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在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實驗,但忘了記錄,請你幫她把記錄填寫完整:
(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與_______ 有關(guān);

A.波長
B.振幅
C.周期
D.頻率
(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與______ 有關(guān);

A.離聲源距離
B.離音叉距離
C.離人耳距離
(3)使用聽診器和不用聽診器在同樣遠近聽心臟跳動聲音的響度不同,說明響度與聲音______ 有關(guān)。

A.頻率
B.振幅
C.波長
D.是否分散
B,A,D
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實驗,請你幫她把記錄填寫完整:
(1)音叉發(fā)出聲音,并看到乒乓球被彈開,說明發(fā)聲的物體在
振動
振動
;
(2)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與
振幅
振幅
有關(guān);
(3)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與
距離發(fā)聲體的遠近
距離發(fā)聲體的遠近
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實驗,如圖,但忘了記錄,請你幫她把記錄填寫完整:
(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與
振幅
振幅
有關(guān);
(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與
距離發(fā)聲體的遠近
距離發(fā)聲體的遠近
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實驗,但忘了記錄,請你幫她把記錄填寫完整:
(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與
振幅
振幅
有關(guān);
(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與
離聲源距離
離聲源距離
有關(guān);
(3)使用聽診器和不用聽診器在同樣遠近聽心臟跳動聲音的響度不同,說明響度與聲音
是否分散
是否分散
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實驗,如圖,但忘了記錄,請你幫她把記錄填寫完整:
(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與________有關(guān);
(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與________有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實驗,請你幫她把記錄填寫完整:
(1)音叉發(fā)出聲音,并看到乒乓球被彈開,說明發(fā)聲的物體在______;
(2)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與______有關(guān);
(3)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與______有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實驗,但忘了記錄,請你幫她把記錄填寫完整:
(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與______有關(guān);
(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與______有關(guān);
(3)使用聽診器和不用聽診器在同樣遠近聽心臟跳動聲音的響度不同,說明響度與聲音______有關(guān).

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:探究題

在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實驗,但忘了記錄,請你幫她把記錄填寫完整:
(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與_______ 有關(guān);
(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與______ 有關(guān);
(3)使用聽診器和不用聽診器在同樣遠近聽心臟跳動聲音的響度不同,說明響度與聲音______ 有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣西南寧九中八年級(上)段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實驗,請你幫她把記錄填寫完整:
(1)音叉發(fā)出聲音,并看到乒乓球被彈開,說明發(fā)聲的物體在______;
(2)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與______有關(guān);
(3)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與______有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省瀘州市瀘縣毗盧鎮(zhèn)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實驗,如圖,但忘了記錄,請你幫她把記錄填寫完整:
(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與______有關(guān);
(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與______有關(guān).

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科目:初中物理 來源:《第1章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學(xué))(解析版) 題型:解答題

在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實驗,如圖,但忘了記錄,請你幫她把記錄填寫完整:
(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與______有關(guān);
(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與______有關(guān).

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同步練習(xí)冊答案