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關(guān)于電流的形成,下列說法中正確的是:

A.電荷的移動(dòng)形成電流
B.電子的定向移動(dòng)不能形成電流
C.只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流
D.正、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都能形成電流
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:期中題 題型:單選題

關(guān)于電流、電流的方向,下列說法正確的是:
[     ]
A.負(fù)電荷定向移動(dòng)不能形成電流
B.物理學(xué)規(guī)定正電荷的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?
C.在電源外部,電流從電源正極經(jīng)用電器流向負(fù)極
D.金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)的方向和電流方向相同

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:多選題

關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法正確的是:
[     ]
A.用磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)
B.奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了電流周圍存在磁場(chǎng)
C.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
D.直流電動(dòng)機(jī)是利用換向器自動(dòng)改變線圈中的電流方向而實(shí)現(xiàn)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的

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科目:初中物理 來源:2008年北京市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:021

關(guān)于電磁感應(yīng),下列說法正確的是:

A.用磁感線可以形象地描述磁場(chǎng).

B.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的.

C.奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了電流周圍存在磁場(chǎng).

D.放在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體一定受到磁場(chǎng)力的作用.

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科目:初中物理 來源:2013年山東省青島市中考物理模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)課題伏安法測(cè)電阻
實(shí)驗(yàn)器材電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡(3.8V  0.3A)、______、______、滑動(dòng)變阻器.
實(shí)驗(yàn)原理歐姆定律的變形式:.
實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟
1.請(qǐng)按照設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)電路,正確連接好實(shí)物圖.
2.將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至______處,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)______,使電壓表示數(shù)略______于______電壓,記下此時(shí)的電流值;
3.再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)等于______電壓,記下此時(shí)的電流值;
4.繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片,使電壓再使電壓略______于______電壓,記下記下此時(shí)的電流值.
5將實(shí)驗(yàn)記錄填入下表.
(2)下面是曉明探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素”,請(qǐng)將探究報(bào)告填寫完整.
探究課題探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素
實(shí)驗(yàn)步驟(1)當(dāng)開關(guān)S閉合后,彈簧C將變長,說明電磁鐵______(填有或無)磁性;若開關(guān)S斷開,則彈簧又縮回原處,說明電磁鐵______磁性.
(2)閉合開關(guān)S,并將滑片P左移,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變______(大或。瑥椈蒀越來越______,說明電磁鐵磁性越來越______.
(3)保持電流表示數(shù)不變,換用電磁鐵B,發(fā)現(xiàn)彈簧又變______(短或長),說明B這時(shí)的磁性比A 的______(強(qiáng)或弱).
分析論證電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______和______有關(guān).
(3)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
器材和裝置圖
步驟閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體______,這說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中______.


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科目:初中物理 來源:2010年山東省青島市李滄區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)課題伏安法測(cè)電阻
實(shí)驗(yàn)器材電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡(3.8V  0.3A)、______、______、滑動(dòng)變阻器.
實(shí)驗(yàn)原理歐姆定律的變形式:.
實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟
1.請(qǐng)按照設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)電路,正確連接好實(shí)物圖.
2.將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至______處,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)______,使電壓表示數(shù)略______于______電壓,記下此時(shí)的電流值;
3.再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)等于______電壓,記下此時(shí)的電流值;
4.繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片,使電壓再使電壓略______于______電壓,記下記下此時(shí)的電流值.
5將實(shí)驗(yàn)記錄填入下表.
(2)下面是曉明探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素”,請(qǐng)將探究報(bào)告填寫完整.
探究課題探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素
實(shí)驗(yàn)步驟(1)當(dāng)開關(guān)S閉合后,彈簧C將變長,說明電磁鐵______(填有或無)磁性;若開關(guān)S斷開,則彈簧又縮回原處,說明電磁鐵______磁性.
(2)閉合開關(guān)S,并將滑片P左移,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變______(大或小),彈簧C越來越______,說明電磁鐵磁性越來越______.
(3)保持電流表示數(shù)不變,換用電磁鐵B,發(fā)現(xiàn)彈簧又變______(短或長),說明B這時(shí)的磁性比A 的______(強(qiáng)或弱).
分析論證電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______和______有關(guān).
(3)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
器材和裝置圖
步驟閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體______,這說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中______.


