如下圖所示，有同學在0℃的恒溫實驗室里做實驗，試管和燒杯中都裝有冰塊，把燒杯放在火上加熱，使燒杯中的冰開始熔化。繼續(xù)加熱，往燒杯中的冰熔化完以前

甲、乙兩同學選用的實驗器材均完好，但部分器材的規(guī)格不同．他們按圖所示的電原理圖連接電路，分別進行實驗．在圖所示的電路中．電源電壓恒定，所有電表均為理想電表，R₁為滑動變阻器．R₂為定值電阻，燈L的電阻不隨溫度而改變．在實驗時，甲、乙兩同學通過改變滑動變阻器的滑動片P的位置，使電表示數(shù)發(fā)生變化，并記錄在表格中．甲、乙兩同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如表1、表2所示：

表1：甲同學測得的實驗數(shù)據(jù)

實驗序號	A1表示數(shù) （安）	A2表示數(shù) （安）	V1表示數(shù) （伏）	V2表示數(shù) （伏）
1	O．14	0.85	2.1	3.5
2	O．24	O．72	2.4	4.8
3	O．34	0.69	1.7	5.1
4	O．48	O．72	O

表2；乙同學測得的實驗數(shù)據(jù)

實驗序號	A1表示數(shù) （安）	A2表示數(shù) （安）	V1表示數(shù) （伏）	V2表示數(shù) （伏）
5	O．11	O．83	1.65	3.7
6	O．17	O．69	1.70	5.1
7	0.23	O．62	1.15	5.8
8	0.30	0.60	O	6.0

根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)．回答下列問題．
（1）根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù)．請通過比較、分析說明甲同學進行實驗時．滑片P的移動方向（用a-b或b-a表示）
（2）根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù)，請通過分析、歸納完成表1中“V₂表示數(shù)”下的空格．
（3）根據(jù)表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)，請通過比較、分析來說明甲、乙兩同學測得的實驗數(shù)據(jù)變化規(guī)律不同的主要原因．
（4）丙同學為分析甲同學與乙同學所記錄實驗數(shù)據(jù)不同原因．他，用與甲同學實驗時相同的器件，按圖所示電路重新連接電路進行實驗．測得各電表的示數(shù)如表3所示．當他把表3中實驗數(shù)據(jù)與表1實驗數(shù)據(jù)進行比較時．發(fā)現(xiàn)表1和表3中的實驗數(shù)據(jù)完全不同．請你根據(jù)表1和表3中實驗數(shù)據(jù)．分析說明丙同學的實驗數(shù)據(jù)與甲同學實驗數(shù)據(jù)不同的原因．
表3、丙同學測得的實驗數(shù)據(jù)

實驗序號	A1表示數(shù) （安）	A2表示數(shù) （安）	V1表示數(shù) （伏）	V2表示數(shù) （伏）
9	0.34	0.34	5.1	8.5
10	0.40	O．40	4．O	8.0
ll	0.48	0.48	2.4	7.2
12	0.60	0.60	O	6.0

在“測定小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓恒定的電源“3.8V、1.5W”的小燈泡、標有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖9所示的電路圖，將圖的實物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當）；
（2）甲組同學連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①②

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	2.0	3.0	3.8
電流I/A	0.33	0.34	0.40
電阻R/Ω	6.0	8.8

（3）表格是按正確的操作測得的數(shù)據(jù)，第3次測得小燈泡正常發(fā)光時電阻是Ω，從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是．
（4）乙組同學選用“6V 3W”的小燈泡中，正確連接電路后，閉合開關(guān)，立即讀出電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)為3V，則電源電壓是V．
（5）丙組同學閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進行的操作是
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光．

（2012?開封一模）2012年實驗加試中，有一道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)的練習題．小雷于是找來額定電流小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈泡，先后接在電源電壓恒為4.5V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．
（1）在連接電路時開關(guān)應(yīng)，滑動變阻器的滑片應(yīng)放在（選填“A”或“B”）端．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)甲圖所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整．
（3）小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈泡幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的、．（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（4）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗．
①閉合開關(guān)后移動滑片，使燈泡發(fā)光，測出燈泡的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：

次數(shù)	電壓/V	電流/A 電流/A	實際功率/W	電阻/Ω
1	1.6	0.20	0.32	8.00
2	2.5	0.24	0.60	10.42
3	2.8	0.26	0.73	10.77

