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醫(yī)生在診斷時使用聽診器,聽診器能

A.減少聲音在傳播過程中的能量損耗
B.改變心跳的頻率,使音調(diào)變調(diào)
C.改變心跳的音色,使聲音好聽一些      
D.使心臟振幅增加,響度增大
相關習題

科目:初中物理 來源:廣東省期中題 題型:單選題

醫(yī)生在診斷時使用聽診器,聽診器能

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A.減少聲音在傳播過程中的能量損耗
B.改變心跳的頻率,使音調(diào)變調(diào)
C.改變心跳的音色,使聲音好聽一些      
D.使心臟振幅增加,響度增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

醫(yī)生在診斷時使用聽診器,聽診器能:

A.減少聲音在傳播過程中的能量損耗;   B.改變心跳的頻率,使音調(diào)變調(diào);

C.改變心跳的音色,使聲音好聽一些; D.使心臟振幅增加,響度增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

醫(yī)生在診斷時使用聽診器,聽診器能(  )

A.減少聲音在傳播過程中的能量損耗           B.改變心跳的頻率,使音調(diào)變調(diào)

C.改變心跳的音色,使聲音好聽一些      D.使心臟振幅增加,響度增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

醫(yī)生在診斷時使用聽診器,聽診器能(  )

A.減少聲音在傳播過程中的能量損耗           B.改變心跳的頻率,使音調(diào)變調(diào)

C.改變心跳的音色,使聲音好聽一些      D.使心臟振幅增加,響度增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

醫(yī)生在診斷時使用聽診器,聽診器能(  )

A.減少聲音在傳播過程中的能量損耗           B.改變心跳的頻率,使音調(diào)變調(diào)

C.改變心跳的音色,使聲音好聽一些      D.使心臟振幅增加,響度增大

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科目:初中物理 來源:新課標2007年中考模擬綜合測試卷(四)、物理 題型:013

醫(yī)生在診斷時使用聽診器,聽診器能

[  ]

A.減少聲音在傳播過程中的能量損耗

B.改變心跳的頻率,使音調(diào)變調(diào)

C.改變心跳的音色,使聲音好聽一些

D.使心臟振幅增加,響度增大

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科目:初中物理 來源: 題型:013

醫(yī)生在診斷時使用聽診器,聽診器能:

A.減少聲音在傳播過程中的能量損耗;   B.改變心跳的頻率,使音調(diào)變調(diào);

C.改變心跳的音色,使聲音好聽一些;  D.使心臟振幅增加,響度增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:
噪聲除草
科學家發(fā)現(xiàn),不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一樣.根據(jù)這個道理,人們制造出噪聲除草器.這種噪聲除草器發(fā)出的噪聲能使雜草的種子提前萌發(fā),這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草,用“欲擒故縱”的妙策,保證作物的順利生長.
噪聲診病
美妙、悅耳的音樂能治病,這已為大家所熟知.但噪聲怎么能用于診病呢?最近,科學家制成一種激光聽力診斷裝置,它由光源、噪聲發(fā)生器和電腦測試器三部分組成.使用時,它先由微型噪聲發(fā)生器產(chǎn)生微弱短促的噪聲,振動耳膜,然后微型電腦就會根據(jù)回聲,把耳膜功能的數(shù)據(jù)顯示出來,供醫(yī)生診斷.它測試迅速,不會損傷耳膜,沒有痛感,特別適合兒童使用.此外,還可以用噪聲測溫法來探測人體的病灶.
有源消聲
通常所采用的三種降噪措施,即在聲源處降噪、在傳播過程中降噪及在人耳處降噪,都是消極被動的.為了積極主動地消除噪聲,人們發(fā)明了“有源消聲”這一技術.它的原理是:所有的聲音都由一定的頻譜組成,如果可以找到一種聲音,其頻譜與所要消除的噪聲完全一樣,只是相位剛好相反(相差180°),就可以將這噪聲完全抵消掉.關鍵就在于如何得到那抵消噪聲的聲音.實際采用的辦法是:從噪聲源本身著手,設法通過電子線路將原噪聲的相位倒過來.由此看來,有源消聲這一技術實際上是“以毒攻毒”.
你能否發(fā)揮想象,利用噪聲還能干什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