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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)課題伏安法測(cè)電阻
實(shí)驗(yàn)器材電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡(3.8V 0.3A)、________、________、滑動(dòng)變阻器.
實(shí)驗(yàn)原理歐姆定律的變形式:.
實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟
1.請(qǐng)按照設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)電路,正確連接好實(shí)物圖.
2.將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至________處,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)________,使電壓表示數(shù)略________于________電壓,記下此時(shí)的電流值;
3.再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)等于________電壓,記下此時(shí)的電流值;
4.繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片,使電壓再使電壓略________于________電壓,記下記下此時(shí)的電流值.
5將實(shí)驗(yàn)記錄填入下表.
(2)下面是曉明探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素”,請(qǐng)將探究報(bào)告填寫完整.
探究課題探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素
實(shí)驗(yàn)步驟(1)當(dāng)開關(guān)S閉合后,彈簧C將變長,說明電磁鐵________(填有或無)磁性;若開關(guān)S斷開,則彈簧又縮回原處,說明電磁鐵________磁性.
(2)閉合開關(guān)S,并將滑片P左移,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變________(大或。瑥椈蒀越來越________,說明電磁鐵磁性越來越________.
(3)保持電流表示數(shù)不變,換用電磁鐵B,發(fā)現(xiàn)彈簧又變________(短或長),說明B這時(shí)的磁性比A 的________(強(qiáng)或弱).
分析論證電磁鐵磁性強(qiáng)弱與________和________有關(guān).
(3)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
器材和裝置圖
步驟閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體________,這說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中________.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)課題 伏安法測(cè)電阻
實(shí)驗(yàn)器材 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡(3.8V  0.3A)、
電流表
電流表
、
電壓表
電壓表
、滑動(dòng)變阻器.
實(shí)驗(yàn)原理 歐姆定律的變形式:.
實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟
1.請(qǐng)按照設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)電路,正確連接好實(shí)物圖.
2.將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至
D
D
處,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
,使電壓表示數(shù)略
3.8V
3.8V
電壓,記下此時(shí)的電流值;
3.再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)等于
3.8V
3.8V
電壓,記下此時(shí)的電流值;
4.繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片,使電壓再使電壓略
3.8V
3.8V
電壓,記下記下此時(shí)的電流值.
5將實(shí)驗(yàn)記錄填入下表.
(2)下面是曉明探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素”,請(qǐng)將探究報(bào)告填寫完整.
探究課題 探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素
實(shí)驗(yàn)步驟 (1)當(dāng)開關(guān)S閉合后,彈簧C將變長,說明電磁鐵
(填有或無)磁性;若開關(guān)S斷開,則彈簧又縮回原處,說明電磁鐵
磁性.
(2)閉合開關(guān)S,并將滑片P左移,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變
(大或。瑥椈蒀越來越
,說明電磁鐵磁性越來越
強(qiáng)
強(qiáng)

(3)保持電流表示數(shù)不變,換用電磁鐵B,發(fā)現(xiàn)彈簧又變
(短或長),說明B這時(shí)的磁性比A 的
強(qiáng)
強(qiáng)
(強(qiáng)或弱).
分析論證 電磁鐵磁性強(qiáng)弱與
電流的大小
電流的大小
線圈的匝數(shù)
線圈的匝數(shù)
有關(guān).
(3)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
器材和裝置圖
步驟 閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
,這說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中
受力的作用
受力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

