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根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下圖中小明和小華的觀點(diǎn)正確的是:


A.小明
B.小華
C.都正確
D.都不正確
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下圖中小明和小華的觀點(diǎn)

A.小明正確               B.小華正確                C.都正確                 D.都不正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用右圖裝置探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān).
(1)要測(cè)量斜面的機(jī)械效率,除了長(zhǎng)木板和木塊(如圖所示)外,還需要的主要測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和
刻度尺
刻度尺

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng).木塊上升過(guò)程中,動(dòng)能
不變
不變
(變大/變小/不變),重力勢(shì)能
變大
變大
(變大/變小/不變).
(3)小明先后用兩木塊做實(shí)驗(yàn)探究重力對(duì)機(jī)械效率的影響,測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊重G/N 木塊上升的高度h/m 拉力F/N 木塊沿斜面移動(dòng)距離s/m 機(jī)械效率η/%
1 2.0 0.10 0.9 0.39 57.0
2 4.0 0.10 2.7 0.20
①小明第二次實(shí)驗(yàn)所用時(shí)間為3s,拉力的功率是
0.18
0.18
W. 斜面的機(jī)械效率是
74.1
74.1
%.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出斜面的機(jī)械效率與物體的重力關(guān)系的結(jié)論?如能,寫(xiě)出結(jié)論,如不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
答:
不能
不能
(能/不能).結(jié)論或理由:
只控制斜面的高度相同,沒(méi)有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變
只控制斜面的高度相同,沒(méi)有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明用右圖裝置探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān).
(1)要測(cè)量斜面的機(jī)械效率,除了長(zhǎng)木板和木塊(如圖所示)外,還需要的主要測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和________.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng).木塊上升過(guò)程中,動(dòng)能________(變大/變小/不變),重力勢(shì)能________(變大/變小/不變).
(3)小明先后用兩木塊做實(shí)驗(yàn)探究重力對(duì)機(jī)械效率的影響,測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊重G/N木塊上升的高度h/m拉力F/N木塊沿斜面移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η/%
12.00.100.90.3957.0
24.00.102.70.20
①小明第二次實(shí)驗(yàn)所用時(shí)間為3s,拉力的功率是________W. 斜面的機(jī)械效率是________%.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出斜面的機(jī)械效率與物體的重力關(guān)系的結(jié)論?如能,寫(xiě)出結(jié)論,如不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
答:________(能/不能).結(jié)論或理由:________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市九年級(jí)(上)期末物理試卷(A卷)(解析版) 題型:解答題

小明用右圖裝置探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān).
(1)要測(cè)量斜面的機(jī)械效率,除了長(zhǎng)木板和木塊(如圖所示)外,還需要的主要測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和______.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng).木塊上升過(guò)程中,動(dòng)能______(變大/變小/不變),重力勢(shì)能______(變大/變小/不變).
(3)小明先后用兩木塊做實(shí)驗(yàn)探究重力對(duì)機(jī)械效率的影響,測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊重G/N木塊上升的高度h/m拉力F/N木塊沿斜面移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η/%
12.00.100.90.3957.0
24.00.102.70.20
①小明第二次實(shí)驗(yàn)所用時(shí)間為3s,拉力的功率是______W. 斜面的機(jī)械效率是______%.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出斜面的機(jī)械效率與物體的重力關(guān)系的結(jié)論?如能,寫(xiě)出結(jié)論,如不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
答:______(能/不能).結(jié)論或理由:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年江蘇省鹽城市中考物理統(tǒng)考試卷(解析版) 題型:解答題

