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如圖所示,小剛和小明同學(xué)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),小剛沿水平方向向左拉,同時(shí)小明水平向右拉,這時(shí)兩個(gè)彈簧測力計(jì)均保持靜止,小剛發(fā)現(xiàn)左邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)為6牛,則右邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_______N,被拉長的彈簧具有_______能。


A.6;彈性勢
B.6;動(dòng)
C.12;動(dòng)
D.12;彈性勢
A
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小剛和小明同學(xué)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),小剛沿水平方向向左拉,同時(shí)小明水平向右拉,這時(shí)兩個(gè)彈簧測力計(jì)均保持靜止,小剛發(fā)現(xiàn)左邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)為6牛,則右邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為
 
N,被拉長的彈簧具有
 
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小剛和小明同學(xué)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),小剛沿水平方向向左拉,同時(shí)小明水平向右拉,這時(shí)兩個(gè)彈簧測力計(jì)均保持靜止,小剛發(fā)現(xiàn)左邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5牛,則右邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為
 
N,被拉長的彈簧具有
 
能.精英家教網(wǎng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小剛和小明同學(xué)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),小剛沿水平方向向左拉,同時(shí)小明水平向右拉,這時(shí)兩個(gè)彈簧測力計(jì)均保持靜止,小剛發(fā)現(xiàn)左邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5牛,則右邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_______N,被拉長的彈簧具有 _______能。

 

 

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科目:初中物理 來源:2010-2011年江蘇省無錫市錫山區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理卷 題型:填空題

如圖所示,小剛和小明同學(xué)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),小剛沿水平方向向左拉,同時(shí)小明水平向右拉,這時(shí)兩個(gè)彈簧測力計(jì)均保持靜止,小剛發(fā)現(xiàn)左邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5牛,則右邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_______N,被拉長的彈簧具有 _______能。

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科目:初中物理 來源:2010-2011年江蘇省無錫市錫山區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理卷 題型:填空題

如圖所示,小剛和小明同學(xué)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),小剛沿水平方向向左拉,同時(shí)小明水平向右拉,這時(shí)兩個(gè)彈簧測力計(jì)均保持靜止,小剛發(fā)現(xiàn)左邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5牛,則右邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_______N,被拉長的彈簧具有 _______能。

 

 

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科目:初中物理 來源:0110 期中題 題型:填空題

如圖所示,小剛和小明同學(xué)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),小剛沿水平方向向左拉,同時(shí)小明水平向右拉,這時(shí)兩個(gè)彈簧測力計(jì)均保持靜止,小剛發(fā)現(xiàn)左邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)為6牛,則右邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_______N,被拉長的彈簧具有_______能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”.

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明
固體(細(xì)棉線)可以傳聲
固體(細(xì)棉線)可以傳聲

(2)細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明
細(xì)金屬絲比細(xì)棉線傳聲效果好
細(xì)金屬絲比細(xì)棉線傳聲效果好

(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于
聲音在傳播過程中被阻斷
聲音在傳播過程中被阻斷

(4)如果在用“土電話”時(shí).線沒有拉直而處于松弛狀態(tài).則聽的一方通過棉線
不能
不能
(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話.
(5)潛艇失事時(shí),艇員用硬物連續(xù)敲擊潛艇鋼板,三聲短,三聲長,再三聲短(這是國際求救信號(hào)SOS的電報(bào)碼).救援人員如在附近,就可以知道潛艇中還有人在,這是因?yàn)?!--BA-->
固體(鋼板)、液體(海水)、氣體可以傳聲
固體(鋼板)、液體(海水)、氣體可以傳聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小剛同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)分析②、③、④,說明浮力大小跟
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
有關(guān).
(2)分析
④、⑤
④、⑤
,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān).
(3)物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是
2.4
2.4
N.
(4)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京學(xué)大教育專修學(xué)校八年級(jí)9月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)喝飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明________________________________________                          。                  
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到 的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明:________________________________________ 。
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于__________                                            。
(4)某研究小組利用一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 __________             (選填符號(hào)a、b、c 或d)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究 ________________ 。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題?
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦__________(選填符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

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科目:初中物理 來源:2015屆湖北省潛江市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

⑴他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明           

⑵相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明:                。

⑶如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于           

⑷如果在用“土電話”時(shí),線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線(選填“能”或“不能”)         聽到對方的講話。

 

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