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如圖所示是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置,下列實驗現(xiàn)象中不正確的是


A.音叉振動時,乒乓球被彈開
B.聽到的聲音越大,乒乓球被彈得越遠(yuǎn)
C.敲音叉的力越大,聽到的音調(diào)就越高
D.音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:安徽省期中題 題型:單選題

如圖所示是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置,下列實驗現(xiàn)象中不正確的是

[     ]

A.音叉振動時,乒乓球被彈開
B.聽到的聲音越大,乒乓球被彈得越遠(yuǎn)
C.敲音叉的力越大,聽到的音調(diào)就越高
D.音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是研究聲現(xiàn)象時常用的裝置,請根據(jù)要求下列問題:
(1)圖中的乒乓球被發(fā)聲的音叉彈起,這個現(xiàn)象說明了
聲音是由振動產(chǎn)生的
聲音是由振動產(chǎn)生的

(2)乒乓球在實驗中起到了什么作用:
將微小的振動放大,便于觀察
將微小的振動放大,便于觀察

(3)該實驗中所用到的一種科學(xué)探究方法是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是探究聲的產(chǎn)生、傳播和驗證電磁波存在的兩個實驗裝置,下列說法不正確的是( )
A.(a)圖即可以說明發(fā)聲體在振動又能說明空氣能傳聲
B.(a)圖裝置移到月球做聽不到聲音但能看到圖示現(xiàn)象
C.(b)圖應(yīng)將收音機(jī)調(diào)至沒有電臺同時將音量旋鈕調(diào)到最大
D.(b)圖裝置做法是將導(dǎo)線一端與電池的一極相連,用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極碰觸

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示是探究聲的產(chǎn)生、傳播和驗證電磁波存在的兩個實驗裝置,下列說法不正確的是


  1. A.
    (a)圖即可以說明發(fā)聲體在振動又能說明空氣能傳聲
  2. B.
    (a)圖裝置移到月球做聽不到聲音但能看到圖示現(xiàn)象
  3. C.
    (b)圖應(yīng)將收音機(jī)調(diào)至沒有電臺同時將音量旋鈕調(diào)到最大
  4. D.
    (b)圖裝置做法是將導(dǎo)線一端與電池的一極相連,用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極碰觸

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置,下列有關(guān)的實驗現(xiàn)象中不正確的是

A.音叉振動時,乒乓球被彈開       

B.聽到的聲音越大,乒乓球被彈得越遠(yuǎn)

C.敲音叉的力越大,聽到的音調(diào)就越高  

D.音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置,下列說法中不正確的是

A.音叉振動時,乒乓球被彈開

B.聽到的聲音越大,乒乓球被彈得越遠(yuǎn)

C.敲音叉的力越大,聽到的音調(diào)就越高

D.音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鼓樓區(qū)一模)如圖所示是探究聲的產(chǎn)生、傳播和驗證電磁波存在的兩個實驗裝置,下列說法不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

請同學(xué)們回憶下列實驗的操作過程,并完成填空:

         圖一                             圖二             圖三                          圖四
(1)如圖一所示,小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動,說明聲音是由物體
振動
振動
產(chǎn)生的,如圖二所示的現(xiàn)象說明通電導(dǎo)體周圍
存在磁場
存在磁場

(2)圖三是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A′所示的位置放一個光屏,在光屏上
不能
不能
 (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是
 (選填“實”或“虛”).實驗中直尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡距離
到平面鏡距離
的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物
大小
大小
的關(guān)系.用平面鏡代替玻璃板,上述實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)進(jìn)行,因為
平面鏡不能準(zhǔn)確確定像的位置
平面鏡不能準(zhǔn)確確定像的位置

(3)圖四是探究光的折射現(xiàn)象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿
直線
直線
 傳播的清晰路徑,可以采取的措施是
在水中滴入幾滴墨水
在水中滴入幾滴墨水
;為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,可以采取的措施是
用噴霧器噴灑水霧
用噴霧器噴灑水霧

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請同學(xué)們回憶下列實驗的操作過程,并完成填空:

     圖一               圖二       圖三             圖四
(1)如圖一所示,小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動,說明聲音是由物體______產(chǎn)生的,如圖二所示的現(xiàn)象說明通電導(dǎo)體周圍______.
(2)圖三是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A′所示的位置放一個光屏,在光屏上______ (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是______ (選填“實”或“虛”).實驗中直尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物______的關(guān)系.用平面鏡代替玻璃板,上述實驗______(填“能”或“不能”)進(jìn)行,因為______.
(3)圖四是探究光的折射現(xiàn)象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿______ 傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______;為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市濱湖中學(xué)九年級(下)階段性練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:解答題

請同學(xué)們回憶下列實驗的操作過程,并完成填空:

         圖一                             圖二             圖三                          圖四
(1)如圖一所示,小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動,說明聲音是由物體______產(chǎn)生的,如圖二所示的現(xiàn)象說明通電導(dǎo)體周圍______.
(2)圖三是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A′所示的位置放一個光屏,在光屏上______ (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是______ (選填“實”或“虛”).實驗中直尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物______的關(guān)系.用平面鏡代替玻璃板,上述實驗______(填“能”或“不能”)進(jìn)行,因為______.
(3)圖四是探究光的折射現(xiàn)象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿______ 傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______;為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______.

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同步練習(xí)冊答案