兩個電阻R₁和R₂串聯(lián)接在電路中，用同一個電壓表分別測量電阻R₁、R₂的兩端電壓時，發(fā)現(xiàn)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度相同，則下列說法正確的是

1. A.
   電阻R₁和R₂的兩端電壓一定相等
2. B.
   R₁和R₂的阻值大小一定不相等
3. C.
   通過電阻R₁和R₂的電流大小可能不相等
4. D.
   電流通過電阻R₁和R₂所做的功大小可能相等

甲、乙兩位同學分別設計了“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實驗，他們各自設計的實驗電路圖以及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示（兩位同學實驗時電路的連接和記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤）．

（1）從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出，串聯(lián)電路兩端電壓與各部分電路電壓之間的關(guān)系是：________________________________________________________________________．

（2）乙同學從他的實驗數(shù)據(jù)中斷定，“串聯(lián)電路中各部分電路的電壓一定相等”，這是因為他選用的兩個電阻R₁、R₂的大小關(guān)系是：R₁_________R₂（選填“>”、“<”或“=”）．

（3）請你分別指出兩位同學的在實驗設計上各有哪些可以改進的地方．

甲、乙兩位同學分別設計了“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實驗，他們各自設計的實驗電路圖以及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示（兩位同學實驗時電路的連接和記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤）．

（1）從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出，串聯(lián)電路兩端電壓與各部分電路電壓之間的關(guān)系是：________________________________________________________________________．
（2）乙同學從他的實驗數(shù)據(jù)中斷定，“串聯(lián)電路中各部分電路的電壓一定相等”，這是因為他選用的兩個電阻R₁、R₂的大小關(guān)系是：R₁_________R₂（選填“>”、“<”或“=”）．
（3）請你分別指出兩位同學的在實驗設計上各有哪些可以改進的地方．

甲、乙兩位同學分別設計了“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實驗，他們各自設計的實驗電路圖以及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示（兩位同學實驗時電路的連接和記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤）．

（1）從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出，串聯(lián)電路兩端電壓與各部分電路電壓之間的關(guān)系是：________________________________________________________________________．

（2）乙同學從他的實驗數(shù)據(jù)中斷定，“串聯(lián)電路中各部分電路的電壓一定相等”，這是因為他選用的兩個電阻R₁、R₂的大小關(guān)系是：R₁_________R₂（選填“>”、“<”或“=”）．

（3）請你分別指出兩位同學的在實驗設計上各有哪些可以改進的地方．

甲、乙兩位同學分別設計了“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實驗，他們各自設計的實驗電路圖以及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示（兩位同學實驗時電路的連接和記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤）．

V1表 示數(shù)/V	V2表 示數(shù)/V	V表 示數(shù)/V
1.2	1.8	3.0

甲同學數(shù)據(jù)

	第1次	第2次	第3次	第4次
V1表示數(shù)/V	0.5	0.8	1.2	1.5
V2表示數(shù)/V	0.5	0.8	1.2	1.5
V表示數(shù)/V	1.0	1.6	2.4	3.0

乙同學數(shù)據(jù)
（1）從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出，串聯(lián)電路兩端電壓與各部分電路電壓之間的關(guān)系是：______．
（2）乙同學從他的實驗數(shù)據(jù)中斷定，“串聯(lián)電路中各部分電路的電壓一定相等”，這是因為他選用的兩個電阻R₁、R₂的大小關(guān)系是：R₁______R₂（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）請你分別指出兩位同學的在實驗設計上各有哪些可以改進的地方______．