課題.與熱有關(guān)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)回顧:
如圖所示,用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部,瓶頸的水沸騰,瓶底的小金魚卻安然無恙.
他們得出結(jié)論:水的導(dǎo)熱性能________(填“好”、“差”)
小馬提出疑問:如果對(duì)著瓶底加熱,那么,那么魚還會(huì)活著嗎?日常經(jīng)驗(yàn)告訴他,不會(huì).因?yàn)榧依镏篝~時(shí),在鍋底加熱,魚很快就熟了.于是,他很快用實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是正確的.
小馬無法用上述結(jié)論解釋此現(xiàn)象,他認(rèn)為這里面肯定還有其他的物理秘密.于是他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
(1)尋找方法:在水中加入一些紅色的小顆粒,通過小顆粒的運(yùn)動(dòng)來反映水的運(yùn)動(dòng),這種方法物理學(xué)中稱作________法.
(2)進(jìn)行試驗(yàn):將水裝入環(huán)形玻璃容器,如圖所示,將小顆粒放置a點(diǎn),給該處加熱,發(fā)現(xiàn)顆粒按照a---b---c---d---a的順序運(yùn)動(dòng)起來.
(3)得出結(jié)論:從底部加熱,水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來,很快使水的溫度________,這種現(xiàn)象叫做對(duì)流.能發(fā)生在各種氣體和液體中.
(4)小馬通過探究了解其中的秘密.同時(shí)他也知道家中的暖氣片為什么安裝在房間的________(填“頂部”或“底部”)了.
小馬回想起家中的暖器片表面是黑色的,電冰箱后面的散熱管顏色也是黑色的.為什么?
他聯(lián)想到,課堂上老師講過:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng).通過對(duì)比,他有了這樣的猜想:熱輻射時(shí),黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng).為了驗(yàn)證自己的猜想他又設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
(5)尋找方法:他把一根玻璃管穿過軟木塞插進(jìn)燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示.然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng).手離開后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng).說明:氣體也有________的性質(zhì)可以簡(jiǎn)單的制作氣體溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)氣體溫度計(jì)放在水平桌面上將一個(gè)燈泡的半邊涂成黑色放在兩個(gè)氣體溫度計(jì)之間通電后燈泡發(fā)光,如圖所示不一會(huì)兒,可以看到玻璃管中的紅水柱開始分別向外移動(dòng).如果他的猜想是真確的,請(qǐng)你補(bǔ)全他應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是:________.
小馬又聯(lián)想到:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng),難怪家里太陽能熱水器的集熱管是黑色的.但是黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng)。撬窃鯓訙p小熱量散失的呢?通過查詢資料,原來集熱管外層還有一個(gè)透明的玻璃管,兩者之間被抽成真空.“對(duì),真空層能減小熱量的散失.具有隔熱保溫的作用”小馬恍然大悟,現(xiàn)實(shí)生活中還有許多這樣的應(yīng)用呢.請(qǐng)你列舉兩個(gè):
應(yīng)用一:________;
應(yīng)用二:________.

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科目:初中物理 來源:2010年八年級(jí)(下)新人教版期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

課題.與熱有關(guān)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)回顧:
如圖所示,用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部,瓶頸的水沸騰,瓶底的小金魚卻安然無恙.
他們得出結(jié)論:水的導(dǎo)熱性能______(填“好”、“差”)
小馬提出疑問:如果對(duì)著瓶底加熱,那么,那么魚還會(huì)活著嗎?日常經(jīng)驗(yàn)告訴他,不會(huì).因?yàn)榧依镏篝~時(shí),在鍋底加熱,魚很快就熟了.于是,他很快用實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是正確的.
小馬無法用上述結(jié)論解釋此現(xiàn)象,他認(rèn)為這里面肯定還有其他的物理秘密.于是他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
(1)尋找方法:在水中加入一些紅色的小顆粒,通過小顆粒的運(yùn)動(dòng)來反映水的運(yùn)動(dòng),這種方法物理學(xué)中稱作______法.
(2)進(jìn)行試驗(yàn):將水裝入環(huán)形玻璃容器,如圖所示,將小顆粒放置a點(diǎn),給該處加熱,發(fā)現(xiàn)顆粒按照a---b---c---d---a的順序運(yùn)動(dòng)起來.
(3)得出結(jié)論:從底部加熱,水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來,很快使水的溫度______,這種現(xiàn)象叫做對(duì)流.能發(fā)生在各種氣體和液體中.
(4)小馬通過探究了解其中的秘密.同時(shí)他也知道家中的暖氣片為什么安裝在房間的______(填“頂部”或“底部”)了.
小馬回想起家中的暖器片表面是黑色的,電冰箱后面的散熱管顏色也是黑色的.為什么?
他聯(lián)想到,課堂上老師講過:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng).通過對(duì)比,他有了這樣的猜想:熱輻射時(shí),黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng).為了驗(yàn)證自己的猜想他又設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
(5)尋找方法:他把一根玻璃管穿過軟木塞插進(jìn)燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示.然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng).手離開后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng).說明:氣體也有______的性質(zhì)可以簡(jiǎn)單的制作氣體溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)氣體溫度計(jì)放在水平桌面上將一個(gè)燈泡的半邊涂成黑色放在兩個(gè)氣體溫度計(jì)之間通電后燈泡發(fā)光,如圖所示不一會(huì)兒,可以看到玻璃管中的紅水柱開始分別向外移動(dòng).如果他的猜想是真確的,請(qǐng)你補(bǔ)全他應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是:______.
小馬又聯(lián)想到:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng),難怪家里太陽能熱水器的集熱管是黑色的.但是黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng)。撬窃鯓訙p小熱量散失的呢?通過查詢資料,原來集熱管外層還有一個(gè)透明的玻璃管,兩者之間被抽成真空.“對(duì),真空層能減小熱量的散失.具有隔熱保溫的作用”小馬恍然大悟,現(xiàn)實(shí)生活中還有許多這樣的應(yīng)用呢.請(qǐng)你列舉兩個(gè):
應(yīng)用一:______;
應(yīng)用二:______.

