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下列事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A.用鋸鋸木板,鋸條發(fā)熱
B.水蒸氣將壺蓋頂起,周圍出現(xiàn)白氣
C.兩手互相摩擦,手感覺暖和
D.在火上點燃火柴頭,使火柴頭溫度升高
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是


  1. A.
    用鋸鋸木板,鋸條發(fā)熱
  2. B.
    水蒸氣將壺蓋頂起,周圍出現(xiàn)白氣
  3. C.
    兩手互相摩擦,手感覺暖和
  4. D.
    在火上點燃火柴頭,使火柴頭溫度升高

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科目:初中物理 來源:0101 月考題 題型:單選題

下列事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
[     ]
A.用鋸鋸木板,鋸條發(fā)熱
B.水蒸氣將壺蓋頂起,周圍出現(xiàn)白氣
C.兩手互相摩擦,手感覺暖和
D.在火上點燃火柴頭,使火柴頭溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(  )(此題為多選題)

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科目:初中物理 來源:2010-2011年北京市九年級下學期月考物理卷 題型:選擇題

下列事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(     )

A.用鋸鋸木板,鋸條發(fā)熱        B.水蒸氣將壺蓋頂起,周圍出現(xiàn)白氣

C.兩手互相摩擦,手感覺暖和    D.在火上點燃火柴頭,使火柴頭溫度升高

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年寧夏銀川市興慶區(qū)蘆花中學九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )(此題為多選題)
A.用鋸片鋸木頭,鋸片發(fā)熱
B.盆里的涼水在陽光照射下,溫度逐漸升高
C.把燒紅的工件放在冷水中,工件溫度降低
D.冬天,兩手互相來回搓動,手會感到暖和

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年河南省濟源市大峪二中九年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )(此題為多選題)
A.用鋸片鋸木頭,鋸片發(fā)熱
B.盆里的涼水在陽光照射下,溫度逐漸升高
C.把燒紅的工件放在冷水中,工件溫度降低
D.冬天,兩手互相來回搓動,手會感到暖和

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(     )
A.用鋸鋸木板,鋸條發(fā)熱B.水蒸氣將壺蓋頂起,周圍出現(xiàn)白氣
C.兩手互相摩擦,手感覺暖和D.在火上點燃火柴頭,使火柴頭溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

下列事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(此題為多選題)


  1. A.
    用鋸片鋸木頭,鋸片發(fā)熱
  2. B.
    盆里的涼水在陽光照射下,溫度逐漸升高
  3. C.
    把燒紅的工件放在冷水中,工件溫度降低
  4. D.
    冬天,兩手互相來回搓動,手會感到暖和

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(     )

A.用鋸鋸木板,鋸條發(fā)熱        B.水蒸氣將壺蓋頂起,周圍出現(xiàn)白氣

C.兩手互相摩擦,手感覺暖和    D.在火上點燃火柴頭,使火柴頭溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(     )

A.用鋸鋸木板,鋸條發(fā)熱    B.水蒸氣將壺蓋頂起,周圍出現(xiàn)白氣

C.兩手摩擦,手感覺暖和    D.點燃火柴頭,使火柴頭溫度升高

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