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如圖所示的四個(gè)圖表示的水在沸騰前后連續(xù)加熱過(guò)程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象,按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來(lái),正確的應(yīng)該是


A.甲乙丙丁
B.甲丙丁乙
C.乙丁丙甲
D.丙丁甲乙
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:湖北省月考題 題型:單選題

如圖所示的四個(gè)圖表示的水在沸騰前后連續(xù)加熱過(guò)程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象,按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來(lái),正確的應(yīng)該是
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A、甲乙丙丁
B、甲丙丁乙
C、乙丁丙甲
D、丙丁甲乙

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的四個(gè)圖表示的水在沸騰前后連續(xù)加熱過(guò)程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象,按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來(lái),正確的應(yīng)該是

A、甲乙丙丁    B、甲丙丁乙    C、乙丁丙甲    D、丙丁甲乙

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中
(1)小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖1中所示四種,你認(rèn)為正確的是
B
B
,其他三個(gè)圖使用溫度計(jì)不正確的原因歸結(jié)為一條
溫度計(jì)的玻璃泡都沒(méi)有和待測(cè)液體充分接觸
溫度計(jì)的玻璃泡都沒(méi)有和待測(cè)液體充分接觸

(2)小文觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
 時(shí)間(秒)  0  1  2  3  4  5  6  7  8  9
 溫度(℃)  90  92  94  96  97  98  98  98  98  98
請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象
根據(jù)圖象2可知,水的加熱過(guò)程溫度變化特點(diǎn):
①水沸騰前,
吸熱且溫度升高
吸熱且溫度升高
,
②水沸騰時(shí),
吸熱且溫度保持不變
吸熱且溫度保持不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中
(1)小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖1中所示四種,你認(rèn)為正確的是________,其他三個(gè)圖使用溫度計(jì)不正確的原因歸結(jié)為一條________.
(2)小文觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間(秒) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象
根據(jù)圖象2可知,水的加熱過(guò)程溫度變化特點(diǎn):
①水沸騰前,________,
②水沸騰時(shí),________.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中
(1)小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖1中所示四種,你認(rèn)為正確的是______,其他三個(gè)圖使用溫度計(jì)不正確的原因歸結(jié)為一條______.
(2)小文觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
 時(shí)間(秒)  0  1  2  3  4  5  6  7  8  9
 溫度(℃)  90  92  94  96  97  98  98  98  98  98
請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象
根據(jù)圖象2可知,水的加熱過(guò)程溫度變化特點(diǎn):
①水沸騰前,______,
②水沸騰時(shí),______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省大連市西崗區(qū)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中
(1)小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖1中所示四種,你認(rèn)為正確的是______,其他三個(gè)圖使用溫度計(jì)不正確的原因歸結(jié)為一條______.
(2)小文觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
 時(shí)間(秒) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
 溫度(℃) 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象
根據(jù)圖象2可知,水的加熱過(guò)程溫度變化特點(diǎn):
①水沸騰前,______,
②水沸騰時(shí),______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在觀察“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中

(1)為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以采取的措施有(寫出兩種):①
減小水的質(zhì)量
減小水的質(zhì)量
;②
提高水的初溫
提高水的初溫

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),四次觀察到燒杯中水出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示.把四個(gè)現(xiàn)象按出現(xiàn)時(shí)間的先后順序排列,應(yīng)是
乙甲丁丙
乙甲丁丙

(3)小明觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
①請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象.
②根據(jù)圖象可知,水的加熱過(guò)程有以下特點(diǎn):(寫出2點(diǎn)即可)a.
沸騰前吸熱,溫度上升
沸騰前吸熱,溫度上升
;b.
沸騰時(shí)吸熱,溫度保持不變
沸騰時(shí)吸熱,溫度保持不變

(4)從記錄的數(shù)據(jù)可知,此時(shí)水沸騰時(shí)的溫度是98℃,與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)有明顯的差異,其原因可能是:當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
低于
低于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰時(shí)
現(xiàn)象
現(xiàn)象
和水沸騰時(shí)的
溫度隨時(shí)間的變化
溫度隨時(shí)間的變化

(2)如圖1所示是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定的
B
B
的位置,再調(diào)整固定
A
A
的位置.(選填“A”或“B”)
(3)如圖2所示是實(shí)驗(yàn)過(guò)程某一時(shí)刻的溫度,此時(shí)水溫度是
85
85
℃,如圖3所示是三名同學(xué)作出的水的沸騰圖象,其中正確的是
圖.
(4)若某次在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升高到900C時(shí),每隔1min記錄一次水溫,5min后水開(kāi)始沸騰,接著又觀察、記錄了4次,記錄數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/0C 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(5)4名同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù)分別得出如下結(jié)論:
甲:沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈汽化現(xiàn)象;乙:前5min水吸收熱量,溫度升高;
丙:水的沸點(diǎn)是990C;丁:水沸騰時(shí)溫度保持不變,說(shuō)明沸騰過(guò)程不需要吸收熱量.
(a)以上四個(gè)結(jié)論錯(cuò)誤的是

(b)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,節(jié)約燃料,除了燒杯中盛水量不宜過(guò)多外,還可采取的有效措施有:在燒杯口蓋上中心有孔的硬紙板;
水溫不宜太低
水溫不宜太低
.(請(qǐng)寫出一種方法即可)
(6)請(qǐng)根據(jù)(4)中表格里的數(shù)據(jù),在圖4的方格紙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在觀察“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中

(1)為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以采取的措施有(寫出兩種):①________;②________.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),四次觀察到燒杯中水出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示.把四個(gè)現(xiàn)象按出現(xiàn)時(shí)間的先后順序排列,應(yīng)是________.
(3)小明觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496989898989898
①請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象.
②根據(jù)圖象可知,水的加熱過(guò)程有以下特點(diǎn):(寫出2點(diǎn)即可)a.________;b.________.
(4)從記錄的數(shù)據(jù)可知,此時(shí)水沸騰時(shí)的溫度是98℃,與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)有明顯的差異,其原因可能是:當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_______(選填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖1所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)看到水沸騰前后的現(xiàn)象,沸騰時(shí)看到的現(xiàn)象是________(填甲、乙).
(2)小華做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)加熱很長(zhǎng)時(shí)間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是;(寫出一條即可)________.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在同一實(shí)驗(yàn)室利用如圖2所示裝置測(cè)得水的沸點(diǎn)如表所示:對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),同學(xué)們產(chǎn)生了疑惑.你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理嗎?請(qǐng)分析說(shuō)明理由.
   組別  l  2  3  4
水的沸點(diǎn)/℃ 98.2 98.9 98.5 98.6

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同步練習(xí)冊(cè)答案