小王同學(xué)在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，將最后一根導(dǎo)線連接完畢后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有較大的示數(shù)，其原因可能是：________和________．
他在發(fā)現(xiàn)問題后，重新進行實驗，前兩次測得的電阻值分別為5.2歐和5.4歐．第三次測量時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（a）、（b）所示，則第三次測得的電阻值為________歐．該待測電阻的阻值為________歐．

小明同學(xué)在做“測定小燈泡電功率”的實驗時，選用了電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V（電阻約1OΩ）的小燈泡、滑動變阻器等器材，連接的部分實物電路如圖1所示．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整．
（2）若小明手邊有“1.5A　 50Ω”和“2．OA　 20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器，上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為________．

（3）在進行實驗過程中，小明記錄了多組加在小燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的數(shù)據(jù)，如下表所示：則小燈泡的額定功率約為________W．

電壓	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
電流	0.20	0.25	0.28	0.30	0.32

（4）小王用上述實驗裝置測定一個“220V 100W”燈泡的電阻，移動滑片后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，燈泡的電阻為________Ω．根據(jù)測得的燈泡電阻值與燈泡上標出的數(shù)據(jù)進行比較，發(fā)現(xiàn)差異較大，原因是________．

小王、小張分別做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，實驗器材齊全并完好，其中：電源電壓相等保持不變，待用滑動變阻器有兩種規(guī)格（分別標有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣），待測電阻R_x規(guī)格相同。實驗中，兩位同學(xué)所用的變阻器不同，但他們在連接電路時都將滑片置于變阻器的一端。閉合電鍵，他們所觀察到電流表、電壓表的示數(shù)均為圖（a）、（b）所示，接著在向變阻器另一端移動滑片的過程中，小王發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變小，而小張卻發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變大。在思考并解決實驗問題后，兩位同學(xué)均完成實驗，而其中一位同學(xué)將他所正確測得的兩組實驗數(shù)據(jù)記錄在草稿紙上，如圖所示。

① 兩位同學(xué)實驗所用的電源電壓為          伏。

② 為完成其中一位同學(xué)的記錄和處理，請根據(jù)圖中相關(guān)信息，將下表填寫完整。（計算電阻時，精確到0.1歐）

小王、小張分別做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，實驗器材齊全并完好，其中：電源電壓相等保持不變，待用滑動變阻器有兩種規(guī)格（分別標有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣），待測電阻R_x規(guī)格相同。實驗中，兩位同學(xué)所用的變阻器不同，但他們在連接電路時都將滑片置于變阻器的一端。閉合電鍵，他們所觀察到電流表、電壓表的示數(shù)均為圖（a）、（b）所示，接著在向變阻器另一端移動滑片的過程中，小王發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變小，而小張卻發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變大。在思考并解決實驗問題后，兩位同學(xué)均完成實驗，而其中一位同學(xué)將他所正確測得的兩組實驗數(shù)據(jù)記錄在草稿紙上，如圖所示。

① 兩位同學(xué)實驗所用的電源電壓為         伏。
② 為完成其中一位同學(xué)的記錄和處理，請根據(jù)圖中相關(guān)信息，將下表填寫完整。（計算電阻時，精確到0.1歐）

某小組四位同學(xué)通過實驗探究并聯(lián)電路的電阻特性，他們的研究過程如下：
（1）猜想和問題：他們在完成“電流表、電壓表測電阻”后，接著又將另一電阻R₂并接在電阻R₁兩端，如圖所示，再次閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)幾乎不變，電流表示數(shù)增大一點．據(jù)此現(xiàn)象，他們提出：
（ i）猜想：R₁ R₂兩個電阻組成的并聯(lián)電路的等效電阻一定比R₁________（選填“大”或“小”）．
（ ii）問題：兩個電阻R₁ R₂并聯(lián)在一起后，這段電路的等效電阻與每個導(dǎo)體的電阻之間會存在怎樣的定量關(guān)系呢？
（2）探究：他們利用圖所示的電路繼續(xù)實驗，先后將兩個電阻并接在電路AB兩點上，用電流表、電壓表測出相應(yīng)的電流和電壓，并計算出對應(yīng)的電阻．他們將有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中．
表一

同學(xué)	R1（歐）	R2（歐）	R�。�歐）
小王	30	30	15
小李	15	10	6
小張	60	30	20
小徐	30	15	10

①通過交流各自的實驗數(shù)據(jù)，大家初步分析比較表一中的數(shù)據(jù)后得出：并聯(lián)電路的等效電阻總比電路中的任何一條支路中的電阻要________．由此他們驗證了猜想是________的（選填“正確”或“錯誤”）．
②四位同學(xué)對表一中數(shù)據(jù)進行進一步計算處理得到表一中的每個電阻的倒數(shù)值（如表二所示）．
表二

同學(xué)	R1（歐）	R2（歐）	R�。�歐）	（歐-1）	（歐-1）	（歐-1）
小華	30	30	15
小紅	15	10	6
小蔣	60	30	20
小葛	30	15	10

進一步分析比較表二中每位同學(xué)在實驗中得到的各電阻倒數(shù)之間的大小關(guān)系，得到它們間的定量關(guān)系是：________．