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在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠用來研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的是

A．
B．
C．
D．
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013年甘肅省定西市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠用來研究發(fā)電機(jī)工作原理的裝置是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 來源：2011年福建省泉州市安溪縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠用來研究發(fā)電機(jī)工作原理的裝置是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 來源：河南省中考真題 題型：單選題

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠用來研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖中，能夠說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是
B
B


理由
在外力作用下使導(dǎo)體左右移動，切割磁感應(yīng)線，則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明此時有感應(yīng)電流產(chǎn)生
在外力作用下使導(dǎo)體左右移動，切割磁感應(yīng)線，則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明此時有感應(yīng)電流產(chǎn)生
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?定西模擬）在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠用來研究發(fā)電機(jī)工作原理的裝置是（　　）

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，物體B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小，理由是物體B被推動的距離越遠(yuǎn)，說明小球A對物體B　   　越多．

（2）為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量　  　（選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的　   　（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放．

（3）為了探究動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量　   　（選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的　   　（選填“相同”或“不同”）高度由靜止釋放．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，物體B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小，理由是物體B被推動的距離越遠(yuǎn)，說明小球A對物體B______越多．
（2）為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量______（選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的______（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放．
（3）為了探究動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量______（選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的______（選填“相同”或“不同”）高度由靜止釋放．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，物體B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小，理由是物體B被推動的距離越遠(yuǎn)，說明小球A對物體B　　越多．

（2）為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量　　（選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的　　（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放．

（3）為了探究動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量　　（選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的　　（選填“相同”或“不同”）高度由靜止釋放．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，物體B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小，理由是物體B被推動的距離越遠(yuǎn)，說明小球A對物體B　做功　越多．

（2）為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量　　（選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的　　（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放．

（3）為了探究動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量　　（選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的　　（選填“相同”或“不同”）高度由靜止釋放．

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科目：初中物理 來源：2013年湖北省荊州市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，物體B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小，理由是物體B被推動的距離越遠(yuǎn)，說明小球A對物體B    越多．
（2）為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量    （選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的    （選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放．
（3）為了探究動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量    （選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的    （選填“相同”或“不同”）高度由靜止釋放．

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