科目：初中物理 來源： 題型：

使用托盤天平要先進行調(diào)節(jié)，使它成水平平衡狀態(tài)．調(diào)節(jié)的方法是：
（1）把天平放置在

水平

桌面上易于操作的地方．
（2）用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺

零刻度線處

（3）調(diào)節(jié)

平衡螺母

使橫梁水平平衡．橫梁水平平衡的標(biāo)志是指針靜止時指在分度標(biāo)牌的

中線

上．
（4）將被測物體放在天平的

左

盤，砝碼放在

右

盤．
（5）如果用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點，這時應(yīng)該

D

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些 B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．向右移動游碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

使用托盤天平要先進行調(diào)節(jié)，使它成水平平衡狀態(tài)．調(diào)節(jié)的方法是：
（1）把天平放置在桌面上易于操作的地方．
（2）用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺
（3）調(diào)節(jié)使橫粱水平平衡．橫梁水平平衡的標(biāo)志是指針靜止時指在分度標(biāo)牌的上．
（4）將被測物體放在天平的盤，砝碼放在盤．
（5）如果用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點，這時應(yīng)該
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些　　　　B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些　　　　　D．向右移動游碼．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年福建省龍巖市漳平市八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

使用托盤天平要先進行調(diào)節(jié)，使它成水平平衡狀態(tài)．調(diào)節(jié)的方法是：
（1）把天平放置在______桌面上易于操作的地方．
（2）用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺______
（3）調(diào)節(jié)______使橫粱水平平衡．橫梁水平平衡的標(biāo)志是指針靜止時指在分度標(biāo)牌的______上．
（4）將被測物體放在天平的______盤，砝碼放在______盤．
（5）如果用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點，這時應(yīng)該______
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些 B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．向右移動游碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)用托盤天平測量物體質(zhì)量時
（1）他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實驗桌上，則使用前（

D

）
A．只要將天平放在水平臺上；
B．只要調(diào)節(jié)橫梁平衡；
C．不需要再調(diào)節(jié)；
D．先將天平放在水平臺上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡．
（2）當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向左盤中加減砝碼，并移動游碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量．他的操作中的錯誤是：

藥品、砝碼左右相反；不應(yīng)用手拿砝碼和撥動游碼；物體的質(zhì)量沒有加游碼的質(zhì)量

．
（3）當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中砝碼和游碼的位置如左圖所示，則物體的質(zhì)量是：

78.4g

．

（4）我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王師傅家長10m，寬8m的倉庫中堆了1m厚的菜籽，王師傅請小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量．小明將菜籽樣品帶到學(xué)校，進行下面的實驗：
A．將托盤天平放到水平臺上，把

游碼歸零

，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
B．在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結(jié)果如右圖所示，菜籽質(zhì)量為

72

g．
C．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面

水平

，讀出體積為80cm³．
D．計算出菜籽密度為

0.9×10³

kg/m³，王師傅家倉庫菜籽總質(zhì)量為

7.2×10³

kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；
C．把鐵塊放在左盤中；
D．把游碼撥到零刻線處；
E．向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動游碼至天平恢復(fù)平衡；
F．讀出鐵塊的質(zhì)量；
這位同學(xué)的步驟錯了．正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是：

A，D，B，C，E，F(xiàn)

（填字母）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；
C．把鐵塊放在左盤中；
D．把游碼撥到零刻線處；
E．向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動游碼至天平恢復(fù)平衡；
F．讀出鐵塊的質(zhì)量；
這位同學(xué)的步驟錯了．正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是：______（填字母）

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年安徽省亳州市利辛縣闞疃中學(xué)八年級（上）期末物理試卷（寄宿班）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；
C．把鐵塊放在左盤中；
D．把游碼撥到零刻線處；
E．向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動游碼至天平恢復(fù)平衡；
F．讀出鐵塊的質(zhì)量；
這位同學(xué)的步驟錯了．正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是：______（填字母）

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科目：初中物理 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：質(zhì)量及測量（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；
C．把鐵塊放在左盤中；
D．把游碼撥到零刻線處；
E．向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動游碼至天平恢復(fù)平衡；
F．讀出鐵塊的質(zhì)量；
這位同學(xué)的步驟錯了．正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是：______（填字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：[2.0]

A．把托盤天平放在水平桌面上；

B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；

C．把鐵塊放在左盤中；

D．把游碼撥到零刻線處；

E．向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動游碼至天平恢復(fù)平衡；

F．讀出鐵塊的質(zhì)量；

這位同學(xué)的步驟錯了。正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是： (填字母)

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科目：初中物理 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀·初二物理 題型：058

某同學(xué)利用托盤天平測一杯液體的質(zhì)量，他的操作步驟如下：

A．把托盤天平放在水平桌面上；

B．調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；

C．把空容器放在左盤中；

D．將待測液體倒入左盤的容器中；

E．將游碼撥到零刻度線上；

F．向右盤中加砝碼并移動游碼使天平恢復(fù)平衡；

G．讀出容器和液體的總質(zhì)量；

H．用天平測出容器的質(zhì)量．

這位同學(xué)的操作步驟有錯誤，正確的操作順序應(yīng)是________(填字母)．

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