出在不同情況下電流表和電壓表的示數(shù);
c.根據(jù)測量的電壓和電流的不同值計算出小燈泡的功率.
4.實驗記錄
次數(shù) 燈泡兩端電壓(V) 通過燈絲電流(A) 燈泡亮度 燈泡的電功率 燈泡的平均電功率(W)
1 2.20 0.28 比正常發(fā)光時暗 0.62 0.76
2 2.50 0.30 正常發(fā)光 0.75
3 2.80 0.32 比正常發(fā)光時亮 0.9
5.實驗討論
試回答下列問題:
(1)本實驗報告不夠完整,其缺少的基本實驗項目是:
實驗器材
,②
實驗結(jié)論

(2)在“實驗記錄”中,如果小明對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確,請你指出他所設(shè)計的實驗記錄表格中的錯誤是
設(shè)計了“燈泡的平均電功率”欄

(3)滑動變阻器在實驗中所起到的作用是:
保護(hù)電路
,②
改變燈泡兩端的電壓及電流,完成多次測量

(4)假如他實驗時,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺到最大刻度,其原因可能:
電源電壓偏高(或L與R同時短路)
,②
電流表的量程選擇過小

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒.
(1)為完成實驗,還需要的實驗器材
刻度尺
刻度尺

(2)為了便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
(選填“較明亮”或“較黑暗”)較黑暗環(huán)境中進(jìn)行;
(3)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
(填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
蠟燭C
蠟燭C
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(4)當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是
虛像
虛像
(填“實”、或“虛”).
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作:
B
B

A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變B的位置進(jìn)行觀察.
B.保持B位置不變,多次改變A蠟燭的位置,重復(fù)實驗.
(7)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->
不能
不能
(填“能”或“不能”),因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭
蠟燭C都不能和蠟燭A的像完全重合
蠟燭C都不能和蠟燭A的像完全重合

(8)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖所示.則正確的是(單選)
C
C

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒.
(1)為完成實驗,還需要的實驗器材______.
(2)為了便于觀察,該實驗最好在______(選填“較明亮”或“較黑暗”)較黑暗環(huán)境中進(jìn)行;
(3)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應(yīng)選擇______(填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(4)當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上______(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是______(填“實”、或“虛”).
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作:______.
A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變B的位置進(jìn)行觀察.
B.保持B位置不變,多次改變A蠟燭的位置,重復(fù)實驗.
(7)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗?zāi)芊癯晒?______(填“能”或“不能”),因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭______
(8)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖所示.則正確的是______

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)旺莊中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒.
(1)為完成實驗,還需要的實驗器材   
(2)為了便于觀察,該實驗最好在    (選填“較明亮”或“較黑暗”)較黑暗環(huán)境中進(jìn)行;
(3)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應(yīng)選擇    (填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到    ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(4)當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上    (填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是    (填“實”、或“虛”).
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將    (填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作:   
A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變B的位置進(jìn)行觀察.
B.保持B位置不變,多次改變A蠟燭的位置,重復(fù)實驗.
(7)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗?zāi)芊癯晒Γ?u>    (填“能”或“不能”),因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭   
(8)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖所示.則正確的是(單選)   

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科目:初中物理 來源: 題型:

用“伏安法”測定小燈泡的功率,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣.
(1)在下面的虛線框內(nèi)畫出實驗的電路圖;
(2)根據(jù)電路圖把電路元件連成實驗電路,要求:滑動變阻器滑片向右滑動時,變阻器連入電路的電阻變大.

