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下圖中的5個(gè)透鏡中,是凸透鏡的有__________,是凹透鏡的有____________。

A.ACD;BE
B.ABD;CE
C.CE;ABD
D.CE;ACD
 
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下圖中的5個(gè)透鏡中,是凸透鏡的有
ACD
ACD
,是凹透鏡的有
BE
BE

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期中物理試卷(4)(解析版) 題型:解答題

下圖中的5個(gè)透鏡中,是凸透鏡的有    ,是凹透鏡的有   

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖中的5個(gè)透鏡中,是凸透鏡的有______,是凹透鏡的有______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

下圖中的5個(gè)透鏡中,是凸透鏡的有________,是凹透鏡的有________.

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科目:初中物理 來(lái)源:期中題 題型:填空題

下圖中的5個(gè)透鏡中,是凸透鏡的有__________,是凹透鏡的有____________。
 

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科目:初中物理 來(lái)源:咸寧 題型:問(wèn)答題

在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究:
物距u/cm 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 焦距f/cm 像距v/cm
 
10
 
1 2 2.5
2 5 10
3 8 40
(1)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則所成實(shí)像的像距越______ (選填:“大”或“小”).
(2)該同學(xué)用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好,且物距調(diào)節(jié)為6cm時(shí),在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個(gè)透鏡中焦距為_(kāi)_____cm的凸透鏡;如果只將“E”,換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的______(填數(shù)字序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究:

物距u/cm

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

焦距f/cm

像距v/cm

10

1

2

2.5

2

5

10

3

8

40

(1)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則所成實(shí)像的像距越       (選填:“大”或“小”)。

(2)該同學(xué)用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖15甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好,且物距調(diào)節(jié)為6cm時(shí),在光屏上成的像如圖15乙所示, 則他選用的是三個(gè)透鏡中焦距為        cm的凸透鏡;如果只將“E”,換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的      (填數(shù)字序號(hào))。

 


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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級(jí)12月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形,要使像成在光屏中央,應(yīng)將光屏向   (上/下)調(diào)整.

(2)已知凸透鏡焦距為10cm,將燭焰放在距離凸透鏡25cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、   (放大/縮小/等大)     的實(shí)像,應(yīng)用這個(gè)原理工件的儀器有       
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏    (遠(yuǎn)離/靠近)透鏡,光屏上的像    (變大/變小/不變)
(4)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是        (選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”),象的亮度要        (變暗/變亮/亮度不變)。
(5)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡時(shí),燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下遠(yuǎn)視眼鏡,則清晰的像會(huì)成在“視網(wǎng)膜”的    (選填“前面”或“后面”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān):
提出問(wèn)題:小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡,在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲所示),看到手指______(選填“放大”“等大”或“縮小”,下同)的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(如圖乙所示),看到房屋______(正立、倒立)______的像.

他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
進(jìn)行猜想:凸透鏡成像的大小可能與______有關(guān).
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
小明在右圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小
4013.5縮小
3015縮小
2020等大
1530放大
10光屏上沒(méi)有像
8光屏上沒(méi)有像
結(jié)論與應(yīng)用:
(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越______,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越______.
(2)如圖所示,小明將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體. 拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是______
A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
D.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān):
【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲所示),看到手指______的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(如圖乙所示),看到房屋______的像.(均選填“放大”、“等大”或“縮小”)
他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與______有關(guān).

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明在如圖丙所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小
4013.5縮小
3015縮小
2020等大
1530放大
10光屏上沒(méi)有像
8光屏上沒(méi)有像
【結(jié)論與應(yīng)用】
(1)分析數(shù)據(jù)可知,物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越______,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越______.
(2)若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像,當(dāng)凸透鏡位置不變,燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí),為了在光屏上再成清晰的像,光屏應(yīng)向______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x.
(3)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距.但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為15cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為28cm、30cm、31.5cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是______.

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