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毛皮和橡膠棒摩擦后,橡膠棒帶負(fù)電,則以下說法正確的是

A.橡膠棒和任何物體摩擦都帶負(fù)電
B.橡膠棒束縛電子的本領(lǐng)比毛皮強(qiáng)
C.橡膠棒失去了電子,從而帶負(fù)電
D.摩擦的過程中產(chǎn)生了電荷而使橡膠棒帶負(fù)電
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:模擬題 題型:單選題

毛皮和橡膠棒摩擦后,橡膠棒帶負(fù)電,則以下說法正確的是
[     ]
A.橡膠棒和任何物體摩擦都帶負(fù)電
B.橡膠棒束縛電子的本領(lǐng)比毛皮強(qiáng)
C.橡膠棒失去了電子,從而帶負(fù)電
D.摩擦的過程中產(chǎn)生了電荷而使橡膠棒帶負(fù)電

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科目:初中物理 來源:新教材新學(xué)案 物理 八年級 上冊 人教版 題型:064

已經(jīng)知道毛皮和橡膠棒摩擦后,橡膠棒帶負(fù)電荷,現(xiàn)在,如果把兩個橡膠棒放在一起相互摩擦,橡膠棒會帶電嗎?動手做一做并解釋你觀察到的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源:2012年滬科版初中物理九年級13.1電是什么練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于摩擦起電,下列說法正確的是(   )

A.用絲綢和玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶正電

B.用絲綢和玻璃棒摩擦后,絲綢帶正電

C.用毛皮和橡膠棒摩擦后,毛皮帶負(fù)電

D.用兩根鐵棒互相摩擦后,兩鐵棒均帶正電

 

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科目:初中物理 來源:湘潭 題型:問答題

關(guān)于摩擦起電,下列說法正確的是( 。
A.用絲綢和玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶正電
B.用絲綢和玻璃棒摩擦后,絲綢帶正電
C.用毛皮和橡膠棒摩擦后,毛皮帶負(fù)電
D.用兩根鐵棒互相摩擦后,兩鐵棒均帶正電

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科目:初中物理 來源:《13.1 電是什么》2013年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于摩擦起電,下列說法正確的是( )
A.用絲綢和玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶正電
B.用絲綢和玻璃棒摩擦后,絲綢帶正電
C.用毛皮和橡膠棒摩擦后,毛皮帶負(fù)電
D.用兩根鐵棒互相摩擦后,兩鐵棒均帶正電

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年河南省安陽市殷都區(qū)梅園中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于摩擦起電,下列說法正確的是( )
A.用絲綢和玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶正電
B.用絲綢和玻璃棒摩擦后,絲綢帶正電
C.用毛皮和橡膠棒摩擦后,毛皮帶負(fù)電
D.用兩根鐵棒互相摩擦后,兩鐵棒均帶正電

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科目:初中物理 來源:2012年滬科版初中物理九年級13.1電是什么練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題

小明學(xué)習(xí)了摩擦起電、兩種電荷后,他想知道圓珠筆桿與純毛毛衣,塑料尺子與頭發(fā)等摩擦后的各物體是帶正電還是帶負(fù)電.于是他就利用泡沫小球、煙盒內(nèi)的鋁箔、絲線等制作了一個驗電器,并進(jìn)行了一系列實驗.其中他還有玻璃棒、絲綢這兩種器材.請你簡要說明怎樣進(jìn)行實驗,根據(jù)發(fā)生的什么現(xiàn)象可以證明塑料尺子與頭發(fā)摩擦后塑料尺子帶正電還是負(fù)電?

(1)絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引碎紙屑等輕小物體,是因為玻璃棒帶電.

(2)毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器的金屬球接觸后,驗電器的兩金屬箔片張開一定角度,因為驗電器帶上了同種電荷.

(3)塑料筆桿與頭發(fā)摩擦后把小碎紙屑吸到筆桿上后,小紙屑又被“彈”出,是因為吸到筆桿上的紙帶上了與筆桿相同的電荷.

通過上述實驗和實驗現(xiàn)象,說明物體可以通過          的方法帶電.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?湘潭)關(guān)于摩擦起電,下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

不帶電的輕質(zhì)小球和用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸后,再靠近帶負(fù)電的物體時,小球?qū)⒈?
排斥
排斥
.(填“吸引”或“排斥”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

不帶電的輕質(zhì)小球和用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸后,再靠近帶負(fù)電的物體時,小球?qū)⒈? ______.(填“吸引”或“排斥”)

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同步練習(xí)冊答案