(3)在測定高于小燈泡的額定功率時,燈泡兩端的電壓應(yīng)不高于額定電壓的1.2倍,以免損壞燈泡.
(4)在測定額定功率時,用手移動變阻器的滑片,眼睛要注視著
電壓
電壓
表,當(dāng)其示數(shù)等于
2.5V
2.5V
時,記下
電流
電流
表的示數(shù),算出額定電功率.
(5)當(dāng)閉合電路的開關(guān)時,若出現(xiàn)下表中不正,F(xiàn)象,請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中(只要填選項代號)
 
順序
電路中出現(xiàn)的不正常現(xiàn)象 可能的原因
電燈的亮暗 電流表示數(shù)I/A 電壓表示數(shù)U/V
不亮 0.5 0
D
D
很亮 0.34 3
C
C
不亮 0 4
A
A
總是很亮 小于0.1 小于1
B
B
A.電燈接觸不良                        B.電源電壓太低
C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小      D.燈座短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

用“伏安法”測定小燈泡的功率,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣.
(1)在下面的虛線框內(nèi)畫出實驗的電路圖;
(2)根據(jù)電路圖把電路元件連成實驗電路,要求:滑動變阻器滑片向右滑動時,變阻器連入電路的電阻變大.

(3)在測定高于小燈泡的額定功率時,燈泡兩端的電壓應(yīng)不高于額定電壓的1.2倍,以免損壞燈泡.
(4)在測定額定功率時,用手移動變阻器的滑片,眼睛要注視著________表,當(dāng)其示數(shù)等于________時,記下________表的示數(shù),算出額定電功率.
(5)當(dāng)閉合電路的開關(guān)時,若出現(xiàn)下表中不正,F(xiàn)象,請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中(只要填選項代號)
 
順序
電路中出現(xiàn)的不正,F(xiàn)象可能的原因
電燈的亮暗電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V
不亮0.50________
很亮0.343________
不亮04________
總是很亮小于0.1小于1________
A.電燈接觸不良            B.電源電壓太低
C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小   D.燈座短路.

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科目:初中物理 來源:《第8章 電功率》2010年單元測試卷(北京四中)(解析版) 題型:解答題

用“伏安法”測定小燈泡的功率,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣.
(1)在下面的虛線框內(nèi)畫出實驗的電路圖;
(2)根據(jù)電路圖把電路元件連成實驗電路,要求:滑動變阻器滑片向右滑動時,變阻器連入電路的電阻變大.

(3)在測定高于小燈泡的額定功率時,燈泡兩端的電壓應(yīng)不高于額定電壓的1.2倍,以免損壞燈泡.
(4)在測定額定功率時,用手移動變阻器的滑片,眼睛要注視著______表,當(dāng)其示數(shù)等于______時,記下______表的示數(shù),算出額定電功率.
(5)當(dāng)閉合電路的開關(guān)時,若出現(xiàn)下表中不正,F(xiàn)象,請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中(只要填選項代號)

順序
電路中出現(xiàn)的不正,F(xiàn)象可能的原因
電燈的亮暗電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V
不亮0.5______
很亮0.343______
不亮4______
總是很亮小于0.1小于1______
A.電燈接觸不良                        B.電源電壓太低
C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小      D.燈座短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

用圖所示裝置做“探究平面鏡成像”的實驗:
(1)為了便于觀察,該實驗最好在______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);
(2)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應(yīng)選擇______(填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(3)當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上______(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是______像(填“實”、或“虛”).
(4)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作:______.
A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變B的位置進(jìn)行觀察.
B.保持B位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(6)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗?zāi)芊癯晒?說出理由______.
(7)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖所示.則正確的是______.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市十總中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

用圖所示裝置做“探究平面鏡成像”的實驗:
(1)為了便于觀察,該實驗最好在______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);
(2)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應(yīng)選擇______(填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(3)當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上______(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是______像(填“實”、或“虛”).
(4)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作:______.
A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變B的位置進(jìn)行觀察.
B.保持B位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(6)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗?zāi)芊癯晒?說出理由______.
(7)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖所示.則正確的是______.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)

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科目:初中物理 來源: 題型:

用圖所示裝置做“探究平面鏡成像”的實驗:
(1)為了便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);
(2)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
(填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
蠟燭C
蠟燭C
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(3)當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是
像(填“實”、或“虛”).
(4)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將
B
B
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作:
B
B

A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變B的位置進(jìn)行觀察.
B.保持B位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(6)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗?zāi)芊癯晒?說出理由
不能,因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭
不能,因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭

(7)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖所示.則正確的是
C
C
.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)

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同步練習(xí)冊答案