②請將設(shè)計表格時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（5）小雷注意到燈泡的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：它的實際功率越，小燈泡越亮．
（6）小雷在實驗結(jié)束后與同學們討論：
①有同學認為“用上表中燈泡的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確，這種說法錯誤的原因是小雷忽略了對小燈泡電阻的影響．
②有同學用這些實驗器材來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，你認為還需要如何調(diào)整？

一個額定電壓是2.5V的小燈泡，正常工作時的電阻約為8Ω．小明想測量它的額定功率，實驗室中有如下器材：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關(guān)各1個，規(guī)格分別為“l(fā)0Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑動變阻器2個，導(dǎo)線若干．
（1）小明設(shè)計了如圖甲所示電路，他應(yīng)選用規(guī)格為的滑動變阻器．
（2）圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖．閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮；經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯誤．請你在圖乙中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線．閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在端（填“A”或“B”）．
（3）小明正確連線后，繼續(xù)實驗．當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為A，小燈泡的額定功率是W．
（4）實驗結(jié)束后，小明整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因為．
（5）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會造成．（填選項前的字母）
A．電流表燒壞        B．電壓表燒壞    C．小電燈燒壞        D．小電燈不亮
（6）另一學生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是：．排除該故障換用新元件后，閉合開關(guān)時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：．
（7）小明同學用上述裝置測量標有“3.8V”字樣的待測小電燈的功率，用電壓恒為6V的電源、標有“20Ω  1A”的滑動變阻器按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．

電壓表的示數(shù) U/V	電流表的示數(shù) I/A	小電燈的功率 P/W
2.0	0.20
2.5	0.22
3.0	0.25
3.8	0.30
4.5	0.32

①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：；
②當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為Ω．
③將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消耗的總功率為W．
（8）若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其他器材不變，如何測出小電燈的額定功率？①在圖丁虛線框中畫出測量電路圖；
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設(shè)計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為Ω～Ω．

電流/A	0.90	0.80	0.50	0.36	0.28	0.22
電阻/Ω	8	10	20	30	40	50

在伏安法測燈泡的電阻的實驗中
（1）實驗電路圖如圖a所示，請在圖中“O”內(nèi)填上相應(yīng)的電表符號．
（2）若實驗中，電流表，電壓表的示數(shù)如圖b所示，電源電壓恒定為6V，則電流表的示數(shù)是，電壓表的示數(shù)是，則燈絲的此時的阻值為．

（3）某同學測燈絲電阻得到如下表格數(shù)據(jù)：

①請?zhí)詈帽砀裰邢嚓P(guān)的空格：②請描出I-U圖象：
③你有什么發(fā)現(xiàn)？說明理由．答：．

物理課外小組的同學們?yōu)榱搜芯侩娮韬碗姽β实年P(guān)系，設(shè)計了如圖所示的電路，電源恒為3V，R₁上標有“2V、0.5W”的字樣（不計電阻隨溫度的變化），R₁的阻值是R₂阻值的4倍。實驗中，當開關(guān)S閉合時，電壓表的示數(shù)為1V，要測電阻R₁的額定功率，則需要將滑動變阻器的滑片P向_______移動（填A(yù)或B）。在移動滑片P使電壓表的示數(shù)由1V增大到2V時，電阻R₁的實際功率變?yōu)樵瓉淼腳_______倍。當滑動變阻器的阻值在_________Ω以上變化時，電阻R₁的電功率總是電阻R₂的4倍。若測出電阻R₁在某一電壓下的功率為0.25W，則R₁的阻值為________Ω。

（2013?榮成市模擬）按圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗．所用器材有：標有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V 的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會造成．（填選項前的字母）
A．電流表燒壞　　　　　　B．電壓表燒壞
C．小電燈燒壞　　　　　　D．小電燈不亮
（2）另一學生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是：．排除該故障換用新元件后，閉合開關(guān)時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：．
（3）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．

電壓表的示數(shù)U/V	電流表的示數(shù)I/A	小電燈的功率P/W
2.0	0.20
2.5	0.22
3.0	0.25
3.8	0.30
4.5	0.32

①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：；
②當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為Ω．
③將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V 電源的兩端，兩燈消耗的總功率為W．
（4）若電壓表的0～15V 量程已損壞，只能使用0～3V 量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？
①在虛線框中畫出測量電路圖；
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設(shè)計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為Ω～Ω．