小明用右圖裝置探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān).
(1)要測(cè)量斜面的機(jī)械效率,除了長(zhǎng)木板和木塊(如圖所示)外,還需要的主要測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和______.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng).木塊上升過(guò)程中,動(dòng)能______(變大/變小/不變),重力勢(shì)能______(變大/變小/不變).
(3)小明先后用兩木塊做實(shí)驗(yàn)探究重力對(duì)機(jī)械效率的影響,測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊重G/N木塊上升的高度h/m拉力F/N木塊沿斜面移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η/%
12.00.100.90.3957.0
24.00.102.70.20
①小明第二次實(shí)驗(yàn)所用時(shí)間為3s,拉力的功率是______W. 斜面的機(jī)械效率是______%.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出斜面的機(jī)械效率與物體的重力關(guān)系的結(jié)論?如能,寫(xiě)出結(jié)論,如不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
答:______(能/不能).結(jié)論或理由:______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的試驗(yàn)中,小明提出了“運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用,會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎?”的問(wèn)題.如圖所示,他讓一小球自斜面頂端同一高度從靜止開(kāi)始滑下,并逐漸減小水平木板表面的粗糙程度,然后量小球的運(yùn)動(dòng)距離.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小球每次都自斜面頂端一同一高度從靜止開(kāi)始下滑,是為了讓小球在水平木板表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的
速度
速度
相同.
(2)由圖示可知,小球在很光滑的木板上前進(jìn)的距離最
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
.說(shuō)明平面越光滑,小球受到的阻力越

(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:假如平面足夠光滑(即小球不受任何阻力),那么小球?qū)⒁恢北3?!--BA-->
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆重慶市名校聯(lián)盟七校九年級(jí)階段性質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出了“運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用,會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎?”的間題。如圖所示,他讓一小球自斜面頂端同一高度從靜止開(kāi)始滑下,并逐漸減小水平木板表面的粗糙程度,然后測(cè)量小球的運(yùn)動(dòng)距離。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小球每次都自斜面頂端一同高度從靜止開(kāi)始下滑,是為了讓小球在水平木板表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的_____相同。
(2)由圖示可知,小球在很光滑的木板上前進(jìn)的距離最_________,這說(shuō)明平面越光滑,小球受到的阻力越________。
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:假如平面足夠光滑(即小車(chē)不受任何阻力作用),那么小車(chē)將一直保持_________

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市名校聯(lián)盟七校九年級(jí)階段性質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出了“運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用,會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎?”的間題。如圖所示,他讓一小球自斜面頂端同一高度從靜止開(kāi)始滑下,并逐漸減小水平木板表面的粗糙程度,然后測(cè)量小球的運(yùn)動(dòng)距離。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小球每次都自斜面頂端一同高度從靜止開(kāi)始下滑,是為了讓小球在水平木板表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的_____相同。

(2)由圖示可知,小球在很光滑的木板上前進(jìn)的距離最_________,這說(shuō)明平面越光滑,小球受到的阻力越________。

(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:假如平面足夠光滑(即小車(chē)不受任何阻力作用),那么小車(chē)將一直保持_________

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在探究“力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的試驗(yàn)中,小明提出了“運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用,會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎?”的問(wèn)題.如圖所示,他讓一小球自斜面頂端同一高度從靜止開(kāi)始滑下,并逐漸減小水平木板表面的粗糙程度,然后量小球的運(yùn)動(dòng)距離.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小球每次都自斜面頂端一同一高度從靜止開(kāi)始下滑,是為了讓小球在水平木板表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的______相同.
(2)由圖示可知,小球在很光滑的木板上前進(jìn)的距離最______.說(shuō)明平面越光滑,小球受到的阻力越______.
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:假如平面足夠光滑(即小球不受任何阻力),那么小球?qū)⒁恢北3謃_____.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市永川區(qū)九年級(jí)(上)段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探究“力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的試驗(yàn)中,小明提出了“運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用,會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎?”的問(wèn)題.如圖所示,他讓一小球自斜面頂端同一高度從靜止開(kāi)始滑下,并逐漸減小水平木板表面的粗糙程度,然后量小球的運(yùn)動(dòng)距離.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小球每次都自斜面頂端一同一高度從靜止開(kāi)始下滑,是為了讓小球在水平木板表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的______相同.
(2)由圖示可知,小球在很光滑的木板上前進(jìn)的距離最______.說(shuō)明平面越光滑,小球受到的阻力越______.
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:假如平面足夠光滑(即小球不受任何阻力),那么小球?qū)⒁恢北3謃_____.

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