26、如圖所示，是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像位置偏高，要想使像成在光屏的中心．若只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向滑動(dòng)．（填方向）

（2）若此透鏡的焦距為10cm，如圖甲所示，在光屏上得到了清晰的像．請(qǐng)你判斷光屏到凸透鏡的距離一定大于 cm，依據(jù)此圖的原理，人們制成的光學(xué)儀器是．
（3）繼續(xù)將蠟燭向凸透鏡靠近，移動(dòng)到某一位置時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上成像，原因是．
（4）如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)后，小明將實(shí)驗(yàn)裝置上的凸透鏡取下，觀察手指，看到放大的像，如果用此凸透鏡觀察窗外的物體，小明看到的是的實(shí)像．

26、如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上所得到的像．請(qǐng)你在圖上大致畫出其所對(duì)應(yīng)的物體．

如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上所得到的像A′．這種原理在生活中的應(yīng)用有，請(qǐng)你在圖上大致畫出其所對(duì)應(yīng)的物體A．

如圖所示，是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）小軍同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像位置偏高，要想使像成在光屏的中心．若只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向移動(dòng)．（填“上”或“下”）
（2）若此透鏡的焦距為10cm，如圖甲所示，在光屏上得到了清晰的像．請(qǐng)你判斷光屏到凸透鏡的距離一定大于 cm，依據(jù)此圖的原理，人們制成的光學(xué)儀器是．（選填序號(hào)A、“照相機(jī)”、B、“幻燈機(jī)”、C“放大鏡”）
（3）如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)后小軍將實(shí)驗(yàn)裝置上的凸透鏡取下，貼近手指觀察看到的是（選填字母序號(hào)A、“放大的實(shí)像”，B、“放大的虛像”、C、“縮小的實(shí)像”），如果用此凸透鏡觀察窗外遠(yuǎn)處的物體，小軍看到的是（選填字母序號(hào)A、“放大的實(shí)像”，B、“放大的虛像”、C、“縮小的實(shí)像”）．

如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)所需要的器材除了點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏以外，還必須要的器材是．讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，由此可以測(cè)出凸透鏡的．
（2）實(shí)驗(yàn)前，要使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心位于，這樣做的目的是為了．
（3）當(dāng)物距小于焦距時(shí)，左右移動(dòng)光屏均接收不到像，接著應(yīng)該
A．向上移動(dòng)光屏去接收                          B．向下移動(dòng)光屏去接收
C．取走光屏，直接通過凸透鏡觀察                D．將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收
（4）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示的位置放置時(shí)，光屏上得到清晰的像．則像的大小和物體比較是的．（填“放大”或“縮小”或“等大”）

如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
（1）實(shí)驗(yàn)所需要的器材除了點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏以外，還必須要得器材是．
（2）實(shí)驗(yàn)前，要使?fàn)T焰和光屏的中心位于上．實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時(shí)應(yīng)該將向調(diào)整．
（3）小明移動(dòng)光屏至光屏上顯示清晰的像，為了研究某種缺陷眼睛晶狀體的成像情況，他又將凸透鏡換成了不同焦距的另一凸透鏡，此時(shí)光屏上的像變模糊了，當(dāng)他把光屏向左移動(dòng)時(shí)，光屏上的像變清晰了．小明研究的是（“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的晶狀體成像情況，可以用（“凸透鏡”或“凹透鏡”）進(jìn)行矯正，這種眼睛晶狀體的焦距比正常人的要．
（4）曉華為研究物體通過凸透鏡成倒立、等大實(shí)像的規(guī)律，要多測(cè)量幾次成倒立、等大實(shí)像時(shí)的物距與像距．而她固定好透鏡，改變燭焰和光屏位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)成這樣像的物體和光屏位置是唯一的，為能多次測(cè)量，她應(yīng)該．
這樣的多次測(cè)量，能避免偶然因素的影響，便于找到規(guī)律的一般性，在你所經(jīng)歷的探究實(shí)驗(yàn)中還有很多，試舉一例．

如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上所得到的像．請(qǐng)你在圖上大致畫出其所對(duì)應(yīng)的物體．