為了探究聲音的產生條件，有人建議利用以下幾個實驗現象
甲：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。
乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。
丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。
�。涸诘踔�的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。
你認為，可以說明聲的產生條件的實驗現象是哪一個或哪幾個?其他現象雖然不能說明聲的產生條件，但卻分別說明了什么問題?

為了探究聲音的產生條件，有人建議利用以下幾個實驗現象

甲：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。

丁：在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。

你認為，可以說明聲的產生條件的實驗現象是哪一個或哪幾個?其他現象雖然不能說明聲的產生條件，但卻分別說明了什么問題?

為了探究聲音的產生條件，有人建議利用以下幾個實驗現象
甲：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱；
乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；
丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音；
�。涸诘踔�的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線．
你認為，能說明聲音產生條件的實驗現象是哪個或哪幾個？其它的現象雖然不能說明聲音產生的條件，但是分別說明了什么問題？

為了探究聲音的產生條件，有人建議利用以下幾個實驗現象

甲：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱；

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；

丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音；

�。涸诘踔�的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。

你認為，能說明聲音產生條件的實驗現象是哪個或哪幾個？其它的現象雖然不能說明聲音產生的條件，但是分別說明了什么問題.

為了探究聲音的產生條件，有人建議利用以下幾個小實驗現象。

A．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。

B．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花

C．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音

D．在吊著的大鐘上固定一支細小的筆。把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的曲線。

你認為，能說明聲音產生條件的實驗是哪一個或哪幾個？，其它現象雖然不能說明聲音的產生條件，但分別說明了什么問題？

為了探究聲音的產生條件，有人建議利用以下幾個實驗現象。

甲：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起水花

丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音

�。涸诘踔�的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以雜一紙上畫出一條彎曲的細線。

你認為，能說明聲的產生條件的實驗現象是哪一個或哪幾個？其他現象雖然不能說明聲的產生條件，但是分別說明了什么問題？