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科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 滬粵版 題型:048

熔巖與雷電共舞:

  今年6月印尼阿納喀拉喀托火山再度爆發(fā),一位名叫馬克-福勒的業(yè)余攝影師拍下了其爆發(fā)時(shí)的壯觀景象(如圖所示),并有幸拍到閃電擊中當(dāng)時(shí)正在噴發(fā)中的火山的景象.

  阿納喀拉喀托火山位于印尼爪哇和蘇門答臘兩島間巽他海峽的拉卡塔島上,形成于當(dāng)?shù)匾蛔麨榭ν谢鹕降拿土覈姲l(fā)后形成的火口湖中.

  1883年,喀拉喀托火山發(fā)生猛烈噴發(fā),這是歷史上最嚴(yán)重的災(zāi)難之一,其產(chǎn)生的能量是規(guī)模最大的氫彈試驗(yàn)的26倍.火山爆發(fā)時(shí),3500千米以外可聞爆炸聲,而80萬平方千米的范圍布滿了下落的火山灰.

  火山爆發(fā)時(shí)強(qiáng)烈的氣流甚至摧毀了1300千米以外位于馬來半島吉蘭丹與丁加奴兩州的部分森林.這次火山爆發(fā)還引起強(qiáng)烈的地震和海嘯,海浪高達(dá)30~40米,摧毀了附近許多城鎮(zhèn)和村莊,死亡3.6萬多人.環(huán)抱的火口湖深達(dá)274米.在殘余的島嶼之上覆蓋了厚達(dá)100米的火山灰及浮石層.

(1)

火山爆發(fā),噴出的熾熱巖漿在向四周流動(dòng)的過程中會(huì)慢慢冷卻,最后變成石塊,這個(gè)過程屬于________(填寫物態(tài)變化名稱),會(huì)________(選填“吸收”或“放出”)熱量.

(2)

火山爆發(fā)時(shí)噴出的熾熱巖漿是由多種成分組成的液體.巖漿在流淌的過程中溫度不斷降低,按下列順序,在火山口周圍由近至遠(yuǎn)形成一系列的礦物:橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長石——白云母——石英.則關(guān)于這些礦石的熔點(diǎn),下面說法正確的是

[  ]

A.

橄欖石的凝固點(diǎn)最高

B.

石英的凝固點(diǎn)最高

C.

這些礦石的凝固點(diǎn)都相同

D.

條件不足,無法比較

(3)

我國古代對(duì)火山活動(dòng)也有記載,《寧古塔記略》中描述五大蓮池火山爆發(fā)時(shí)的情景是:“煙火沖天,其聲如雷,晝夜不絕,聲聞五六十里,其飛出者皆黑石硫磺之類,經(jīng)年不斷……熱氣逼人30余里”.對(duì)于上面的記載,下面說法正確的是

[  ]

A.

遠(yuǎn)處的人先看火山爆發(fā)冒出的煙火,后聽到聲音,是因?yàn)楣庠诳諝庵袀鞑ゲ恍枰獣r(shí)間

B.

火山爆發(fā)時(shí),人們聽到“其聲如雷……聲聞五六十里”主要是指聲音的音調(diào)高

C.

火山爆發(fā)時(shí),發(fā)出的聲音“晝夜不絕”是因?yàn)槁曇粼谠茖优c大地間不斷地發(fā)生反射

D.

火山爆發(fā)時(shí),產(chǎn)生的熱氣“逼人30余里”說明巖漿的溫度高

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