閱讀材料:
噪聲除草
科學家發(fā)現(xiàn),不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一樣.根據(jù)這個道理,人們制造出噪聲除草器.這種噪聲除草器發(fā)出的噪聲能使雜草的種子提前萌發(fā),這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草,用“欲擒故縱”的妙策,保證作物的順利生長.
噪聲診病
美妙、悅耳的音樂能治病,這已為大家所熟知.但噪聲怎么能用于診病呢?最近,科學家制成一種激光聽力診斷裝置,它由光源、噪聲發(fā)生器和電腦測試器三部分組成.使用時,它先由微型噪聲發(fā)生器產(chǎn)生微弱短促的噪聲,振動耳膜,然后微型電腦就會根據(jù)回聲,把耳膜功能的數(shù)據(jù)顯示出來,供醫(yī)生診斷.它測試迅速,不會損傷耳膜,沒有痛感,特別適合兒童使用.此外,還可以用噪聲測溫法來探測人體的病灶.
有源消聲
通常所采用的三種降噪措施,即在聲源處降噪、在傳播過程中降噪及在人耳處降噪,都是消極被動的.為了積極主動地消除噪聲,人們發(fā)明了“有源消聲”這一技術.它的原理是:所有的聲音都由一定的頻譜組成,如果可以找到一種聲音,其頻譜與所要消除的噪聲完全一樣,只是相位剛好相反(相差180°),就可以將這噪聲完全抵消掉.關鍵就在于如何得到那抵消噪聲的聲音.實際采用的辦法是:從噪聲源本身著手,設法通過電子線路將原噪聲的相位倒過來.由此看來,有源消聲這一技術實際上是“以毒攻毒”.
你能否發(fā)揮想像,利用噪聲還能干什么?

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科目:初中物理 來源:期中題 題型:問答題

閱讀材料:
噪聲除草 科學家發(fā)現(xiàn),不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一樣。根據(jù)這個道理,人們制造出噪聲除草器。這種噪聲除草器發(fā)出的噪聲能使雜草的種子提前萌發(fā),這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草,用“欲擒故縱”的妙策,保證作物的順利生長。
噪聲診病 美妙、悅耳的音樂能治病,這已為大家所熟知。但噪聲怎么能用于診病呢?最近,科學家制成一種激光聽力診斷裝置,它由光源、噪聲發(fā)生器和電腦測試器三部分組 成。使用時,它先由微型噪聲發(fā)生器產(chǎn)生微弱短促的噪聲,振動耳膜,然后微型電腦就會根據(jù)回聲,把耳膜功能的數(shù)據(jù)顯示出來,供醫(yī)生診斷。它測試迅速,不會損 傷耳膜,沒有痛感,特別適合兒童使用。此外,還可以用噪聲測溫法來探測人體的病灶。
有源消聲 通常所采用的三種降噪措施,即在聲源處降噪、在傳播過程中降噪及在人耳處降噪,都是消極被動的。為了積極主動地消除噪聲,人們發(fā)明了“有源消聲”這一技術。 它的原理是:所有的聲音都由一定的頻譜組成,如果可以找到一種聲音,其頻譜與所要消除的噪聲完全一樣,只是相位剛好相反(相差180o),就可以將這噪聲完全抵消掉。關鍵就在于如何得到那抵消噪聲的聲音。實際采用的辦法是:從噪聲源本身著手,設法通過電子線路將原噪聲的相位倒過來。由此看來,有源消聲這一技術實際上是“以毒攻毒”。
你能否發(fā)揮想像,利用噪聲還能干什么?

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