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小紅在做了如圖所示的實驗,彈簧測力計和細(xì)線的重力及一切摩擦不計,物重G= 1N,則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為


A.1 N,0
B.0,1N
C.1N,1N
D.2N,1N
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:江西省模擬題 題型:單選題

小紅在做了如圖所示的實驗,彈簧測力計和細(xì)線的重力及一切摩擦不計,物重G= 1N,則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為

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A、1 N,0
B、0,1N
C、1N,1N
D、2N,1N

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅同學(xué)用如圖所示的兩種機械做了探究“使用機械是否能省功”的實驗,得到下表中的數(shù)據(jù).
次數(shù) 使用機械 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/m 彈簧測力計的示數(shù)/N 彈簧測力計作用點移動距離/m W有用功/J W/J
1 動滑輪 1 0.10 0.6 0.20 0.10 0.12
2 動滑輪 2 0.20 1.1 0.40 1.40 0.44
3 杠桿 1 0.05 0.4 0.15   0.06
4 杠桿 2 0.10 0.7 0.30 0.20 0.21
(1)第3次實驗中使用杠桿提升鉤碼時所做的有用功是
0.05
0.05
J,機械效率是
83.3%
83.3%
(保留一位小數(shù)).
(2)總結(jié)4次實驗可初步得出的結(jié)論是
使用機械不能省功
使用機械不能省功

(3)既然在使用機械時有如上的結(jié)論,為什么還要使用機械?請從表中的數(shù)據(jù)舉例加以說明.
使用機械可以達(dá)到省力的目的.如:第一次實驗中,使用動滑輪提升鉤碼,鉤碼重1N,而繩子自由端的拉力為0.6N
使用機械可以達(dá)到省力的目的.如:第一次實驗中,使用動滑輪提升鉤碼,鉤碼重1N,而繩子自由端的拉力為0.6N

(4)分析實驗1、2的數(shù)據(jù)還可初步得出有關(guān)動滑輪機械效率的結(jié)論是:
使用動滑輪,提升的鉤碼越重,機械效率越高
使用動滑輪,提升的鉤碼越重,機械效率越高

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小紅同學(xué)用如圖所示的兩種機械做了探究“使用機械是否能省功”的實驗,得到下表中的數(shù)據(jù).
次數(shù)使用機械鉤碼重/N鉤碼上升的距離/m彈簧測力計的示數(shù)/N彈簧測力計作用點移動距離/mW有用功/JW/J
1動滑輪10.100.60.200.100.12
2動滑輪20.201.10.401.400.44
3杠桿10.050.40.15 0.06
4杠桿20.100.70.300.200.21
(1)第3次實驗中使用杠桿提升鉤碼時所做的有用功是______J,機械效率是______(保留一位小數(shù)).
(2)總結(jié)4次實驗可初步得出的結(jié)論是______.
(3)既然在使用機械時有如上的結(jié)論,為什么還要使用機械?請從表中的數(shù)據(jù)舉例加以說明.______.
(4)分析實驗1、2的數(shù)據(jù)還可初步得出有關(guān)動滑輪機械效率的結(jié)論是:______.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年北京市崇文區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

小紅同學(xué)用如圖所示的兩種機械做了探究“使用機械是否能省功”的實驗,得到下表中的數(shù)據(jù).
次數(shù)使用機械鉤碼重/N鉤碼上升的距離/m彈簧測力計的示數(shù)/N彈簧測力計作用點移動距離/mW有用功/JW/J
1動滑輪10.100.60.200.100.12
2動滑輪20.201.10.401.400.44
3杠桿10.050.40.15 0.06
4杠桿20.100.70.300.200.21
(1)第3次實驗中使用杠桿提升鉤碼時所做的有用功是    J,機械效率是    (保留一位小數(shù)).
(2)總結(jié)4次實驗可初步得出的結(jié)論是   
(3)既然在使用機械時有如上的結(jié)論,為什么還要使用機械?請從表中的數(shù)據(jù)舉例加以說明.   
(4)分析實驗1、2的數(shù)據(jù)還可初步得出有關(guān)動滑輪機械效率的結(jié)論是:   

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科目:初中物理 來源:2013年湖北省孝感市孝南區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小紅同學(xué)用如圖所示的兩種機械做了探究“使用機械是否能省功”的實驗,得到下表中的數(shù)據(jù).
次數(shù)使用機械鉤碼重/N鉤碼上升的距離/m彈簧測力計的示數(shù)/N彈簧測力計作用點移動距離/mW有用功/JW/J
1動滑輪10.100.60.200.100.12
2動滑輪20.201.10.400.400.44
3杠桿10.050.40.150.06
4杠桿20.100.70.300.200.21
(1)第3次實驗中使用杠桿提升鉤碼時所做的有用功是______J,機械效率是______ (保留一位小數(shù)).
(2)比較落后2、4次實驗,機械效率大的是______
(3)分析實驗田1、2的數(shù)據(jù)還可初步得出有關(guān)動滑輪機械效率與鉤碼重量的關(guān)系是:______.
(4)請在杠桿機械中畫出重物所受重力的示意圖和拉力的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小紅同學(xué)在利用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機械效率”的實驗中,用彈簧測力計勻速豎直拉起重8N的物體,物體升高了0.2m,彈簧測力計的示數(shù)是
 
N,在實驗過程中對物體所做的有用功是
 
J,滑輪組的機械效率是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅同學(xué)在利用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機械效率”的實驗中,用彈簧測力計勻速豎直拉起重3N的物體,物體升高了0.2m,彈簧測力計的示數(shù)是
1.2
1.2
N,在實驗過程中對物體所做的有用功是
0.6
0.6
J,滑輪組的機械效率是
83.3%
83.3%

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年九年級(上)期末物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

小紅同學(xué)在利用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機械效率”的實驗中,用彈簧測力計勻速豎直拉起重8N的物體,物體升高了0.2m,彈簧測力計的示數(shù)是______N,在實驗過程中對物體所做的有用功是______J,滑輪組的機械效率是______.

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科目:初中物理 來源:《11.5 機械效率》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:填空題

小紅同學(xué)在利用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機械效率”的實驗中,用彈簧測力計勻速豎直拉起重3N的物體,物體升高了0.2m,彈簧測力計的示數(shù)是    N,在實驗過程中對物體所做的有用功是    J,滑輪組的機械效率是   

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科目:初中物理 來源:2005年河北省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小紅同學(xué)在利用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機械效率”的實驗中,用彈簧測力計勻速豎直拉起重8N的物體,物體升高了0.2m,彈簧測力計的示數(shù)是______N,在實驗過程中對物體所做的有用功是______J,滑輪組的機械效率是______.

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同步練習(xí)冊答案